Аналитический обзор литературы по различным формам обучения по дисциплине основы цветоведения

Динамизм нашей современной жизни, высокий уровень культуры больших слоев населения, развитие средств массовой информации, туризм и миграционные процессы способствуют межкультурному обогащению, взаимопередаче национальных: особенностей. И сейчас по одежде человека, его цветовым пристрастиям бывает очень трудно определить, в какой части света он живет.

Но культурные традиции все еще имеют большое значение в укладе жизни людей, а они, в свою очередь, зависят от географического положения страны. У народов северных широт - большую часть года зима с белым снегом, а лето короткое и блеклое. В холодных странах Скандинавии защищенность дома и уют в нем стали почти культом. Именно пристальное внимание к меблировке и комфорту в доме и породило в начале XX века бурное развитие своеобразного скандинавского мебельного дизайна.

Цветовая палитра северных широт достаточно скудная: темный цвет хвои, серые камня, серое море, серо-голубое небо, луговые цветы нежных бледных оттенков. Поэтому северяне, как правило, отдают предпочтение спокойным тонам. В интерьерах их домов мало пестроты, светлые стены, много натурального светлого дерева, цвета приближены к природными цветами.

Англичане, живущие тоже в довольно скудной на яркие краски природной среде, придумали способ расцвечивать свою жизнь, привнося цветочные мотивы в интерьер. Светлые шторы с крупными яркими букетами закрывают туман н мелкий дождик за окном, а диван с красными розами напоминает ухоженный цветник. Шотландцы же яркой клеткой своих юбок обозначают принадлежность к определенному роду, за каждым из которых с древности строго закреплены свои цвета.

Антипод блеклому, морозному или туманному северу - не только географический, но и живописный - юг. Марокко - древний Танжер - с его яркой экзотичностью: слепящим солнцем, синим морем, белым песком пляжей.

Искусство этого края характеризует ярко выраженная декоративность. В средние века здесь возник орнамент - «музыка для глаз» - арабеска. Узор состоят из переплетения стилизованных растительных мотивов, геометрических фигур иди каллиграфических надписей арабской вязью. Большие  площади стен минаретов и жилых домов покрывались сплошным ковром узоров в характерной для мусульманства сине-зеленой гамме.

Марокканский стиль  это буйство ярких красок: всевозможных оттенков красного от терракотово-красного и малинового до лилово- красного и бордо.

На цветовое предпочтение жителей Западной Европы большое влияние оказала живопись, родившаяся из церковной иконописи, которая, в свою очередь имела византийские корни.

Россию можно отнести скорее к северному, чем к южному климату. Зима длится почти полгода, и поэтому тоска по солнечному свету почти не проходит. Это объясняет то, что в последнее время, в русском дизайне все чаще встречаются яркие цвета.

 

Литература:

1. Алексеев С.С. О колорите. -М., Изобразительное  искусство. 1974.

2. Беда Г.В. Цветовые отношения  и колорит. - М., Просвещение 1977.

3. Иогансон Б.В. О живописи. -М., Искусство, 1960.

4. Казаринова В.И. Товароведу о  красоте композиции. - М., Экономика 1978.

5. Серов Н.В. Лечение цветом. - С - Пб., ЛИСС 1993.

6. Серов Н.В. Эстетика цвета. - С - Пб., ТОО БИОНТ 1997.

7. Щербаков В.С. Изобразительное  искусство. Обучение и творчество. -М., Просвещение 1969. 

 

Вопросы для самоконтроля по теме:

1. Что такое колорит?

2. От чего зависит колористическое  решение произведения искусства?

3. Типы цветовых гармоний.

4. Является ли гармоничной гамма, в которой все цвета подчинены  одном главному цвету?

5. Возможно ли гармоничное сочетание  цветов ахроматической и хроматической  гаммы?

6. Вливание цветовой среды на  формирование психологического  климата.

7. Многозначность цветовой символики.

8. Влияние цвета на пластическую  выразительность и тектоническую  ясность формы.

9. Виды цветовых гармоний.

10. Как учитывается влияние разной  фактуры на восприятие цвета.

11. Что необходимо учитывать  в цветовом решении интерьера.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1

ТЕМА: Ахроматические цвета. (Светотень, светосила, яркость, освещенность,  светлота, тон).

