Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Февраля 2016 в 07:08, курс лекций
Лекция 1. Основы интеллекта
Сегодня я начинаю для вас свой новый авторский курс, в котором буду рассказывать о
том, о чем вы не прочитаете нигде. Это результат моих личных исследований. Но, с точки
зрения практики, это, возможно, будет один из самых полезных курсов для вас в институте, и
связано это вот с чем. Это как бы сочетание двух вещей.
Во-первых, совершенно очевидно, что 21 век – это век интеллекта, т.е. все прочие
моменты – такие как вооружение, нефть, электричество, сейчас отошли на второй план, а на
первое место сейчас выходит интеллект, поэтому все, что связано с этим – чрезвычайно
перспективно и важно. Это одна сторона.
может элементарно перекусить. Но что делает другой волк? Победитель? Он никогда не
убивает волка. Он просто щелкает челюстями рядом с шеей. Он только демонстрирует: «Я
главнее!». Волк волка не убивает никогда, ни при каких обстоятельствах. У человека как
вида прямо противоположное поведение. Человеку как виду в этой ситуации нужно убить
другого, чтобы окончательно убедиться в своем превосходстве. Поэтому, человек человеку
не волк, а гораздо хуже. Человек человеку – человек! И он в этой ситуации убивает. Если вы
переходите в эмоциональный диапазон – превосходство – это реально может привести к
вашей смерти. Это очень опасный диапазон.
Третий диапазон, который кажется очень странным, но, тем не менее, чрезвычайно
важен.
6) Порядок – проступок
К волкам и собакам, как это ни странно, очень хорошо подходит слово, которое у
людей называется «порядочный». Что это значит? Мы перед этим говорили, что стая может
жить только в том случае, если все соблюдают законы стаи, а иначе это кончается плачевно.
В результате у волков появился такой эмоциональный диапазон, когда есть стая, и в ней
сейчас принято какое-то состояние. Например, сейчас состояние охоты. И это правильно, и
это нормально. Но вдруг он больной, или что-то с ним не так, или он повредил на прошлой
охоте лапу. Этому волку становится очень плохо. Потому что он один, он не со всеми, он
совершил проступок, он сделал не то и он психологически очень страдает от этого.
Лекция 5. Приматы
Сегодня мы подобрались к самому интересному, и тема у нас будет такая:
ПРИНЦИПИАЛЬНОЕ ОТЛИЧИЕ МОЗГА ЧЕЛОВЕКА
Мы рассмотрели самых умных представителей животного мира – это семейства
кошачьих и псовых. И очень интересно познакомиться с самым умным представителем,
который получил интеллект, и этот представитель относится к семейству приматов. И
поэтому первая подтема называется:
Приматы
Это семейство с весьма своеобразным видоспецифичным признаком. Для того чтобы
проверить, относитесь ли вы к приматам, поднимаем руку, отгибаем большой палец и
соединяем с указательным. Получился ОК. Так вот, только приматы могут выполнить это
действие, потому что у них большой палец настолько подвижен, что он отстоит от других и
может соединяться с другими пальцами. Что это дает? Приматы могут очень хорошо
цепляться за деревья, но самое главное, они очень хорошо могут удерживать в руке
предметы. Никто, кроме приматов, этого не умеет. Среди приматов очень много животных,
есть такое крохотное создание, которому даже не нашлось названия, и поэтому назвали его
Айе-Айе, так как оно очень жалобно пищит, это что-то типа мелкой зверушки. К ним же
относятся лемуры, долгопяты и т.д. Но нас интересует любопытная группа приматов,
называемая гоминиды. К ним относятся четыре вида животных:
· Орангутанг,
· Горилла,
· Шимпанзе,
· Бонобо.
И, естественно, и сам Человек.
Мы записали в порядке близости этих животных к человеку. Насколько близко? ДНК
человека на 98% совпадает с ДНК шимпанзе. Белковый состав совпадает на 99%. А кровь
бонобо можно переливать человеку без всякой обработки, то есть у нее те же четыре группы
крови, тот же самый резус, совершенно одна и та же кровь. Давление, пульс и кардиограмма
совпадают с человеческой. Если вы оденете шимпанзе в какой-нибудь полностью закрытый
комбинезон и приведете на медкомиссию в военкомат, то военкомат определит, что он годен
к военной службе.
Как это ни смешно, отличий между двумя разными лягушками, гораздо больше, чем
между шимпанзе и человеком. Это совпадение настолько почему-то раздражает
человеческий род, что приводит к интересной особенности. Если, допустим, на каком-то
поисковом сайте пишешь про мозг петуха, собаки или курицы, то это все воспринимается
совершенно спокойно, но как только начнешь писать что-нибудь про шимпанзе, об ее
умственных способностях, характере и т. п., то столкнешься с тем, что на первом месте в
этом итогах поиска, всегда стоят религиозные сайты, как будто им больше нечего делать,
как только обсуждать шимпанзе.
