Лекции по "Гражданское право"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Февраля 2016 в 07:08, курс лекций

Описание работы

Лекция 1. Основы интеллекта
Сегодня я начинаю для вас свой новый авторский курс, в котором буду рассказывать о
том, о чем вы не прочитаете нигде. Это результат моих личных исследований. Но, с точки
зрения практики, это, возможно, будет один из самых полезных курсов для вас в институте, и
связано это вот с чем. Это как бы сочетание двух вещей.
Во-первых, совершенно очевидно, что 21 век – это век интеллекта, т.е. все прочие
моменты – такие как вооружение, нефть, электричество, сейчас отошли на второй план, а на
первое место сейчас выходит интеллект, поэтому все, что связано с этим – чрезвычайно
перспективно и важно. Это одна сторона.

Файлы: 1 файл

Интеллект в деталях.docx

— 229.48 Кб (Скачать файл)

исключением трех дней в году. Во время них разрешается иметь секс с кем угодно, в

зависимости от того, кого поймаешь. А потом опять – табу.

Третий уровень интеллекта – это возможность выходить за рамки стереотипов и

открывать новое.

Лекция 7. Эмоции и чувства

ТЕМА: ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА

Если до этого вы узнали, как интеллект появился и как он сформировался, а также вам

уже известны все его отличительные особенности и признаки, то теперь нам нужно

конкретно узнать, как именно он действует – как функционирует. Грубо говоря, где же у

него кнопка? Сегодня мы узнаем, где эта кнопка у человека – как человек включается,

выключается и т.д.

Сначала общее функционирование. Что у нас в голове, или строение мозга.

1. Задний мозг – это  ствол мозга и мозжечок - отвечают  за заученные движения –

плавание, езда на велосипеде, танцы. Развивает мозжечок то, что храниться в виде

двигательных реакций. Это хранится в мозжечке. А через ствол мозга эти команды

передаются всему телу.

2. Средний мозг – это  лимбическая система. И сюда же  входит гипофиз и гипоталамус.

Эмоциональный фон – лимбическая система.

3. Сверху все это покрывает  кора – это речь и память.

4. Лобные отделы коры  – особый слой – это интеллект.

И теперь вопрос – как все это управляется с точки зрения инженера? У этой системы

есть два уровня управления, которое можно считать, условно говоря, основным и

аварийным.

Основное работает в норме, человек управляется тем, что работает в норме.

Аварийное то, которое включается в определенных ситуациях. Аварийное управление

досталось нам от предков, это эмоции. Мы будем различать эмоции и чувства.

Эмоция – это реакция организма, позволяющая привести в соответствие

функционирование всех органов. Это очень важно. Потому что, если у нас, например,

эмоция испуга, страха, паники, нам надо бежать, а в этот момент организму вкусно, он что-

то ест, руки и язык говорят: «Ну, вы там бегите, а мы пока пожуем дальше». Ясно, что это

нонсенс, реакция должна быть единая и эта единая реакция – эмоция. Но дело в том, что

эмоция нам досталась от животного, там нет интеллекта и поэтому все эмоциональные

реакции глупы, они бессмысленны и неправильны.

Если человек начинает подчиняться эмоциональному, то есть аварийному фону, то,

как правило, он ведет себя очень глупо, он ведет себя неправильно. Один из ярких примеров,

когда люди спасались из горящего кинотеатра, который все могут покинуть очень быстро, но

в состоянии эмоций все погибли. Любая эмоциональная ситуация неправильна.

Чувство – это генерализованная реакция коры в ответ на интерпретацию

текущей ситуации.

Где же кнопка? Сейчас вы узнаете ответ, который полностью определяет успех во

всех сферах жизни. Все, что связано с людьми, это и управление людьми и место в

коллективе, и управление через творчество (певцы, актеры и т.д.), практически во всех

сферах межличностных отношениях на все существует одна и та же кнопка. Что же

управляет человеком? На какую кнопку надо давить, чтобы от него что-то добиться?

Человек делает что-либо только для того, чтобы испытать те или иные чувства.

Т.е., человек управляется чувственно. И какую бы сферу деятельности мы не взяли,

там кажется, что человек управляется другим. Самый простейший пример. Все говорят, что

ему нужны деньги. Но как только проанализировать, что значит, нужны деньги, для чего,

выясняется, что они требуются для того, чтобы испытать те или иные чувства. Любой

простейший анализ покажет это. Например, кому то-то нужно 100 тысяч долларов для того,

чтобы купить какой-то крутой Мерседес. Для чего? Для того, чтобы куда-то там подъехать и

когда вот из него вылезаешь… То вот это будет чувство! Для того чтобы его испытать, все и

делается.

Другой пример. Когда фанаты бросаются на своего кумира, певца. Что ими движет? В

тот момент, когда он что-то поет или исполняет, он их заводит, они испытывают

определенное чувство экстаза. И когда они его видят, то хотят повторить это чувство снова.

