Лекции по "Гражданское право"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Февраля 2016 в 07:08, курс лекций

Описание работы

Лекция 1. Основы интеллекта
Сегодня я начинаю для вас свой новый авторский курс, в котором буду рассказывать о
том, о чем вы не прочитаете нигде. Это результат моих личных исследований. Но, с точки
зрения практики, это, возможно, будет один из самых полезных курсов для вас в институте, и
связано это вот с чем. Это как бы сочетание двух вещей.
Во-первых, совершенно очевидно, что 21 век – это век интеллекта, т.е. все прочие
моменты – такие как вооружение, нефть, электричество, сейчас отошли на второй план, а на
первое место сейчас выходит интеллект, поэтому все, что связано с этим – чрезвычайно
перспективно и важно. Это одна сторона.

Файлы: 1 файл

Интеллект в деталях.docx

— 229.48 Кб (Скачать файл)

загонщиков. При этом загонщики, как бы они ни были сильны, все равно гораздо слабее

оленя. Поэтому они вытягиваются в эстафетную цепочку из волков. У загонщика только

одна задача – он должен проявить максимальную скорость, броситься с рычанием на оленя и

гнать его в определенную сторону пока может, пока хватает дыхания. Как только он

выдыхается, на его место выбрасывается второй волк, потом следующий загонщик, снова

следующий и так далее. Волки окружают оленя со всех сторон и гонят в определенном

направлении, но на оленя они не бросаются, потому что если они на него в этот момент

бросятся, вспоротый живот им обеспечен. В этот момент олень полон сил, он быстро бежит

и защищается. Они его гонят в некоторое сужающее место – это может быть овраг, это

может быть несколько деревьев, самое главное, чтобы он пробежал в определенном месте.

Потому что в этом определенном месте его ждет вожак стаи с двумя-тремя волками, которые

просто следят за ситуацией. Они даже могут подняться на какое-то возвышенное место, и

просто должны сообщить вожаку, что олень идет. И вот в тот момент, когда олень

пересекает это узкое место, вожак набирает скорость и бросается к оленю (у него есть только

один единственный момент, когда ему нельзя промахнуться). Он должен, пролетая над

оленьей шеей, ударить ее клыком. И он это либо делает, либо нет. Если он этого не делает,

то, скорее всего, олень поднимет его на рога. Если он это делает, то, нанеся смертельную

рану, просто перелетает через него, отпрыгивает и волки ждут. Так как в этот момент олень

начинает истекать кровью и фактически погибает. И дальше они уже, собственно,

устраивают пиршество. В этот момент они съедают очень много, крупные волки могут

съесть до 10 килограммов мяса за один раз. И вот теперь уже можно и поспать. После охоты

они ложатся спать, а потом уже вскакивают бодрые и веселые. Все. То есть, что произошло?

Для того, чтобы охотиться, требуется вожак стаи – раз, а во-вторых, некоторый

эмоциональный фон.

Теперь мы переходим к психике собаки. Что такое собаки и почему психика у них

серьезно отличается? Всех домашних животных, кроме собаки, человек приручил только 2

000-3 000 лет назад. Это совсем  недавно, когда уже началась цивилизация. То есть, куры,

гуси, свиньи с человеком совсем недавно.

Единственное животное, которое живет с человеком более 40 000 лет – это собака. И

так получилось, что вот эти два вида животных (человек и собака) друг на друга стали

воздействовать. Как собака воздействует на человека, мы увидим позже, а как воздействует

человек на собаку? В ситуации ледникового периода, когда еду было добывать очень тяжело,

древние люди охотились на мамонтов и после них оставались кучи костей, которыми

пользовались волки там, где эти кости выбрасывались, там же они и находились, Когда

приходили саблезубые тигры или пещерные медведи, с которыми люди не могли

справляться, волки их предупреждали. И тогда люди оставляли этих щенков, выращивали

их, брали их с собой в пещеру, кормили тех из них, которые могли нормально

взаимодействовать с людьми. И собака – это волк, который может взаимодействовать с

человеком. Настоящий волк взаимодействовать с человеком не может, настоящего волка

дрессировать невозможно. То есть, до какого-то возраста волчий щенок ведет себя точно так

же, как собачий, а потом перестает реагировать на человека. Становится внешним зверем.

Т.е., если ему сейчас есть не хочется, то он относится к человеку, как к окружающей среде, а

если захочется, то он к нему относится как к пище. Все. Волк человека не слушается. А

собака напротив. Собака считает человека членом своей стаи и строит свои отношения, как

волки внутри стаи, но как только внутри собачье-человечьей стаи.