Более того, в Европе, в средние века, изображения шимпанзе были запрещены. На
всех картинах, которые были написаны древнегреческими или древнеримскими
художниками, все изображения шимпанзе закрашивались, и вместо них изображались люди.
Все чучела шимпанзе уничтожались и все, кто разговаривал или что-то говорил о шимпанзе
после поездки в Африку, отправлялся на костер. И любое упоминание о шимпанзе было
запрещено. А уж какие-то исследования вообще подвергались гонениям – ученых сжигали
сразу. Самое смешное, что в Китае, например, запрещен Интернет, поэтому мои лекции по
электронной коммерции вне закона. А в Америке очень долго запрещалась теория Дарвина,
поэтому в Америке этот курс то же был бы запрещен.
Недавно Буш выступил с тем, чтобы окончательно запретить изучение шимпанзе, так
как это оскорбляет человеческий род. И в 20-м веке много преподавателей, занимающихся
изучением истории шимпанзе, подвергались избиениям и считались богохульниками.
Почему же так ненавидят шимпанзе? Совершенно очевидно, что если сравнивать гоминидов
с человеком, то видно, что биологически это одно и то же существо, и, соответственно,
отсюда понятно, что и человек и шимпанзе это одно и то же физиологически плюс что-то
какая-то мелочь (обратите внимание, если 98% совпадает, то все прекрасно понимают, что
это значит. А это значит, что строение нейронов, сердца, желудка и прочих белковых
соединений одно и то же.)
Следовательно, отличие коренится в какой-то мелочи, и эта мелочь определила все. И
вот сегодня мы подробно рассмотрим, что это за мелочь. Ведь она изменила все. И это
ключевой момент в понимании интеллекта. Фактически мы знаем, что интеллект это то, что
отличает человека от обезьяны. Но возникает вопрос, что это на уровне мозга? Что это
такое? Сейчас мы будем рассматривать этот момент детально, что могут шимпанзе и чего не
могут.
Принято говорить, что человек произошел от обезьяны и приписывать эту фразу
Дарвину. Но это полная глупость, потому что Дарвин никогда такого не говорил. Эту фразу
Дарвину приписывают его противники, чтобы показать, какой он идиот. Но Дарвин говорил
совершенно другую фразу: «Люди произошли от общего предка». Было какое-то
эволюционное движение, и от этого движения произошли ответвления.
Вот здесь были кошачьи, здесь были псовые, здесь отделился орангутанг, здесь
отделилась горилла, здесь шимпанзе, и здесь бонобо. И фактически фраза - «человек
произошел от обезьяны» - настолько же верна, как и та, что «человек произошел от кошки»,
«человек произошел от собаки» и т.д. Выбирайте любую фразу, которая вам больше
нравится, но все они будут неверны, потому что это просто значит, что все они имели
общего предка.
Отделение от обезьян произошло приблизительно 8 миллионов лет назад, то есть в
течение этого времени, люди развивались отдельно.
Шимпанзе имеет очень развитый мозг и его отличием является строение неокортекса.
Если мы возьмем мозг, то в нем есть кора и у псовых появились лобные доли, но они
маленькие. У гоминидов они большие. А у человека лобные доли составляют 25% коры.
Если мы посмотрим на человека с обезьяной, то обнаружим такую вещь: у обезьяны
сплющенный лобик, а у людей широкий лоб.
Это давно было замечено, и умных людей называют высоколобыми, а у преступников,
по теории Ломброзо, лбы узкие. Он предлагал всем людям замерять расстояние между
глазницами и верхней крышкой черепа, и у тех, у кого маленькое расстояние, предполагал
относить к преступникам. Потом эта теория была выброшена, потому что у ненормальных
мегацефалов мозг весит три кг, несмотря на то, что у обычного человека его вес колеблется в
районе 1,5 килограммов, однако, мегацефалы вообще ничего не соображают. А у многих
гениев, например, у У.Франса, мозг весил всего 700 граммов, то есть меньше, чем у
обезьяны. И самый яркий пример это Пастер, половина мозга которого отказала и
сморщилась, но при этом он нормально вел научные исследования. То есть дело не в
размере, а в том, как мозг организован. То есть дело в организации.
Но сначала нужно понять, как живут шимпанзе.
Шимпанзе живут в Африке в районе реки Конго стадами по 20-80 особей. Так же, как
и псовые, шимпанзе животные стадные. Это очень важно. Рост шимпанзе достигает 160 см,
вес 80 кг. Период воспитания – 8 лет. Т.е. шимпанзе в 8 лет получает паспорт.