ЦЕЛЬ: научить создавать и использовать варианты ахроматической гармонии цвета для передачи объёмных предметов в пространстве.

ЗАДАЧИ:

- закрепить понятие тона;

- развивать чувство тоновой  гармонии;

- научить передавать градации  светотени на условном изображении  цилиндра;

- научить качественно, выполнять  упражнения способом заливки  и отмывки;

- научить устанавливать зависимость  восприятия тона от формы предмета, массы регулирующего пятна, его  размера и конфигурации; 

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ И САМОКОНТРОЛЯ

1. Причины Возникновения цветовых  ощущений.

2. Какие цвета относятся к  ахроматическим цветам.

3. Фактор воздушной среды и  расстояния.

4. Тональный, светлотный контраст; краевой контраст; последовательный  контраст.

5. Чем отличаются способы «отмывки»  и «заливки».

Литература:

1. Алексеев С.С. Цветоведение. - М:. Искусство. 1962.

2. Волков Н.Н. Цвет в живописи. - М:, Искусство. 1984.

3. Итен Иоханнес. Искусство цвета. - М:, Д. Аронов. 2001.

4. Секачёва А.В., Чуйкина А.М., Пименова  Л.Г. Рисунок и живопись.

Практическое занятие №2

ТЕМА:  Хроматические цвета. Физические основы цвета. Смешение цветов. Адаптация, цветовая индукция.

ЦЕЛЬ: познакомить со свойствами основных и дополнительных цветов, научить определять взаимодействие цветов.

ЗАДАЧИ:

- Научить передавать градации  цветовой насыщенности (пастельная, малонасыщенная, патированая).

- Научить смешивать основные  краски и выработать навыки  в получении нового цвета.

- Вырабатывать навыки в работе  цветом.

- Научиться выполнять постепенный  переход одного цвета в другой.

- Определять и воспроизводить  виды контраста.

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ И САМОКОНТРОЛЯ

1. Что такое спектр. Зависимость  цвета от освещения.

2. Какие цвета входят в цветовой  круг.

3. Какова последовательность расположения  цветов в цветовом круге.

4. Какие гаммы существуют в  цветовом круге.

5. Свойства тёплых и холодных  цветов.

6. Дополнительные цвета и их  свойства.

7. Виды хроматического контраста.

8. Особенности акварельной техники  живописи.

9. Виды техники живописи акварелью.

Литература:

1. Алексеев С.С. Цветоведение. - М:. Искусство. 1962.

2. Волков Н.Н. Цвет в живописи. - М:, Искусство. 1984.

3. Зайцев А.И. Наука о цветет  и живопись. - М:. Искусство. 1986.

4. Итен Иоханнес. Искусство цвета. - М:, Д. Аронов. 2001.

5. Секачёва А.В., Чуйкина А.М., Пименова  Л.Г. Рисунок и живопись.- М:. Лёгкая  промышленность. 1983.

6. Серов Н.В. Античный хроматизм. Санкт-Петербург. ЛИСС. 1994

7. Ящухин А.П., Ломов С.П. Живопись. -М:, Агар. 1999. 

 

Практическое занятие № 3

ТЕМА: Цветовой климат искусственной среды обитания человека.

ЦЕЛЬ:  научить принципам цветовой гармонии, определять типы моделирования цветового климата.

ЗАДАЧИ:

- научить составлять цветовые  схемы определённых типов колорита;

- находить гармоничные триады  на цветовом круге:

- создавать ритмическую организацию  элементов на плоскости;

- знать назначение объектов  и деление их на классы;

- знать факторы цвета в проектировании  цветового климата;

- уметь воздействовать при помощи  цвета локально окрашенных предметов, для создания эмоционального  образа;

- умело использовать символику  цвета, для проектирования цветового  климата окружающей среды; 

 

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ И САМОКОНТРОЛЯ

1. Цветовые иллюзии формы и пространства.

2. Физиология восприятие цвета. Основные качества цвета.

3. Изобразительная функция цвета в живописи.

4. Психология цвета. Символика цвета.

5. Выразительность цвета и чувственное действие цвета.

6. Колористическое соотношение цветов гармонического пространства.

