Анализ состояния и совершенствование мотивации труда управленческого персонала в сельскохозяйственной организации на примере СПК (колхо

Таблица 16 – Средний уровень затрат на получение профессионального дополнительного образования

 

4.2 Экономическая  эффективность совершенствования  мотивации труда

Следует отметить, что к негативной тенденции  на сегодняшний день в сельском хозяйстве  относят постепенное устаревание  кадрового состава, которое приводит к снижению активности и конкурентоспособности сельскохозяйственного предприятия, а также отражается на уровне жизни села в рамках которого существует данное предприятие, так как текучесть и высвобождение рабочих мест останавливается. В рамках существования данной проблемы, ее качественным решением становиться привлечение молодых специалистов, а также переподготовка и получение дополнительного профессионального образования уже работающими сотрудниками, для закрепления их в сельхозпроизводстве.

      Следует отметить, что возможность  повышения уровня своей квалификации является одним из инструментов мотивации труда.

Рассчитаем  затраты на получение дополнительного образования, в области смежной с основной профессией сотрудника аппарата управления (6мес – 1 год) на 1 сотрудника СПК (колхоз) «Рассвет» Малопургинского района УР

11 200 * Уи, где

Уи –  учет уровня (коэффициента) инфляции по показателям будущего года,

Тогда, в 2010 году затраты получение дополнительного образования, в области смежной с основной профессией сотрудника аппарата управления (6мес – 1 год) на 1 сотрудника составят

11 200 руб * 1,088 = 12185,6 руб

При этом если сумма прибыли в целом  по предприятию останется неизменной и предположительно будет равна  сумме полученной за предшествующий отчетный период (2009 год), то 

прибыль на одного работника управления, тыс.руб. в 2010 году возрастет на величину стоимости получения дополнительного образования, тогда

47,29тыс.руб – 12,18 тыс.руб. = 35,11 тыс.руб

Но данную величину следует корректировать на результаты экспертных оценок относительной важности проблем совершенствования механизма управления наукой, тогда

35,11 тыс.руб. * 1,42 = 49.86 тыс.руб.

Тогда получим  что в абсолютном выражении в 2010 году 1 сотрудник прошедший дополнительную переподготовку по смежной с его  профессией длительность которого составляет от 6мес до 1 года, без отрыва от основного труда будет приносить 49,86 тыс.руб. прибыли организации.

По итогам проведенного планирования затрат, а  также учета экспертных оценок следует  сказать, что абсолютное изменения  от эффективности проведения данного мероприятия по улучшению мотивации труда в сельскохозяйственной организации составит 49,86 – 47,29 = 2,57 тыс.руб. дополнительной прибыли. Усреднив данный показатель, можно с относительной вероятностью говорить, что с каждым последующим годом проведения и внедрения данного мероприятия в планирование кадрового развития сельхозорганизации 1 специалист хозяйства прошедший обучение и оставшийся в данном сельхозпроизводстве будет приносит за счет более грамотного и эффективного управления 1,28 тыс.руб. дополнительной прибыли. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

     От квалификации руководителя во многом зависит эффективность функционирования возглавляемого им предприятия или подразделения. В связи с этим важное значение имеют проведение мероприятий по совершенствованию работы с кадрами и оценка их эффективности.

     Трудовая мотивация - это процесс стимулирования отдельного исполнителя или группы людей к деятельности, направленный на достижение целей организации, к продуктивному выполнению принятых решений или намеченных работ. Методы мотивирования персонала могут быть самыми разнообразными и зависят от проработанности системы мотивирования на предприятии, общей системы управления и особенностей деятельности самого предприятия. Применяемые методы мотивации труда в хозяйстве СПК «Рассвет»представлены в основном группой экономических стимулов и мотивов, которые в условиях сельской местности относят к влиянию экстенсивных факторов. Таким образом в данной курсовой работе было предложен один из элементов морально – психологических методов мотивации труда персонала, котрый получил обоснование в 3 главе курсовой работы. Практическая реализация программы представлена в расчетах 4 главы.

Целью курсовой работы являлась разработка комплекса предложений и мероприятий по совершенствованию мотивации труда работников занятых в СПК (колхоз) «Рассвет» Малопургинсокго района УР.

