Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Марта 2010 в 13:30, Не определен
Курсовая работа
ДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ
| № вопроса | Варианты ответов | № вопроса | Варианты ответов | ||||
| а | б | в | а | б | в | ||
| 1 | Д | 9 | Д | ||||
| 2 | Д | 10 | Д | ||||
| 3 | Д | 11 | Д | ||||
| 4 | Д | 12 | Д | ||||
| 5 | Д | 13 | Д | ||||
| 6 | Д | 14 | Д | ||||
| 7 | Д | 15 | Д | ||||
| 8 | Д | 16 | Д | ||||
Табл.5. Результаты опроса сотрудников ООО «Плюмар» по методике В.П.Захарова
| Количество человек, выбравших вариант: | |||
| № вопроса | а | б | в |
| 1 | 18 | 0 | 1 |
| 2 | 16 | 1 | 1 |
| 3 | 19 | 0 | 0 |
| 4 | 19 | 0 | 0 |
| 5 | 0 | 8 | 11 |
| 6 | 6 | 12 | 1 |
| 7 | 0 | 14 | 5 |
| 8 | 1 | 1 | 17 |
| 9 | 19 | 0 | 0 |
| 10 | 5 | 10 | 4 |
| 11 | 1 | 6 | 12 |
| 12 | 6 | 13 | 0 |
| 13 | 1 | 3 | 15 |
| 14 | 1 | 17 | 1 |
| 15 | 15 | 3 | 1 |
| 16 | 17 | 0 | 2 |
Табл.6. Распределение голосов сотрудников между стилями руководства
| Стили | Авторитарный | Либеральный | Демократический | Итого |
| Количество баллов, балл | 186 | 20 | 98 | 304 |
| Доля, % | 61% | 5,9 | 33,1 | 100 |
| Место | 1 | 3 | 2 |
Приложение 3. Табл.6. ССВУ – анализ особенностей (деловых и личностных качеств) генерального директора ООО «Плюмар»
| Наименова-ние особенности | Наименование фактора | Возможности | Экспертные оценки | Угрозы | Экспертные оценки | Откл | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | Общ | 1 | 2 | 3 | общ | ||||||||||
| Сильные стороны | |||||||||||||||||
| 1. Опыт | Богатый личный профессиона-льный опыт | Может найти выход из сложной ситуации | 5 | 4 | 5 | 4,7 | Использование устаревших методов | 4 | 5 | 4 | 4,3 | 0,3 | |||||
| 2. Трудовой потенциал | Знание своего дела, организаторс-кие и технические способности, навыки и умения | Большая работоспособность, эффективное функционирование организации | 4 | 4 | 4 | 4 | Конфликт с подчиненными из-за желания проникнуть во все сферы деятельности организации | 4 | 5 | 5 | 4,7 | -0,7 | |||||
| 3. Интеллект и культура | Незаурядные умственные способности и внутренняя культура | Видение перспектив организации, способность грамотно оценить сложившуюся ситуацию | 5 | 5 | 4 | 4,7 | Пренебрежительное отношение к сотрудникам с менее выдающимися умственными способностями | 5 | 5 | 5 | 5 | -0,3 | |||||
| 4.
Уровень профессио-нальной |
Высшее специальное образование, стажировки за рубежом, курсы повышения квалификации | Способность воспользоваться приобретенными научными знаниями для решения практических проблем | 4 | 4 | 5 | 4,3 | Неправильное истолкование теории, ограниченность действий в рамках теории | 4 | 5 | 4 | 4,3 | 0 | |||||
| 5.Нравст-венные ценности | Высокие моральные устои, сложившаяся система ценностей | Стремление к идеалу во всем, к достижению высоких показателей | 5 | 5 | 5 | 5 | Завышенный контроль, придирчивое отношение к подчиненным | 4 | 4 | 5 | 4,3 | 0,7 | |||||
| 6. Лидерские качества | Способность вести за собой коллектив | Достижение общих целей организации | 5 | 5 | 5 | 5 | Подавление проявления личной инициативы подчиненных | 3 | 4 | 3 | 3,3 | 1,7 | |||||
| Итого | 27,7 | Итого | 25,9 | 1,8 | |||||||||||||
| Слабые стороны | |||||||||||||||||
| 1.
Особенности характера и |
Замкнутость, серьезность, резкий характер | Сосредоточен-ность, точность, увлеченность работой | 4 | 4 | 3 | 3,7 | Отдаленность от коллектива, отсутствие доверительных отношений | 5 | 5 | 5 | 5 | -1,3 | |||||
| 2.
Отношение к подчиненным
|
Невниматель-ное,
иногда безразличное отношение, нетерпимость
к недостаткам
Итого |
Создание высококвалифи- |
4 |
5 | 4 | 4,3
8 |
Равнодушие
со стороны подчиненных, незаинтересованность
в работе
Итого |
5 | 5 | 5 | 5
10 |
-0,7
-2 | |||||
Информация о работе Совершенствование функции руководства в управлении персоналом