Поэтому на него и бросаются. А все политические, религиозные демонстрации, свержения

власти, это в чистом виде колоссальные проявления чувств, когда толпа несется и все

громит, срывает и т.п.

Чем отличаются друг от друга люди? Чем выше интеллект, чем более он развит, тем

более глубоки и мощны чувства. Чем интеллект слабее, чувств фактически нет, они сводятся

к эмоциям.

Сейчас мы нарисуем некую табличку, которая будет выглядеть так – как идет процесс

управления организмом сверху донизу.

Все начинается с интерпретации. Что такое интерпретация? А это когда идет

каскадная интерпретация, человек как-то с помощью своих принципов интерпретирует

текущую ситуацию – хорошая ли она или плохая, правильная или неправильная, и сам этот

процесс это движение электрических сигналов по нейросети. То есть, интерпретация в

чистом виде это электрический процесс. Как только синтерпретировал – понял ситуацию, он

запускает какое-то чувство. А чувство – это когда в мозг между нейронами (окончание

одного нейрона и синапс другого), в межсинаптическое пространство выбрасывается

определенное вещество, которое называется нейромедиатор. Нейромедиатор - химическое

вещество, то есть чувства это химический процесс. Но после того, когда чувство передалось

через систему, которой управляет ствол головного мозга, и пошло по всему телу, то для того,

чтобы все тело пришло в соответствие с нужной эмоцией, выделяются в кровь специальные

вещества, которые называются гормоны (эмоциональный фон). Гормоны влияют на мышцы

– это либо гладкие мышцы (мышцы внутренних органов), либо поперечно-полосатые

(скелетные мышцы) То есть, идет физическое движение, в этот  момент человек либо

прыгает, либо бегает, либо бьет кого-то и убегает и т.д. Это чисто физический процесс.

По скорости: сначала идет очень быстро интерпретация у человека (электрическая

реакция) – очень быстро, потом его охватывает некоторое чувство (химическая реакция) и

потом через эмоциональный фон мы переходим на физический процесс, когда человек что-то

берет, дает и т.д. Наркотики нарушают этот процесс, но об этом позже.

Как происходит нормальный процесс через чувство? У человека есть одно основное

чувство – главная красная кнопка, на которую можно давить. Где оно находится? Грубо

говоря, вот здесь ноль. Если оно находится в определенном состоянии, человек чувствует

себя нормально. Но любые колебания этого чувства воспринимаются очень болезненно.

Причем, если это чувство падает ниже нуля, то человек кончает жизнь самоубийством. Это

ключевое главное чувство – чувство собственного достоинства.

Основное чувство, управляющее человеком - это чувство собственного

достоинства. Если этого чувства нет, то человек начинает нарываться на опасные ситуации,

пока не будет мертв. Самый яркий пример это Пушкин. Условно считается, что Пушкина

убил Дантес. Но никто не знает предыстории. А предыстория такая. Всю жизнь, так как это

время было веселое, и дуэли были постоянно, Пушкина часто вызывали на дуэль, но он

отказывался, всегда от них уходил. Но конкретно в последний год его жизни, он сам лично

четыре раза вызывает на дуэль тех, с которыми он общается. Трое уклоняются, потому что

Пушкин это Пушкин, а четвертый это не местный. Голландец, который вообще не знает, кто

такой Пушкин, соглашается и его убивает. Но очень интересно, как он его убивает. Пушкин

сделал все, чтобы его убили. Он так стоял и так стрелял, чтобы его убили. Хотя Дантес

стрелял не очень хорошо. И он даже не мог сразу его убить. Он нанес ему рану, которая была

не смертельной, и врачи совершенно спокойно бы Пушкина спасли, но дело в том, что он

повел себя так, как будто он уже фактически мертв, и поэтому никто не торопился.

Фактически везли полутруп, но он еще достаточно долго умирал. Мы сталкиваемся в

данном случае с такой же ситуацией, как смерть вуду. В данном случае, если человек

запустил себе процесс умирания, то он начинает умирать. И запускает он этот процесс в

случае утраты чувства собственного достоинства. Если оно высокое, то соответственно,

интеллект начинает работать нормально. Но как именно? (Рисунок) Человек сталкивается с

некоторой ситуацией и, допустим, в этой ситуации ему что-то не нравится, то есть налицо

противоречие. А мы уже говорили на примере с веткой, что человеческое поведение от

поведения животного отличается, животное уклоняется от ветки, человек ее отводит – ему не

нравится ситуация, он ее меняет. Итак, он столкнулся с противоречием. С одной стороны,

ситуация,  с  другой  стороны  она  ему  не  нравится.  Запускается  самое  первое

интеллектуальное чувство – предвкушение-азарт. Оно пошло на увеличение. У здорового

человека трудность вызывает воодушевление.

