Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Января 2010 в 16:09, Не определен
Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью психологов, педагогов, родителей в совершенствующихся методах психолого-педагогического воздействия на формирующуюся личность ребенка с целью развития интеллектуальных, коммуникативных и творческих способностей
По горизонтали: 1. Им рисуют на доске и на ткани тоже. 2. Портной портит, … исправляет. 3. По краю ткани встречается, никогда не осыпается. 4. В ней хранятся иголки. 5. Шляпа для пальца. 6. Веселые сестрицы, нить перебирают, свитер собирают. 7. Они необходимы для свободы движения. 8. Нитка с ниткой переплетается, … получается. 9. «Головастая» иголка для скрепления ткани.
По вертикали: 1. Застежка – веселая
дорожка. 2. У кошки – брюшко, а у иголки
- …3. Пусто, как в дырявом …4. Два конца,
два кольца, посередине – гвоздик. 5. Он
бывает стойкой, а также отложной и даже
меховой. 6. Лучшая подруга иголка. 7. Из
волокна получается, никогда не кончается.
8. Ее ищут в стоге сена. 9. Работаешь,
спустя…
Приложение 2.
Прядение |
Нить основы |
Простейшее переплетение |
Ткань состоит |
Ткачество |
Ткань имеет |
Ткань меньше растягивается | |||
Ткачи |
Нить утка | |||
Нить состоит |
Кромка |
Пряжа |
Прядильщицы |
Рисунок яркий и четкий |
Рис.1
Приложение 3.
Здесь должно быть
изображение: переноса вытачки, моделирования,
т.е. иллюстрации к уроку – состязанию,
но при сканировании они не умещаются
на данной дискете и если можно, то рисунки
я вышлю отдельно потом.
Татьяна Ивановна,
извините, что так поздно высылаю
диплом. Вы план не давали. С материалом
– проблемы. Выезжать трудно – очень
сильные морозы были в январе. Что можно
еще добавить в диплом? Нужно ли было проводить
какие-то диагностики? Что добавить в практику?
Информация о работе Игровые методы обучения на уроках технологии