Немецкий язык. Базовый курс

="justify">    Другие  сильные глаголы во 2-м и 3-м  лице ед. ч. получают умлаут корневых гласных a, и дифтонга au. Например:

    fahren (ехать)                                    laufen (бежать)

    ich fahre                                           laufe

    du fährst                                          läufst

    er fährt                                             läuft

    6. Проспрягайте глаголы fahren, schlafen, lesen, essen письменно.

    6 a. Выберите правильный вариант:

1. Er lesen  lese  liest  gerne Bücher.
2. Wann triffst  trifft   treffen   du deine Frau?
3. Ich  nehme  nimmst  nimmt diesen Anzug.
4. Das Kind schläfst  schlafen  schläft schon.
5. Trinken  Trinkst  Trinkt   Sie gerne Limonade?
6. Mein Mann sieht  sehen  siehst  oft fern.

 

    7. Найдите немецкие эквиваленты к вопросам: Когда ты едешь домой? Во сколько ты едешь домой?

    8. Поставьте воображаемому собеседнику вопросы и ответьте на них, используя данные справа выражения:

    9. Прочитайте текст, переведите, перескажите текст от первого лица:

Am Morgen und am Abend

    Es ist sieben Uhr. Max muß aufstehen. Seine Hausfrau weckt ihn. Sie ruft: «Aufstehen, Herr Müller, 5 Minuten vor 7!» Max springt sofort aus dem Bett, geht ins Bad und wäscht sich gründlich. Er trocknet sich ab und putzt sich die Zähne. Dann rasiert er sich, kämmt sich die Haare, zieht sich an und geht zum Frühstück..

    Um 10 Uhr abends geht Max schlafen. Er zieht sich aus, hängt seinen Anzug auf einen Kleiderbügel, legt seine Wäsche auf einen Stuhl, zieht seinen Schlafanzug an, wäscht sich Gesicht und Hände und putzt die Zähne. Im Bett liest er noch etwas, aber bald macht er das Licht aus und schläft ein, denn er hat tagsüber viel gearbeitet und ist müde.

    10. Прочитайте диалог и ответьте на вопросы:

Wann fahren Sie nach Osaka?

Herr Wild: Guten Morgen, Fräulein Lau!

Fräulein Lau: Guten Morgen, Herr Wild!

H.W.: Ist Herr Meier schon im Büro?

F.L.: Nein, er kommt heute um zehn.

H.W.: Erst um zehn? Aber wir haben doch eine Besprechung!

F.L.: Ja, aber die Besprechung beginnt heute erst um halb elf.

H.W.: Ach so!

F.L.: Wann fahren Sie eigentlich nach Osaka?

H.W.: Das weiß ich noch nicht. Vielleicht am Dienstag abend.

F.L.: Und wie lange bleiben Sie?

H.W.: Am Freitag nachmittag bin ich wieder in Tokio. Wie oft fahren denn die Züge nach Osaka?

F.L.: Moment, hier ist der Fahrplan... Alle zwölf Minuten fährt ein Zug.

H.W.: Gut, dann fahre ich vielleicht am Dienstag gegen 21 Uhr und bin am Freitag gegen 15 Uhr wieder in Tokio.

Wo arbeitet Fräulein Lau? Um wieviel Uhr kommt Herr Meier? Wann beginnt die Besprechung? Wann fährt Herr Wild nach Osaka? Wie lange bleibt er in Osaka? Wie oft fahren Züge nach Osaka? Um wieviel Uhr fährt Herr Wild? Wann ist er wieder in Tokio?

    11. Ответьте на вопросы, пользуясь данными справа выражениями:

    12. Поставьте глагол в соответствующем лице и числе:

essen               Herr Wild ______ um zwölf Uhr. Und wann ______ Sie?

lesen               Dino ______- nachmittags Zeitung. Und wann ______ Sie?

fahren            Herr Wild ____ um fünf Uhr nach Hause. Und wann ____- Sie?

schlafen         Dino ______ mittags eine Stunde. ______- Sie mittags auch?

 

    13. Напишите предложения, используя разные варианты порядка слов:

Muster: Wir essen – um zwölf Uhr. Um zwölf Uhr essen wir:

Wir haben Unterricht – am Nachmittag .     Ich habe Zeit – am Dienstag

Dino fährt nach Hause – jetzt   .                     Wir lernen Deutsch – am Vormittag

Herr Wild liest Zeitung – am Abend  .         Monika schreibt Briefe – am Sonntag

    14. Назовите время по-немецки:

    10.10 Uhr; 8.25 Uhr; 23.45 Uhr; 4.15 Uhr; 14.55 Uhr; 22.30 Uhr; 6.25 Uhr; 1.45 Uhr; 0.10 Uhr; 12.35 Uhr; 7.20 Uhr; 14.40 Uhr; 20.50 Uhr; 8.25 Uhr.