И еще одно сильное отличие - у волков способ взаимодействия это вой. Вой имеет

порядка 40 разновидностей, волки общаются воем, потому что на дальних расстояниях вой

лучше всего слышен. Но собаки сообразили, что люди почему-то воют очень плохо, но зато

могут как бы потявкивать, и собаки научились тявкать, как люди. Они очень хорошо

понимают  человеческие  слова. Это единственные животные, которые понимают

человеческую речь. Но они понимают отдельные слова, не понимая предложений и фраз.

Дрессировщики знают, что нормальная овчарка понимает до 70 слов, а собаки-рекордсмены

понимали до 400 слов, а 400 слов это средний уровень человека без среднего и высшего

образования. Т.е., у человека с начальным образованием словарный запас равен 400 словам.

Это как раз уровень умной собаки. Человек и собака управляются эмоционально, поэтому

они вместе и сходятся. Сейчас мы начнем рассматривать, как работает эмоциональный фон у

собаки. Обратите внимание, что человек отличается от собаки интеллектом, но если человек

вытравляет интеллект наркотиками, алкоголем и прочим, то он спускается на этот уровень,

то есть на уровень эмоционального взаимодействия уровня волка. На этом же уровне

находятся дети, у которых нет еще интеллекта, а также люди, находящиеся в стрессовых

ситуациях, и невротики. Так как я сейчас перечислил практически 99% людей, то

фактически то, что я сейчас буду говорить, применимо практически ко всем людям без

исключения. За исключением тех людей, которые пользуются своим интеллектом.

УПРАВЛЕНИЕ ПОВЕДЕНИЕМ СОБАКИ

Как именно ведут себя собаки и почему?

Благодаря эмоциям, собака реагирует только на те стимулы, которые

соответствуют переживаемой эмоции. Сила реакции пропорциональна силе эмоции. И

как это ни странно, эмоциональных диапазонов мало. Хотя в книжках по психологии

человека эмоции описываются порядка полутора-тысячей слов в русском языке, в

английском – 2000 слов. Но как ни странно, все это одни и те же эмоции, просто имеющие

разный диапазон. Сейчас мы подбираемся к самым глубинам человеческой психики. Все

эмоции делятся на индивидуальные и социальные. Т.е., если собака одна или человек

один, у него срабатывают только индивидуальные эмоции, если собака или человек в стае,

значит, у него срабатывают социальные эмоции. Почему психологи не могут помочь

человеку? Человек приходит к психологу, начинает делиться, ему становится хорошо,

замечательно, психолог ему помогает, а потом он куда-то уходит от него и ему опять

становится плохо. В чем проблема? Здесь психолог поступил мудро – он как бы его отсадил

отдельно и дал ковыряться в своих эмоциях – тогда они были одни. Но когда он пришел в

семью, на работу, в коллектив, к друзьям - у него пошли другие эмоции, а первоначальные

уже не работают. Это нужно четко учитывать – индивидуальные и социальные эмоции.

Индивидуальные эмоции делятся на несколько диапазонов.

Эмоциональные диапазоны:

1) Страх - злоба.

Это самый главный базовый эмоциональный диапазон. Нападая на животное больше

себя, что очень опасно, первое, что испытывает любое собачье или человеческое существо,

это страх. Оно испытывает страх перед всем. Почему? Потому что в этом состоянии –

состоянии страха идет защита от опасности. Но если был бы только страх, то вся волчья стая

забилась бы в какую-то пещеру и сидела бы там, дрожала, пока не сдохла от голода. Поэтому

срабатывает и второе эмоциональное направление – злобы. В состоянии злобы идет

нападение, атака и т.д. Если вы проанализируете, допустим, наиболее популярные фильмы,

которые, кстати, популярны именно потому, что они обращаются к низам человеческой

психики, то увидите, что самые популярные фильмы –это фильмы ужасов и боевики,

которые вызывают в человеке либо одно эмоциональное состояние, либо другое.

Следующее эмоциональное состояние:

2) Интерес- равнодушие. Очень  важное отличие от кошачьих  в том, что у них

интерес только к тому, что здесь и сейчас. Ему сейчас что-то там интересно, он полезет куда-

то, а, может, и нет. Но в стае такого быть не может. Потому что вся информация о жизни

стаи важна. Что происходит, где животные, где хищники – это лучше знать и поэтому у

собак есть так называемое поисковое поведение. Если в данный момент собака не боится и

не злится, то, как правило, она начинает что-то такое вынюхивать, интересоваться, что

происходит, как? То есть, собака очень любопытное создание и это эмоция интереса. Или в

какой-то момент, если что-то не так, существует какое-то состояние опасности, угрозы и

прочее, чтобы не мешать вот этим диапазонам, она находится в состоянии равнодушия. Т.е.,

человек, который злится или боится, равнодушен, ему не интересно. Это более глубинные

слои.

