Финансовое обеспечение деятельности бюджетных учреждений

Как известно, цена на услугу должна устанавливаться с учетом затрат на ее производство и определенной доли прибыли. При определении цены необходимо ориентироваться на сложившийся уровень рыночных цен на данную услугу с учетом платежеспособности населения. Установим цену в размере 80 рублей в месяц, это ниже цены конкурентов, и в тоже время позволит сделать услугу доступной для потребителя, завоевать и расширить сферу сбыта и обеспечить прибыль.

Определим точку безубыточности:

 

КД/д = КР/Ц- (ПР/КД), (2)

 

где КД/д - количество детей в день; КР - косвенные расходы; Ц - цена; ПР - прямые расходы; КД - количество детей.

 

Вывод: необходимо продать услугу 116 потребителям в месяц, после этого затраты окупятся и данная деятельность будет приносить прибыль, даже на начальном этапе.

Следующим предлагаемым видом платных образовательных услуг является организация групп присмотра в выходные дни. Группы выходного дня - достаточно новый вид платных образовательных услуг с широкими возможностями для дальнейшего развития. На рынке образовательных услуг нет продавцов, предлагающих подобную услугу, поэтому необходимо занять эту «нишу» в этой области платных дополнительных образовательных услуг.

Посещать группы выходного дня будут дети как МАДОУ №29, так и желающие из других ДОУ. Группы выходного дня будут функционировать в субботу. После изучения спроса и эффективности создания таких групп возможна их организация в воскресенье и праздничные дни. Особенность оказания этой услуги в том, что не будет постоянного контингента детей, он будет варьироваться, поэтому, прежде всего, необходимо уделить внимание подготовке организации таких групп. В выходные дни ДОУ не функционирует, таким образом, возможности организации групп выходного дня имеются.

По результатам проведенных исследований, анкетирования родителей данного ДОУ и опроса родителей из других ДОУ предлагается организовать 3 группы выходного дня допустимой наполняемостью до 25 человек, всего в день ДОУ сможет принять 70 детей.

Предлагается следующий перечень услуг:

- предоставление имеющегося  оборудования и помещений для  организации досуга детей;

- организация 2-х разового  питания;

- предоставление условий  для отдыха детей в соответствии с их физиологическими особенностями.

Работа групп выходного дня будет организована следующим образом:

- режим работы с 8 часов утра до 16 часов вечера, по предложениям родителей режим может быть изменен;

- будет соблюдаться привычный  для детей распорядок дня (время  приемов пищи, прогулок, сна);

-группы детей будут  формироваться в зависимости  от возраста детей или пожеланий  родителей;

- в течение дня дети будут обеспечены полноценным двухразовым питанием, поэтому родители должны накануне дать заявку, что они хотят отдать ребенка в группу выходного дня.

Для организации групп выходного дня будут использоваться помещения подготовительной, старшей и средней групп.

Организация групп выходного дня влечет за собой участие большого количества сотрудников МАДОУ, что естественно увеличивает расходы на оплату труда.

Калькуляция себестоимости платной образовательной услуги «группа выходного дня» приведена в таблице 11.

                                                                                                   Таблица 11

Калькуляция себестоимости платной образовательной услуги «группа выходного дня», руб.

Наименование статей затрат	Затраты на 3 группы в день
1.Заработная плата основных работников, заработная плата вспомогательного персонала	1189,13
2. Начисления на заработную плату	356,73
3.Продукты  питания 20% от стоимости питания  в день	192,50
4.Расходы  на приобретение и изготовление  раздаточных материалов	140,00
5. Коммунальные расходы	237,03
Итого:	2115,39

Заработная плата основных работников производится следующим образом. Размер заработной платы установлен за работу в течение всей смены.

Оплата труда воспитателей производится из расчета 100 руб. в смену. Всего задействовано три воспитателя, расходы на оплату труда составят: 3*100 = 300 руб.

Оплата труда младших воспитателей - 70 руб. в смену, количество работников - 2человека. Расходы на оплату труда младших воспитателей: 2*70 = 140 руб.

Оплата труда повара - 60 руб., количество работников - 1.

Итого расходы на оплату труда основных работников:

300+140+60 = 500 руб.

Доплаты вспомогательным работникам за выполнение дополнительных обязанностей:

- медицинский работник (10% от оклада) - 202,95руб.;

- кладовщик (10% от оклада) - 158,85 руб.;

- рабочая по стирке (12 % от оклада) - 168,48 руб.;

- кассир (10% от оклада) - 158,85 руб.

Всего доплат: 202,95+158,85 + 168,48+ 158,85=689,13 руб. в день.

Всего расходов на оплату труда: 500+689,13=1189,13 руб.

Начисление на фонд оплаты труда (30%) – 356,73руб.,

Коммунальные расходы определяются, исходя из следующих статей затрат.

1. Оплата теплоэнергии.

Площадь групповых ячеек, включая спальни, раздевалки, туалеты, составляет - 86,4 кв. м, площадь трех групп - 86,4 *3 = 259,2 кв.м.; режим пребывания - 8 часов.

Стоимость теплоэнергии:

0,00019 Гкал/кв.м. в час*259,2 * 274,25* 8 = 108,05 руб.

2. Оплата электроэнергии.

Количество ламп - 42; мощность ламп - 60 Вт; цена 1 Квт - 0,96 руб.

Стоимость электроэнергии: 42 *60 *8 *0,96/1000 = 19,35 руб.

3. Водоснабжение.

Норма воды на ребенка в смену - 0,075 куб.м.; число детей - 70; потребность в воде в день: 0,075*70 = 5,25куб.м.

Норма воды на одного сотрудника - 0,02 куб.м; число сотрудников - 6; потребность в воде для сотрудников: 0,02* 6 = 0,12 куб.м.

