Совершенствование функции руководства в управлении персоналом
30 Марта 2010, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Курсовая работа
Файлы: 1 файл
работа2.doc
— 338.00 Кб (Скачать файл)
Список использованной литературы:
- Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л. Управление персоналом: Учебник для вузов. – 4-е изд., перераб. и доп. — М: ЮНИТИ, 2008
- Бычкова А.В. Управление персоналом: Учеб. пособие – Пенза: Изд-во Пенз. гос. ун-та, 2008
- Васильченко Н. Г. Современная система управления предприятием. Москва: Бизнес-школа, 2007.
- Веснин В.Р. Менеджмент: учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006.
- Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономистъ, 2006.
- Герчикова И.Н. Менеджмент: учебник. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2007.
- Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента: Учебное пособие, изд 4-е, дополненное и переработанное. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2007
- Зайцева О.А., Радугин А.А., Радугин К.А., Рогачева Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие для вузов – М.: Центр, 1998
- Зверинцев А.Б. Коммуникационный менеджмент. Рабочая книга менеджера PR. — Санкт-Петербург: Изд-во Буковского, 2005
- Кнорринг В.И. Теория, практика и искусство управления. Учебник для вузов по специальности «Менеджмент». – 3-е изд., изм. и доп. – М.: Издательство НОРМА, 2005
- Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента – М.: Дело, 2007
- Орлов А.И. Учебник по менеджменту. – М.: Наука, 2005
- Розанова В.А. Психология управления, – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: АЛЬФА-ПРЕСС, 2008
- Семенов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Учебник. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2008
- Травин В.В., Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия: Учеб.-практ.пособие. – 5-е изд. – М.: Дело, 2005
Приложения
Приложение1. ССВУ-анализ задач руководителя ООО «Плюмар»
| Наименова-ние задачи | Наименование фактора | Возможности | Экспертные оценки | Угрозы | Экспертные оценки | Откл | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | Общ | 1 | 2 | 3 | общ | |||||||
| Сильные стороны | ||||||||||||||
| 1. Стратегическая | Постановка целей организации | Достижение общих целей организации | 5 | 4 | 5 | 4,7 | Постановка невыполнимыхцелей или слишком сжатых сроков достижения | 4 | 5 | 4 | 4,3 | 0,3 | ||
| 2. Инновационная | Организация преобразований и внедрение новых видов продукции | Получение прибыли, привлечение новых потребителей | 5 | 5 | 5 | 5 | Внедрение неприбыльных видов продукции | 5 | 5 | 5 | 0 | -0,7 | ||
| 3. Административная | Контроль, подбор и расстановка кадров | Эффективная и бесперебойная работа организации | 5 | 5 | 4 | 4,7 | Недовольство персонала из-за чрезмерного контроля | 5 | 5 | 5 | 5 | -0,3 | ||
| 4. Коммуникационная | Налаживание внутренних и внешних связей | контракты с поставщиками, обширные клиентурные рынки | 4 | 4 | 5 | 4,3 | Неправильный выбор стратегии взаимодействия | 4 | 5 | 4 | 4,3 | 0 | ||
| Итого | Итого | |||||||||||||
| 6. Социальная | Снижение роли человеческого фактоа | Налаживание психологического климата в коллективе | 5 | 5 | 5 | 5 | Неблагоприятный социально-психологический климат в коллективе | 3 | 4 | 3 | 3,3 | 1,7 | ||
| Итого | 5 | Итого | 3,3 | 1,7 | ||||||||||
Приложение 2. Методика В. П. Захарова определения стиля руководства трудовым коллективом
Ф.И.О.________________________
Возраст______________
Инструкция:
перед Вами 16 групп утверждений,
характеризующих деловые
Текст опросника.
- а) Вышестоящее руководство требует, чтобы обо всех делах докладывали именно ему.
б) Старается всё решать вместе с подчинёнными, единолично решает только самые срочные и оперативные вопросы.
в) Некоторые важные дела решаются фактически без участия руководителя, его функции выполняют другие.
- а) Всегда что-нибудь приказывает, распоряжается, настаивает, но никогда не просит.
б) Приказывает так, что хочется выполнить.
в) Приказывать не умеет.
- а) Старается, чтобы его заместители были квалифицированными специалистами.
б) Руководителю безразлично, кто работает у него заместителем, помощником.
в) Он добивается безотказного исполнения и подчинения заместителей, помощников.
