27 Мая 2012, реферат
В истории духовной культуры, научного творчества вряд ли можно найти учение, которое вызывало бы столь резкие расхождения в оценках, чем учение австрийского врача-психиатра и психолога З. Фрейда создателя этого учения часто сравнивают с Аристотелем, Коперником, Колумбом, Магелланом, Ньютоном, Гете, Дарвином, Марксом, Эйнштейном, его называют "ученым и провидцем", "Сократом нашего времени", "одним из великих основоположников современной социальной науки", "гением в действии", сделавшим решающий шаг к подлинному пониманию внутренней природы человека.
02 Декабря 2010, Не определен
1. Зигмунд Фрейд
2. Понятие бессознательного
3. Три периода развития учения Фрейда о бессознательном
4. Заключение
5. Список литературы
15 Февраля 2011, реферат
Мировоззрение Фрейда формировалось в духе торжества науки и просвещения, он верил в прогресс и не верил в бога. Решающую роль в становлении его взглядов сыграло увлечение биологией, особенно в ее экспериментальной части. Еще в гимназии Фрейд познакомился с учением Ч. Дарвина, которое совершило переворот в его взглядах на устройство мира. Но стремлению юного Фрейда заниматься наукой препятствовали порядки Австро-Венгрии, где он жил. Правительство этой страны ограничило сферу деятельности евреев коммерцией, юриспруденцией и медициной. Поэтому Фрейд выбрал область медицины как наиболее близкую к естествознанию.
26 Декабря 2011, реферат
Возможно, можно предположить, что и становление или некое зарождение его школы началось с того, как он увлекся раскрытием причин болезней своих пациентов не со стороны физиологии, а с точки зрения рассмотрения психики, и когда начал вести свою переписку с единомышленниками и с теми, кто его понимал и принимал. Как Фрейд «пришел» к созданию психоанализа? Что стало толчком к возникновению идей? Может быть, повлияло окружение или все же ему, как и Менделееву, «во сне приснилось»?
04 Марта 2010, Не определен
Глава 1. Гносеология
Глава 2. Знание и познание
Глава 3. Практика и познание
Глава 4. Истина и заблуждение
Глава 5. Научное познания
04 Марта 2010, Не определен
Проблемы теории познания в наше время выступают в различных формах. Но существует ряд традиционных проблем, среди которых истина и заблуждение, познание и интуиция, чувственное и рациональное и др. Они образуют фундамент, опираясь на который можно осмыслить развитие науки и техники, взаимосвязь познания и практики, формы и типы человеческого мышления.
19 Сентября 2011, реферат
Постоянно развивающаяся борьба старого и нового, противоположного и противоречивого, возникающего и исчезающего приводит мир к новым структурам.
Сама эта борьба объективно предполагает необходимость диалектики - научной теории
развития, метода познания природы, общества и мышления.
15 Ноября 2011, курсовая работа
Целью своей работы считаю - проанализировать свойства пространства и времени с точки зрения современной науки.
Моя главная задача – проследить взаимосвязь между понятиями современной физики (пространство и время), показать различные представления о сущности данных понятий, выявить их основные характеристики и показать значение этих понятий для современных наук.
20 Февраля 2011, доклад
«Рождение» метафизического учения Аристотеля и начение физики и метафизики Аристотеля для развития европейской философии
22 Марта 2012, реферат
Современный человек наслышан, что мы живем в эпоху апокалипсиса. Для обыденного сознания апокалипсис – это полная неизбежная окончательная гибель света. И тогда действительно получается: «после нас хоть потоп». С позиции просвещенного философского, религиозного и научного мировоззрения апокалипсис (греч. apokalypsis – откровение) – это откровение об альтернативе, стоящей перед современным человечеством: альтернативе между самоуничтожением или самовозрождением на качественно новом уровне. В любом случае разрешение этой альтернативы связано со смертью современного ветхого человечества, на чем и основана догма обыденного сознания.
07 Февраля 2011, реферат
Возрастающее значение Д. в системе прикладных лесных и с.-х. наук, прежде всего лесоведения и лесоводства, связанное с запросами лесного х-ва, зелёного строительства и защитного лесоразведения, привело к выделению Д. в самостоятельную дисциплину. Знание биологии и экологии лесообразующих пород служит основой для проведения научно обоснованных мероприятий по повышению продуктивности лесов, усилению их водоохранных свойств и созданию новых лесов из хозяйственно ценных, быстрорастущих и устойчивых к вредителям и болезням местных видов и интродуцентов. Изучение декор, свойств древесных растений, их сани-тарно-гигиенич. и защитной роли имеет важное значение в озеленении, для очистки атмосферы в городах и пром. комплексах, при борьбе с шумом.
20 Сентября 2011, курсовая работа
Всю свою историю человечество что-то искало, и чаще всего не находило. Самыми популярными предметами поиска были истина, любовь и вера. А также ад, рай, богатство, знания, смысл жизни, вечный двигатель, Атлантида и инопланетяне. Но лидером в этом списке вечного поиска можно смело назвать философский камень! Ничто другое не пытались найти с таким маниакальным упорством.
