Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Марта 2011 в 11:43, лекция
Тема 1. Наука как общественное явление. Предмет философии науки.
Тема III. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции.
Тема IV. Структура научного знания
Тема X. Философские проблемы социально-гуманитарных наук.
В XVIII – XIX вв. формируется дисциплинарная системная организация науки. В XX в. наступает эра Большой науки. К концу XX в. число ученых доходит до 6 млн. человек.
59. Синхронный и диахронный способы передачи научных знаний. Коммуникация и трансляция как типы научного общения. Историческое развитие способов трансляции научных знаний.
Способ общения (коммуникации): синхронный – коммуникация (общение, передача информации) одновременно с общением. Диахронный – диалог автора прошлого с читателем, живущим в другой эпохе и т.д.
Историческое развитие – возникновение научных школ, академий. Современные способы коммуникации: Интернет, информационные системы.
60. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема государственного регулирования науки.
Проблема: науке нужны средства. Цели экономики и науки не всегда совпадают. Не всякие научные знания могут дать сиюминутные результаты. Успех с точки зрения экономики будут носить в основном исследования прикладных наук. Государство опасается нерационального расходования народных средств.
Формы взаимодействия науки и экономики (власти).