Для достижения поставленной были  выделены следующие задачи:

• уточнить содержание понятия мотивации труда в новых условиях хозяйствования;
• исследовать сущность и структуру понятия «мотивация труда» в аграрной сфере;
• провести анализ современного состояния мотивации труда в сельскохозяйственной организации;
• сформулировать основные положения концепции мотивации труда и развития трудовых отношений в сельском хозяйстве на примере СПК (колхоз) «Рассвет»;
• рассмотреть экономико-правовую характеристику организации, выявить ее размеры и специализацию;
• провести корреляционно - регрессионный анализ воздействия факторов материального стимулирования на производительность труда работников;

Таким образом цель курсовой работы можно  считать достигнутой. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение1- Классификационная структура мотивации труда 

Приложение 2 – Анкета для исследования профессиональной жизни в рамках организации, удовлетворенности трудом и стимулов в работе.

1. Ваш пол?

• женский

• мужской

2. Ваш возраст?

• до 25 лет

• от 25 до 35 лет

• от 35 до 45 лет

• от 45 до 55 лет

• больше 55 лет

3. Семейное положение?

• холост (не замужем), живу один

• холост (не замужем), живу с родственниками

• женат (замужем)

• разведен(а), живу самостоятельно

• разведен(а), живу с родственниками

• состою в гражданском  браке

• вдова (вдовец)

4. Ваше образование?

• среднее

• сред. специальное

• н/высшее

• высшее

5. Намерены ли вы в ближайшее время сменить место работы?

• скорее всего, да

• возможно, да

• не собираюсь

• затрудняюсь  ответить

6. Назовите причину, по которой вы могли бы сменить место работы (отметьте три наиболее важных для вас причины):

• хорошие условия и организация труда на новом месте

• более высокая  зарплата на новом месте

• более интересная работа  по специальности

• более хорошие  отношения в коллективе

• более хорошие  отношения с администрацией

• лучшее  социальное обеспечение

• желание открыть  свое дело

• личные мотивы

• не ушел бы в  любом случае

• опасения, что  предприятие закроется

• сокращение штатов

• другое

7. Как вы оцениваете свою работу?

• работа мне  нравится, она приносит удовлетворение

• работа мне  нравится, удовлетворяет и уровень  заработка

• работа мне  нравится, но слишком мал уровень  заработка

• работа мне  не нравится, но привлекает уровень  заработка

• работа мне  не нравится, и мал уровень заработка

8. Является ли заработная плата вашим самым главным доходом?

• да

• нет

9. В какой степени удовлетворяют вас следующие моменты работы? (отметьте по каждой строке)

10. Стремитесь ли вы к повышению своей квалификации?

• да

• нет

• если нет, то почему

11. Знаете ли вы о видах моральных поощрений, существующих в вашей организации?

• нет

• если да, то о  каких

12. Нужны ли различные виды морального поощрения?

• нет

• да

• если да, то укажите  какие: устная благодарность -почетное звание - прочее

13. Какую роль играют социальные мероприятия, проводимые в организации?

• помогают привлечь необходимые организации кадры

• это один из факторов стимулирования труда

• это один из факторов закрепления работников в  организации

• трудно сказать

14. Кто должен играть наиболее существенную роль в социальной защите работников любой организации?

• федеральные  органы власти

• региональные органы власти

• городские  органы власти

• организация

• сами работники  организации 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

СПИСОК  ИСТОЧНИКОВ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Управление в АПК/Ю.Б. Королев, В.З. Мозолев,; Под ред.Ю.Б. Королева. – М.: Колос, 2002.-376с.

2. Мотивация  и оценка персонала/Дмитренко  Г.А, Шарапатова Е.А, Максименко  Т.В., учеб пособие – К.:МАУП  – 2002. – 248 с.

3. Мотивация и стимулирование персонала/С.А. Шапиро. - М.: ГроссМедиа, 2005. - 224 с.

4. Методические рекомендации по организации и практической деятельности сельскохозяйственных кооперативов (СПК) / под общей редакцией И.В. Палаткина, Л.Н. Крапчиной. -Москва, - 2006. – 214 с.

5. Фролова О.Я. Организационно-экономические основы функционирования агропромышленных формирований/ О.Я. Фролова. Красноярск, 2007.-190 с.

6. Першукевич П.М. Научные основы мотивации труда в сельском хозяйстве

/ П.М.  Першукевич. РАСХН Сиб. отд-е СибНИИЭСХ. Новосибирск, 1998. 86 с.

7. Проблемы мотивации труда работников сельского хозяйства/Вестник Алтайского государственного аграрного университета № 8 (34), 2007