    14а. Найдите соответствия:

1. 7.15                                                A. halb neun

2. 10.35                              B. Mittag

3. 24 Uhr                            C. fünf vor halb neun

4. 12 Uhr                            D. fünf nach halb elf 

5. 18.45                              E. fünf nach eins 

6. 15.20                              F. zwanzig nach drei 

7. 8.30                               G. Viertel nach sieben 

8. 13.05                              H. Viertel vor sieben 

9. 20.25                              I. elf Uhr

10. 23.00                            J. Mitternacht

 

    15. Расскажите Вашему собеседнику, из каких промежутков времени состоит год, месяц, неделя, день, час и т.д. Используйте текст:

Tag – Monat – Jahr

    Ein Tag hat 24 Stunden, er beginnt um null Uhr. Eine Stunde hat 60 Minuten, und eine Minute hat 60 Sekunden. Der Morgen, der Vormittag, der Mittag, der Nachmittag, der Abend und die Nacht sind die Tageszeiten. Eine Woche hat sieben Tage: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag und Freitag sind Arbeitstage; Sonnabend (in Süddeutschland – Samstag) und Sonntag sind das Wochenende.

    Die Monate heißen: Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember. Da sind die 12 Monate. Der Frühling, der Sommer, der Herbst und der Winter sind die Jahreszeiten.

    In der Bundesrepublik Deutschland gibt es viele Feiertage: Neujahr, Ostern, der 1. Mai, Pfingsten, Weihnachten u.a.

 

    16. Прочтите и переведите предложения с порядковыми числительными:

    1.Wie heißt der erste Tag der Woche? – Der erste Tag der Woche heißt Montag. 2.Wie heißt der dritte Tag der Woche? – Der dritte Tag der Woche heißt Mittwoch. 3.Der wievielte ist heute? – Heute ist der zehnte Februar. 4. Den wievielten haben wir morgen? – Morgen haben wir den elften Februar. 5. Johann Wolfgang Goethe wurde am achtundzwanzigsten August 1749 geboren. 6. Er starb am zweiundzwanzigsten März 1832. 7. Wir leben im  einundzwanzigsten Jahrhundert.

    17. Ответьте на следущие вопросы, употребляя порядковые числительные в нужной форме:

    1. Der wievielte ist heute? 2. Den wievielten hatten wir gestern? 3.Wann feiert man das Neujahr? 4.Wann haben Sie Geburtstag? 5.Der wievielte Monat des Jahres ist der April, der Mai? 6.Im wievielten Jahrhundert leben wir? 7. Im wievielten Jahrhundert wurde A. S. Puschkin geboren?

    18. Напишите прописью числа:

    18 a. Переведите, обратите внимание, в каких случаях используются слова Uhr и Stunde:

    Jetzt ist es acht Uhr. Der Unterricht beginnt schon um 9 Uhr. Dann habe ich nur noch eine Stunde Zeit. Der Unterricht dauert 3 Stunden, von 9 bis 12 Uhr. Von 2 bis 3 Uhr arbeite ich zu Hause. Um drei Uhr kommt dann mein Freund. Ich habe eine Uhr. Sie geht immer richtig.

    19. Проверьте, удалось ли Вам усвоить, в каких случаях нужно употреблять слова Uhr и Stunde:

    1.Ich habe eine ... . 2.Meine ... geht richtig. 3.Wieviel ... ist es jetzt? 4.Es ist 9 ... . 5.Der Unterricht beginnt um 9 ... . 6.Ich habe noch eine ... Zeit. 7.Wir haben von 10 ... bis 12 ... Deutschunterricht. 8.Der Unterricht dauert 2 ... . 9.Wie viele Minuten hat eine ...?

    

          Mein Arbeitstag                                              Мой рабочий день

 

    20. Ответьте на вопросы о себе, затем задайте их своему собеседнику, обращаясь к нему на «ты». Правильность выполнения проверьте по ключу на стр. 78.

    1.Können Sie sich bitte vorstellen? Wie heißen Sie? 2.Was sind Sie von Beruf? 3.Arbeiten Sie? 4.Studieren Sie? 5.Wann beginnt Ihr Arbeitstag? Wann stehen Sie auf? 6.Was machen Sie am Morgen? 7.Um wieviel Uhr gehen Sie zur Arbeit? 8.Wie kommen Sie zur Arbeit: Fahren Sie oder gehen Sie zu Fuß? 9.Wieviel Stunden arbeiten Sie täglich? 10.Wann essen Sie zu Mittag? 11.Was machen Sie in der Freizeit? 12.Hören Sie gern Musik? 13.Gehen Sie tanzen oder ins Kino? 14.Sehen Sie gern fern? 15.Wann essen Sie zu Abend? 16.Um wieviel Uhr gehen Sie schlafen? 17. Wie lange schlafen Sie?

    22. Расскажите а своей учебе, пользуясь фразами:

 

    23. Переведите текст письменно. Правильность перевода проверьте по ключу на стр. 79.

    Добрый  день! Разрешите представить? Это  моя подруга. Ее зовут Вера. Она  учительница. Она работает в школе. Ее рабочий день начинается рано утром. Вера замужем. Ее муж работает на заводе. Он – инженер. У них двое детей: сын и дочь. Дети еще маленькие. Они ходят в детский сад. Вера встает без четверти семь. Она умывается, одевается, умывает и одевает детей. Потом они завтракают и идут на остановку. На работу Вера едет автобусом № 8. Она работает 4 часа, но свободного времени немного. Вера любит свою работу, своих детей и своего мужа. Муж ей всегда охотно помогает.