Формирование творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в театральном творческом объединении

Список литературы.

1. Астахов А.И. Воспитание творчеством – М, 1986 – 580 с.
2. Богоявленская Д.Б. Пути к творчеству – М, Знание, 1981 – 98 с.
3. Бодалев А.А. О направлениях и задачах научной разработки проблемы способностей // Вопросы психологии, 1984, № 1.
4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – М: Просвещение, 1969 – 464 с.
5. Борзова В.А. Развитие творческих способностей у детей. – М, 1994 – 320 с.
6. Венгер А.А. Педагогика способностей. – М: Просвещение, 1988 – 106 с.
7. Венгер А.А. Психология – М: Просвещение, 1988 – 24 с.
8. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. – М: Просвещение, 1997 – 93 с.
9. Горяева Н.А. Первые шаги в мир искусства: Из опыта работы – М.: Просвещение, 1991 – 159 с.
10. Головин С.Ю. Словарь практического психолога. Минск, 1998 – 85 с., 642 с.
11. Григорьева Г.Г. Единство обучения и развития творчества на занятиях по изобразительной деятельности. // Дошкольное воспитание. 1989, № 2 – С. 27 – 31.
12. Григорьева Г.Г. Игровые приемы в обучении дошкольников изобразительной деятельности: Книга для воспитателя детского сада. – М: Просвещение, 1995 – 64 с.
13. Дружинин В.Н. Развитие и диагностика способностей – М: Наука, 1991 – 44 с.
14. Шадринов В.Д.
15. Дружинин В.Н. Психология общих способностей – СПб Питер Ком, 1999.
16. Дьяченко О.М. Воображение дошкольника. – М: Знание. 1986 – 96 с.
17. Дьяченко О.М. Психологическое развитие дошкольников. – М, 1984 – 128 с.
18. Еремина Р.А., Кудрина Н.И. Психолого-педагогические основы творческой деятельности детей старшего дошкольного и младшего дошкольного возраста: Учебное пособие. / Мордовский –государственный педагогический институт. – Саранск, 2000. – 70 с.
19. Зельцфман Б., Учись! Твори. Развивайся. Ч.2. Рига: «Эксперимент», 1997 – 34 с.
20. Зинченко В.А. Психологический словарь. М, 1996.
21. Иванова Э. Воображение и творчество дошкольника. // Дошкольное воспитание. 1987, № 10, С. 5 – 12.
22. Иванов И.А. Энциклопедия коллективных творческих дел. – М: Педагогика, 1989 – 185 с.
23. Казакова Т.Г. Развитие у дошкольников творчества. – М, 1985. – 192 с.
24. Козырева А.Ю. Лекции по педагогике и психологии творчества, 1994 – 76 с.
25. Ковалев А.Г. Психология личности. – М: Просвещение, 1970 – 234 – 237 с.
26. Ковалева Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. – М: Высшая школа. 1974.
27. Комарова Т.С. Дети в мире творчества. – М, 1995 – 156 с.
28. Комарова Т.С. Изобразительное творчество дошкольников в детском саду. – М, 1984 – 213 с.
29. Комарова Т.С. Условия и методика развития детского творчества Альмаматер. 1994 – 32 с.
30. Кравцова Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника. – М, 1996 – 180 с.
31. Левин В.А. Воспитание творчества – Томск: Пеленг, 1993 – 299 с.
32. Лук А.Н. Мышление и творчество. – М: Просвещение, 1976 – 142 с.
33. Лук А.Н. Психология творчества. – М, 1978 – 116 с.
34. Львов М.Р. Школа творческого мышления. – М: Просвещение, 1976 – 10 с.
35. Любимова Т.Г. Развиваем творческую активность. – М, 1996 – 78 с.
36. Маруннковская Т.Д. Диагностика психологического развития детей. Пособие по практической психологии. – М: Пресс, 1997.
37. Никишин Б.Н. Ступеньки творчества или развивающие игры. – М: Просвещение, 1991 – 160 с.
38. Основные современные концепции творчества / Под редакцией Богоявленской Д.Б. – ДГМ, 1997 – 430 с.
39. Одаренные дети. Под редакцией Г.В. Бурменской, В.М. Слуцкого. – М: Прогресс, 1991.
40. Подьяков Н.Н. Новый подход к развитию творчества дошкольников // Вопросы психологии, № 1, 1990.
41. Подьяков Н.Н. Умственное воспитание детей дошкольного возраста – М: Просвещение, 1988.
42. Пономарев Я.А. Психология творчества и педагогика – М, 1976 – 339 с.
43. Платонов К.К. Проблемы способностей. – М: Просвещение, 1972.
44. Просетский П.А., Сенченко В.А. Психология творчества. – М: Прометей, 1989 – 83 с.
45. Прохорова Л.Н. Развиваем творческую активность дошкольников.
46. Психологические исследования творческой деятельности. / Под редакцией Тихомирова О.С. – М, 1989 – 190 с.
47. Психология дошкольника. Хрестоматия. / Составил Г.А. Урунтаев. – М: Издательский центр «Академия», 1997 – 236 с.
48. Развитие и диагностика способностей. Под редакцией В.Н. Дружинина, В.Н. Шадрикова. М, 1991 – 170 с.
49. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – М: Просвещение, 1987 – 226 с.
50. Сшильтяпов В. Исследование воображения и творчества детей дошкольного возраста в зарубежной психологии. // Дошкольное воспитание, № 2, 1993, С. 69.
51. Теплов В.М. Психологические вопросы художественного восприятия. – М: Педагогика, 1987 – С. 133 – 167.
52. Теплов В.М. Избранные труды. В 2-х т. – М: Педагогика, 1985
53. Тешюв Б.М. Психологические вопросы художественного творчества. Известия АПН РСФСР, выпуск 11. – М, 1947. С. 19.
54. Уруштаев Г.А. Дошкольная психология. – М: Издательский центр «Академия», 1997 – 250 с.
55. Художественное творчество и ребенок. Под редакцией Н.А. Ветлугская. – М, 1972 – 174 с.