7. Выявление ритма, тектоники, композиционного центра. 

Литература: 

1. Алексеев С.С. Цветоведение. - М:. Искусство. 1962.

2. Волков Н.Н. Цвет в живописи. - М:, Искусство. 1984.

3. Зайцев А.И. Наука о цветет  и живопись. - М:. Искусство. 1986.

4. Итен Иоханнес. Искусство цвета. - М:, Д. Аронов. 2001.

5. Секачёва А.В., Чуйкина А.М., Пименова Л.Г. Рисунок и живопись.- М:. Лёгкая промышленность. 1983.

6. Серов Н.В. Античный хроматизм. Санкт-Петербург. ЛИСС. 1994

7. Ящухин А.П., Ломов С.П. Живопись. -М:, Агар. 1999.

8. Шейнина Е.Я. Энциклопедия символов. -М:. АСТ. 2001.

9. Художественные модели мироздания. -М:.НИИ РАХ. 1997. 

 

 

 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1

Тема:  Ахроматические цвета.

Выполнить таблицы соотношения ахроматические цветов (белый, чёрный, серый) -  (2часа)

ЗАДАЧИ:

- выявить тональные соотношение  ахроматических;

- показать изменение реагирующего  пятна в зависимости от фона;

- отработать практические умения  в работы в технике гуашь; 

 

 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2

Тема:  Хроматические цвета. (4 часа)

Выполнить таблицу основных характеристик цвета на примере абстрактной композиции; 

- научить составлять цветовые  схемы определённых типов колорита;

- создавать ритмическую организацию  элементов на плоскости;

- уметь воздействовать при помощи  цвета локального окрашенных  предметов, для создания эмоционального  образа;

- умело использовать символику  цвета, 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3

Тема: Цветовой климат искусственной среды обитания человека (14часа)

Выполнить цветовое решение жилого интерьера;

- научить строить цветовую среду  жилого интерьера, используя определённый  тип колорита;

- создавать ритмическую цветовую  пространственную организацию интерьера;

- закрепить знания общих закономерностей  формирования гармоничной цветовой  среды;

- научить создавать колерную  карту интерьера, с учётом его  площади и расположения;

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРТУРА:

1. Алексеев С.С. Цветоведение. - М.: Искусство. 1962.

2. Алексеев С.С. О цвете и красках. - М.: Искусство. 1962.

3. Волков Н.Н. Цвет в живописи. - М.: Искусство. 1984.

4. Зайцев А.И. Наука о цвете  и живопись. - М.: Искусство. 1986.

5. Итен Иоханнес. Искусство цвета. - М.: Д. Аронов. 2001.

6. Секачёва А.В., Чуйкина А.М., Пименова  Л.Г. Рисунок и живопись.

-М.: Лёгкая промышленность. 1983.

7. Серов Н.В. Античный хроматизм. Санкт-Петербург. ЛИСС. 1994

8. Шейнина Е.Я. Энциклопедия символов. - М.: АСТ. 2001.

9. Художественные модели мироздания. - М.: НИИ РАХ. 1997.

10.Ящухин А.П., Ломов С.П. Живопись. - М.: Агар. 1999.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Гёте И.В. Трактат о цвете. Избранные  произведения. М., АН СССР.1972.

2. Волошинов А.В. Математика и  искусство. М.: Просвещение.2000.

3. КудинП.А. Ломов Б.Ф., Митькин А.А. Психология восприятия и искусство  плаката. -М.: Плакат, 1987.

4. Киплик Д.И. Техника живописи. «Сварог и К». 1999.

5. Леонардо да Винчи. О живописи. Избранные произведения. М.: 1999.

6. Степанов Н.Н. Цвет в интерьере. Киев.: Высшая школа. 1987.

7. Суздалев П.К. Основы понимания  живописи. - М.: Искусство.1964.

8. Энциклопедия художника. - М.: СИГМА  АСТ. 2000. 

 

Темы реферативных сообщений 

1. Амбивалентность и полисемантичнсть  слов, вещей и цвета в древних  цивилизациях;

2. Учение о цвете в странах  Древнего Востока;

3. Христианские символы цвета  в Западной Европе

4. Цветовая эстетика ислама;