И, наконец,

3) Отвлекаемость – устойчивость. Как вы понимаете, на охоте  этот эмоциональный

диапазон имеет колоссальное значение. В чем это выражается? Если уже нацелен на какое-то

животное, то нужно на нем сохранять внимание, но с другой стороны, так как это стадо

оленей и те могут нападать и защищаться от волков, на всякий случай отвлекаемость должна

быть. И отвлекаемость-устойчивость определяет статус волка в стае. Волки с хорошей

отвлекаемостью идут в выбраковщики, потому что для них это безопасность, потому что они

очень сильно отвлекаются и потому легко ориентируются, что происходит в стаде оленей и

поэтому на них невозможно напасть сразу. Но с точки зрения загонщиков они ничего не

дают – то погонятся за одним оленем, потом за другим, ну и собственно, ничего не выйдет.

По этому диапазону: «отвлекаемость-устойчивость» очень хорошо можно определить, имеет

ли смысл учить человека в высшей школе. Есть очень простой критерий, по которому можно

определить, имеет ли смысл высшее образование для студента. Если у студента устойчивое

внимание, то есть он может слушать преподавателя на протяжении хотя бы академического

часа, значит, этот человек знания воспринимает, и они ему нужны. Если он отвлекается, то

он пять лет своей жизни просто потеряет, ему образование ничего не даст, потому что при

отвлекаемости внимания он постоянно отвлекается на разговоры, на что-то еще и у него

материал не воспринимается, он просто бессмысленно тратит время. В принципе, сейчас

есть понятие экзамена, а через некоторое время будет тест на устойчивость. Если человек

тест этот не проходит, ему просто будут говорить, что в ВУЗе ему делать нечего.

Это три индивидуальных диапазона. Если эти диапазоны работают, то в данный

момент существо – волк или человек, одно, находится само по себе, и оно всегда находится в

одном из этих трех эмоциональных диапазонов. Соответственно, зная, в каком из этих

диапазонов находится человек, можно элементарно предсказать, что он будет дальше делать.

Или если вам нужно наоборот направить ему поведение в какое-то русло, вы вовлекаете в

тот или иной эмоциональный диапазон.

Социальные диапазоны

4) Дружелюбие – недоверие.

Как только встречаются вместе два волка, две собаки, два человека, в любых

комбинациях, первое, что у них возникает – это ситуация «дружелюбие-недоверие». То есть,

это либо некоторая симпатия к этому существу, либо ощущение некоторой опасности,

исходящей от него. И все, что у них будет происходить дальше, полностью зависит от того,

на какой эмоциональный диапазон они работают. И первое, чему посвящены все

психологические тренинги – это проблемы, которые возникают при взаимодействии, откуда

берется застенчивость, почему люди не могут знакомиться и т.п. Потому что они настроены

в сторону недоверия. Как только человек к людям недоверчив, воспринимает их как врагов, у

него шансов ни на что нет – он не становится ни лидером, ни общительным человеком, не

может завязывать связи с противоположным полом и т.д. Он попал в ситуацию

эмоционального недоверия к людям. Все. Здесь его ошибка.

И  наоборот.  Чему  учат  на  всех  психологических  тренингах.  Переводишь

эмоциональный диапазон в состояние «дружелюбие» и становишься для всех такой как бы

душкой. Т.е., куда не придешь, со всеми прекрасно заводишь отношения. Умеющим людям

это не так сложно. По этому диапазону вы сразу можете судить, добьется данный

конкретный человек успеха или нет, потому что успех зависит от того, как человек

устраивает отношения с другими людьми. Поэтому, если он находится в диапазоне в сторону

недоверия, то уже ничего не достигнет.

5) Подчиняемость – превосходство

Как только встречаются опять-таки два существа в волчьей или человечьей породе,

первое, что они между собой устанавливают это состояние «подчиняемость-превосходство».

Грубо говоря, в любых отношениях, один вожак, второй член стаи. Это всегда. Независимо

от того, кого мы берем: подчиненный-начальник, два друга, муж и жена, возлюбленные и т.д.

Как  только  они  встретились,  моментально  пошел  выстраиваться  определенный

эмоциональный диапазон. Кто из них кому подчиняется. При этом, если человек умнее, то,

как правило, именно он занимает состояние подчиняемости. Если человек глупее, то он

перейдет в эмоциональное состояние превосходства. И что дальше происходит? Встречаются

два глупых человека и оба начинают давить на превосходство. А кто ты такой? Да ваще?

Вместо того, чтобы устанавливать взаимодействие, у них начинается стычка. В этой стычке

есть колоссальное различие - принципиальное биологическое различие между волком и

человеком. У волков, подчеркиваю, молодых волков, в случае стычки, когда они не

признали, кто из них сильнее, начинается драка, и в какой-то момент один из волков

понимает, что он слабее и тогда он подставляет яремную вену на шее, которую любой волк

Информация о работе Лекции по "Гражданское право"