Общая потребность в воде: 5,25+0,12 = 5,37 куб.м.; цена 1 куб.м. воды - 2,57 руб.

Стоимость потребленной воды в день - 5,37*2,57 = 13,8 руб.

Количество стоков = количеству воды = 5,37 куб.м.; цена 1 куб.м. стоков - 5 руб.

Стоимость стоков: 5,37* 5 = 26,85 руб.

Итого по статье «оплата коммунальных услуг»:

108,05 + 19,35 + 40,65 = 168,05 руб.

Итого расходов: 2115,39 руб.

Себестоимость одного дня содержания ребенка в группе выходного дня: 2115,39/70 = 30,22 руб.При оказании данного рода услуги предлагается использовать метод «полных издержек» и установить норму прибыли в размере 20 % на одну услугу.Расчет размера оплаты за посещение группы выходного дня приведен в таблице 11

                                                                                                Таблица 11

Расчет размера оплаты за посещение группы выходного дня, руб.

Наименование показателя	Сумма
Прямые расходы
1. Затраты на оплату труда основных  работников	500,00
2. Начисления на оплату труда	150,00
3. Расходы на питание	192,50
4. Материальные затраты	169,00
5. Итого прямые расходы	1011,50
Косвенные расходы	1103,89
6. Итого себестоимость услуг	2115,39
7. Планируемая прибыль, 20 %	423,08
Общая стоимость услуг	2538,47

 

Цена услуги в день для одного ребенка: 2538,47 /70 = 36,26 руб.

Принимаем цену услуги в день в размере 40 руб. в день.

Далее произведем определение точки безубыточности. По формуле (2) определим количество детей:

Вывод: чтобы покрыть все произведенные издержки в день, необходимо предоставлять данную услугу 43 клиентам, после этого предела МАДОУ сможет получать прибыль.

Финансовые результаты от оказания дополнительных платных услуг определяются следующим образом. В таблице 12 приведена смета доходов и расходов на 2013г.

                                                                                                 Таблица 12

Смета доходов и расходов на 2013г., тыс.руб.

Наименование показателя	Квартал
	1	2	3	4
1. Доходы всего, в т.ч.:	187,1	188,1	187,1	188,1	750,4
платные услуги в бассейне	185	186	185	186	742
группа выходного дня	2,1	2,1	2,1	2,1	8,4
2. Расходы всего, в т.ч.:	158,9	158,6	158,9	159,2	635,6
оплата труда	59,7	59,8	59,7	59,8	239
начисления на оплату труда	31,7	31,8	31,7	31,8	127
продукты питания	2	1,5	1,5	2	7
оплата коммунальных услуг	55	56	55	56	222
расходы по обеспечению учебного процесса	5,8	5,7	5,8	5,7	23
канцелярские и хозяйственные расходы	2,7	2,8	2,7	2,8	11
прочие текущие расходы	2	1	2,5	1,1	6,6
Прибыль	28,2	29,5	28,2	28,9	114,8

 

Прибыль (убыток) от реализации работ, услуг и товаров определяется как разница между выручкой от реализации продукции (работ, услуг) в действующих ценах без налога на добавленную стоимость и затратами на ее производство и реализацию. Прибыль от организации дополнительных платных образовательных услуг на 2013г. составит:

750,4 - 635,6 = 114,8 тыс. руб.

Учитывая недостаток финансирования средств из бюджета, низкий уровень оплаты труда, полученная прибыль будет направлена на совершенствование учебного процесса, ремонт оборудования, обновление материально-технической базы, поощрение работников, т.е. доходы будут реинвестированы в образовательный процесс.

Особенность образовательных услуг, оказываемых дошкольным учреждением, заключается в том, что их заказчиком выступает не сам воспитанник, а его родители, родственники.

В соответствии с проведенным маркетинговым исследованием предлагается осуществлять на платной основе два основных направления деятельности:

а) занятия в бассейне преимущественно для детей соседних ДОУ;

б) группы присмотра за детьми в выходные дни.

На первой стадии оказания платных образовательных услуг предлагается не выделяться в отдельную коммерческую структуру, а оказывать дополнительные платные образовательные услуги по программе дополнительного образования.

Так как предлагаемые услуги носят образовательный характер, то для их оказания необходимо привлечение педагогических работников, которыми будут штатные сотрудники ДОУ.

Оказывать платные услуги будут в основном узкие специалисты - инструктор по плаванию, в группах выходного дня - воспитатели. Также для организации платных дополнительных образовательных услуг необходимо участие административно-хозяйственного персонала (заведующей, медсестры, младших воспитателей, кассира, уборщицы).Форма собственности ДОУ муниципальная, поэтому для организации платной образовательной деятельности возможно пользоваться имуществом ДОУ, возмещая понесенные ДОУ расходы в установленном порядке.

За один год работы дополнительные услуги приобретут хорошую репутацию.

Принципы, определяющие технологию деятельности учреждения:

- сосредоточение ресурсов учреждения на образовательные услуги, которые реально необходимы потребителям в избранных учреждением сегментах рынка;

- понимание качества  образовательных услуг как меры  удовлетворения потребности в них. Поэтому ненужные образовательные услуги не могут быть качественными;

- предпочтение методов не реактивного, а предугадывающего и активно формирующего спрос;

- доминирование на долгосрочную  перспективу рынка, сосредоточение  на решающих направлениях;

- непрерывность сбора и обработки информации о коньюктуре рынка и его реакциях;

- использование различных  вариантов прогнозов, оценок и  решений.

 

                                               Заключение

 

Объектом исследования в дипломной работе было выбрано бюджетное учреждение МАДОУ «Детский сад № 6 комбинированного вида г. Горно-Алтайска».