26 Января 2011, реферат
Поэтому в дальнейшем исследовании мы будем называть априорными знания, безусловно независимые от всякого опыта, а не независимые от того или иного опыта. Им противоположны эмпирические знания, или знания, возможные только a posteriori, т. е. посредством опыта. В свою очередь из априорных знаний чистыми называются те знания, к которым совершенно не примешивается ничто эмпирическое. Так, например, положение всякое изменение имеет свою причину есть положение априорное, но не чистое, так как понятие изменения может быть получено только из опыта.
02 Февраля 2015, реферат
Таким образом, цель данной работы – на основании литературных источников и учебной литературы, обзоров философской критики и сопоставления данных, выяснить и проанализировать способности человека к познанию мира в произведении И.Канта «Критика чистого разума».
Для достижения поставленной цели должны необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть страницы биографии И.Канта,
22 Февраля 2010, Не определен
В данной работе приведена подробная биография известного философа Иванова В.И.
01 Апреля 2011, реферат
Целью данной работы является раскрытие игровой концепции культуры, сформулированной Й. Хейзингом. Достижение поставленной цели требует постановки следующих задач:
- дать определение игры, её характера и значения как явления культуры;
- рассмотреть культуросозидающую функцию игры и состязания;
- проанализировать взаимосвязь игры и культуры на примере права, войны, философствования, поэзии и искусства;
- показать культуру различных эпох с точки зрения игры.
04 Апреля 2011, реферат
Развитие теоретического мышления и становление философии представляют длительный процесс, предпосылки которого можно найти уже на ранних ступенях человеческого общества. Древнейшие философские системы, пытавшиеся найти ответ на вопрос о 'происхождении, сути мира и места человека в нем, имели длительную предысторию, появились же они, на сравнительно развитой стадии классовых отношений. Уже в условиях родовой общины, всецело зависимой от природы, человек стал воздействовать на природный процесс, приобретая опыт и знание, оказывающие влияние на его жизнь.
06 Февраля 2011, контрольная работа
Цель данной работы понять суть философии идеализма созданную Платоном.
16 Марта 2011, контрольная работа
Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646-1716) – немецкий философ, математик, физик, языковед. С 1676 на службе у ганноверских герцогов. Основатель и президент (с 1700) Бранденбургского научного общества (позднее – Берлинская АН). По просьбе Петра I разработал проекты развития образования и государственного управления в России.
27 Октября 2015, реферат
Цель: рассмотреть идеальную сущность права.
Задачи:
-рассмотреть понятие идеальной сущности права;
-проанализировать основные черты идеальной сущности права как элемента общего блага.
04 Июля 2011, творческая работа
Тысячелетия, со времён Аристотеля и Платона, идут споры о том, какая же форма управления государства лучше. Сейчас, уже 21 первый век, но до сих пор, не существует идеальной формы управления государства. Были, попытки, перенести теорию на практику, самым крупномасштабным подобным экспериментом, можно считать построение коммунистического общества… Можно услышать, множество доводов, почему же не удался столь грандиозный эксперимент. Таких как, не получилось, потому, что не получилось мировой революции, о которой так мечтал Ленин, или потому что не те строили...
Но всё же вернёмся к извечному вопросу:
Существует ли идеальная форма правления, и если да, та какая она???
01 Марта 2010, Не определен
Сравнительная характеристика взглядов Платона и Аристотеля на государство
26 Января 2015, реферат
В работе рассматриваются соотношения чести и достоинства, совести и порядочности, нравственности и долга, что не естественно современному миру. Нынешней молодежи, просто не хватает этих понятий и качеств. Пугает то, что понятие чести, порядочности и совести зачастую вызывает у современной молодежи лишь ухмылку. Что же говорить о духовных ценностях и о культурном наследии.
13 Января 2011, контрольная работа
Перед человечеством стоят не только вопросы распространения, но и сохранения цивилизации. Освоение космоса, имеющее под собой сильную научную философскую базу, в состоянии обеспечить безграничный прогресс во времени. Такой философией, несомненно, является космизм. Также все более актуальной становится оценка деятельности человечества под углом взаимодействия общества и природы. Создание общей теории взаимодействия общества и природы является одной из наиглавнейших задач современной философии. Всем этим занимается русский космизм. Исходя из сказанного выше, тема русского космизма представляется интересной и перспективной для нашего исследования.
18 Декабря 2017, реферат
Образование - одна из основных сфер человеческой жизнедеятельности. По мнению ряда специалистов, оно выполняет в обществе роль главного системообразующего фактора. Высокое качество образования является залогом социально-экономического, культурного и научного развития общества и интеллектуального, духовно-нравственного совершенствования человека.
Ситуацию, которая сложилась в системе российского образования, можно характеризовать как кризисную, что подтверждается рядом фактов. Во-первых, формируется устойчивая тенденция широкого внедрения инноваций, которые оторваны от традиций русской педагогики и культуры и приводят к тому, что школьное образование лишается своей национальной укорененности. Происходит трансформация социальных ориентиров подрастающего поколения, например, идеал сотрудничества и коллективизма сменяется культом лидерства и индивидуализма.
18 Ноября 2010, Не определен
Синергетика — новое направление в познании человеком природы, общества и самого себя, смысла своего существования
20 Августа 2011, реферат
Фридрих Ницше – немецкий философ и литератор. Он – явление исключительное во всех отношениях. Его труды при жизни не были восприняты современниками, а после смерти подверглись фальсификации. Его философия сразу же стала вызывать яростные споры, не утихающие по сей день. Его считали идеологом нацизма, но это совершенно не так.