Продолжительность жизни – 50 лет. Основная пища - плоды, орехи и мед, при их отсутствии
едят листья и охотятся на мелких животных, особенно любят карликовых свиней. Это если
плохо с плодами. Особь шимпанзе не обязана находиться в стаде. Если мы возьмем
волков и сравним их с шимпанзе, как два сообщества, то один волк бывает только в случае –
если он изгой, если он нарушил правила. Этот волк становится ненормальным. Обычный
волк съест овцу и убегает, а такой начинает резать всех подряд, и тех, которых не нужно,
через некоторое время он погибает, без стаи не живет.
Прямо противоположно у шимпанзе. Само вот это стадо занимает некоторую площадь
в тропическом лесу, они проводят время в поиске еды и развлекаются с собой. Но само
стадо не является иерархически устроенным. Они живут сам по себе. И если какому-то
шимпанзе что-то интересно, он может отправиться в путешествие, потом вернуться, никаких
ограничивающих моментов тут нет. Они чем-то похожи на сообщество хиппи. Это некоторая
группа, которая живет вместе, но если какому-то хиппи нужно куда-то уехать, он
совершенно спокойно уезжает, возвращается и т.д. Половая жизнь шимпанзе сильно
отличается о других видов кошачьих и волчьих. У кошачьих пары создаются на короткий
срок, за исключением льва. Они соединяются на короткий срок, быстренько воспитывают
детеныша и распадаются. У львов образуется прайд, в нашем пониманием это гарем, с
интересной разницей. У человека владелец гарема кормит всех жен, а в прайде все наоборот.
Царь зверей лежит, а львицы приносят ему зебр. Они его кормят.
У шимпанзе нет понятия брака и нет понятия семьи. У них только эструсы. Самцы
готовы к спариванию всегда, самки только в период эструса. Но в период эструса самка
пытается спариться как с можно большим количеством самцов. Но ей не хватает своего
стада, в котором порядка 40 самцов, и поэтому она еще бегает в соседние стада. А когда
родится маленький шимпанзенок, он сидит на матери, внимательно следит за ней – как она
раскалывает орехи, срывает плоды, добывает мед и т.д. Все самки с детенышами держатся
вместе, образуя своеобразный детский сад, и, если какая-то шимпанзе себя плохо чувствует,
она отдает своего шимпанзенка другой самке. Эта группа детского сада строго охраняется
сильной группой, в том числе и вожаком. У этой группы должна быть пища, они должны
держаться кучно, и если возникают враги, а врагов очень много, то тут же обеспечивается
этой группе защита. Таким образом, это достаточно групповая жизнь.
Существенным отличием шимпанзе является сильное развитие поисковой активности,
которая переходит в исследовательскую активность. Так переходим уже ближе к мозгу.
На прошлой лекции мы говорили об эмоциональных диапазонах у собак и упоминали
диапазон – интерес-равнодушие. И собаки действительно очень многим интересуются.
Обычно это называется поисковой активностью.
Шимпанзе эту поисковую активность переводят совершенно на иной уровень.
Эксперимент. Сажают в камеру некоторое животное, оно закрыто со всех сторон, и в этой
камере есть маленькое окошечко на уровне головы животного, где его держат дня три, чтобы
оно проголодалось. Затем в этой камере есть конвейер, который крутится. И на него
начинают класть кусочки пищи. Он достаточно быстро крутится с этими кусочками пищи.
Животное голодно. Сажают разных животных и проверяют – выглядывают ли они в окошко?
Все животные на это окошко внимания не обращают. Они голодные, а там проезжает пища,
они нацеливаются на конвейер и сметают все, что на нем есть. Ну, о чем еще можно думать,
когда голоден и есть еда? Собака тоже, конечно, хочет есть, но интересно же, что там
происходит, и пару раз собака обязательно выглянет, даже если мясо уезжает, а вдруг там
что-то интересное?
И сажают туда же шимпанзе. Так вот, шимпанзе за 10 минут в окошко выглянула 82
раза! Ну, интересно же! Там жизнь, и что-то происходит.
Если мы перейдем на следующий уровень, то увидим, что если дети человека по
каким-то причинам, (например, во время войны, когда было мало медсестер и всех
младенцев собирали, чтобы их не заражать, закрывали в боксы, в которых, как считалось, нет
возбудителей инфекции и они там в безопасности). Эта идея не оправдала себя, так как все
младенцы в изоляции умирали. То есть, если младенцу человека не давать никакой
информации, он умирает.
Если в те же камеры сажать уже взрослых людей, и не давать им никакой информации
– они сходит с ума. То есть эта особенность – исследовательская активность, это уже
особенность человека. Человек имеет биологическую потребность в исследовании. Эта
мощная потребность, которая убивается только наркотиками. Поэтому что такое шимпанзе?
Когда они не голодны, они все исследуют. Они бегут по тропическому лесу и исследуют, как
там бегают какие-то животные, повторяют движения за теми, кто чему-то научился.
Шимпанзе, например, очень любят лакомиться термитами. Шимпанзе, живущие в одной