- а) Его интересует только выполнение плана, а не отношения людей друг к другу.
б) В работе не заинтересован, подходит к делу формально.
в) Решая
производственные задачи, старается
создать хорошие отношения
- а) Наверное, он консервативен, так как боится нового.
б) Инициатива подчинённых руководителем не принимается.
в) Способствует тому, чтобы работали самостоятельно.
- а) На критику руководитель обычно не обижается, прислушивается к ней.
б) Не любит, когда его критикуют, и не старается скрыть это.
в) Критику выслушивает, даже собирается принимать меры, но ничего не предпринимает.
- а) Складывается впечатление, что руководитель боится отвечать за свои действия, желает уменьшить свою ответственность.
б) Ответственность распределяет между собой и подчинённым.
в) Руководитель единолично принимает решения или отменяет их.
- а) Регулярно советуется с подчинёнными, особенно с опытными работниками.
б) Подчинённые не только советуют, но могут давать указания своему руководителю.
в) Не допускает, чтобы подчинённые ему советовали, а тем более возражали.
- а) Обычно советуется с заместителями и нижестоящими руководителями, но не с рядовыми подчинёнными.
б) Регулярно общается с подчинёнными, говорит о положении дел в коллективе, о трудностях, которые предстоит преодолеть.
в) Для выполнения какой-либо работы ему нередко приходится уговаривать своих подчинённых.
- а) Всегда обращается к подчинённым вежливо, доброжелательно.
б) В обращении с подчинёнными часто проявляет равнодушие.
в) По отношению к подчинённым бывает нетактичным и даже грубым.
- а) В критических ситуациях руководитель плохо справляется со своими обязанностями.
б) В
критических ситуациях
в) Критические ситуации не изменяют способа его руководства.
- а) Сам решает даже те вопросы, с которыми не совсем хорошо знаком.
б) Если что-то не знает, то не боится этого показать и обращается за помощью к другим.
в) Он не может действовать сам, а ждёт «подталкивания » со стороны.
- а) Пожалуй, он не очень требовательный человек.
б) Он требователен, но одновременно и справедлив.
в) О нём можно сказать, что он бывает слишком строгим и даже придирчивым.
- а) Контролируя результаты, всегда замечает положительную сторону, хвалит подчинённых.
б) Всегда очень строго контролирует работу подчинённых и коллектива в целом.
в) Контролирует работу от случая к случаю.
- а) Руководитель умеет поддерживать дисциплину и порядок.
б) Часто делает замечания подчинённым выговоры , замечания.
в) Не может влиять на дисциплину.
- а) В присутствии руководителя подчинённым всё время приходится работать в напряжении.
б) С руководителем работать интересно.
в) Подчинённые
предоставлены сами себе.
Опросный лист
| № вопроса | Варианты ответов | № вопроса | Варианты ответов | ||||
| а | Б | В | а | б | в | ||
| 1 | 9 | ||||||
| 2 | 10 | ||||||
| 3 | 11 | ||||||
| 4 | 12 | ||||||
| 5 | 13 | ||||||
| 6 | 14 | ||||||
| 7 | 15 | ||||||
| 8 | 16 | ||||||
КЛЮЧ К МЕТОДИКЕ
ОПРЕДЕЛЕНИЯ
СТИЛЯ РУКОВОДСТВА ТРУДОВЫМ
АВТОРИТАРНЫЙ СТИЛЬ
| № вопроса | Варианты ответов | № вопроса | Варианты ответов | ||||
| а | б | В | а | б | в | ||
| 1 | А | 9 | А | ||||
| 2 | А | 10 | А | ||||
| 3 | А | 11 | А | ||||
| 4 | А | 12 | А | ||||
| 5 | А | 13 | А | ||||
| 6 | А | 14 | А | ||||
| 7 | А | 15 | А | ||||
| 8 | А | 16 | А | ||||
ЛИБЕРАЛЬНЫЙ СТИЛЬ
| № вопроса | Варианты ответов | № вопроса | Варианты ответов | ||||
| а | б | В | а | б | в | ||
| 1 | Л | 9 | Л | ||||
| 2 | Л | 10 | Л | ||||
| 3 | Л | 11 | Л | ||||
| 4 | Л | 12 | Л | ||||
| 5 | Л | 13 | Л | ||||
| 6 | Л | 14 | Л | ||||
| 7 | Л | 15 | Л | ||||
| 8 | Л | 16 | Л | ||||