Это один из признаков здорового интеллекта. Если это не так, то этот человек уже

интеллектуально больной. Так вот: любая трудность, любая неудача, любое препятствие,

любой барьер вызывают предвкушение удовольствия. А дальше возникает следующая

проблема. Когда он осознал противоречие, возникает двойная ситуация. Помните, интеллект

это достижение цели. Но препятствие, которое нужно брать, может не соответствовать цели.

Это очень важный момент, потому что препятствий в жизни миллион, человеку может много

что не нравиться, то, что человеку не нравится вокруг, можно записать списком из 10000

наименований. Понятно, что не все из этих препятствий для человека соответствуют цели.

Из них только оно одно. Поэтому в момент, когда он осознал препятствие, у него есть два

варианта: либо начать его решать, либо сказать, что оно не нужно. Оно либо действительно

препятствие, либо черт с ним. В зависимости от этого запускаются два процесса.

1. Если это препятствие  нужно взять, то запускается процесс, который называется ум. И

ум решает, грубо говоря, это чувство азарта и воодушевления вызывает желание

решить проблему и в этот момент включается ум.

2. Если же человек осознал  препятствие и ему не нужно  решение этой проблемы, не

нужно тратить на него свое время, то запускается другой процесс, который

называется остроумие.

Когда работает ум, включается чувство тайны, когда работает остроумие, включается

чувство юмора. Что это такое? Потому что все время допускают ошибку, не понимая в чем

смысл. Может быть, вы сами были в такой ситуации, когда на пустом месте что-то громко

хлопнуло или выстрелило, и в результате у вас появился страх, но интерпретация выясняет,

что этот страх безопасен. А раз он безопасный, значит нужно быстро снять напряжение. Для

этого существует то, что называется смех, радость и т.д. В той ситуации возникает нервный

смех, а в любой другой – остроумие. То есть, ум и остроумие это части интеллекта. В

данном случае есть очень простой и эффективный критерий, по которому определяется

уровень развития интеллекта – чем более человек остроумен, тем выше у него интеллект.

Это связанные вещи. Если интеллекта нет вообще – это дебил. У всех психов, которые сидят

в больнице, есть два состояния – они всегда либо мрачны, либо все время хихикают. И если

пошел ум, мы решаем это противоречие, и в этот момент запускается творчество. Творчество

мы будем рассматривать на следующей лекции. Результат творчества это решение задачи, и

после решения задачи следует чувство удовлетворенности и умиротворения. И теперь мы

подходим вот к этой большой таблице, с которой мы сейчас разберемся, как происходит

реально взаимодействие интеллекта и внутренней эмоциональной жизни. Это то, что

суперважно для любого человека. Понимание этого процесса отражает, достигните вы

успеха в это жизни или нет, что в вашей жизни будет – везение или провал.

Мы записывали с вами эмоциональное состояние собак, которое полностью

соответствует человеческому. Из всего курса вам желательно с точки зрения себя запомнить

вот эту таблицу, потому что она полностью определяет состояние человека.

Итак,  индивидуальные  эмоциональные  диапазоны:  страх-злоба,  интерес-

равнодушие, отвлекаемость-устойчивость.

Социальные эмоциональные диапазоны: дружелюбие-недоверие, подчиняемость-

превосходство, порядок-проступок.

Здесь записана аварийная система управления человека. Если по какой-то причине, а

именно, сильная усталость, нервный срыв, применение любых психостимулирующих

веществ, типа алкоголя, наркотика, курения и т.д., когда интеллект отключился, то

включается аварийная система. Но как вы понимаете, в реальной жизни большинство людей

находятся постоянно именно в этих эмоциональных диапазонах. Что вы тогда должны с

ними делать? И ответ для вас будет очень непривычен и очень странен. Например, страх-

злоба. Что мы выбираем, или отвлекаемость - устойчивость, что мы выбираем?

Ответ очень парадоксальный. Во всех этих эмоциональных диапазонах вы

выбираете строго ноль, абсолютный ноль. Что это значит? Это значит, что когда вы

сталкиваетесь с некоторой ситуацией, которая вам явно не нравится, то вы должны ни в коем

случае ни бояться ее, ни злиться на нее. Потому что и в одном и в другом случае, ваш

интеллект отключится, и вы проиграете. Даже самый ваш непродуманный поступок, но в

эмоционально спокойном состоянии, будет гораздо умнее, чем ваш поступок в

эмоциональном состоянии. Или, например, дружелюбие-недоверие. Вы встречаетесь с

человеком, вы его не знаете. Как с ним обращаться – по-дружески, или наоборот, сказать,

«Нет, парень, ты мне что-то не нравишься»? Полный ноль. Вы не бросаетесь ему в объятия и

Информация о работе Лекции по "Гражданское право"