Социально-правовые проблемы постинтернатного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Июля 2015 в 20:08, дипломная работа

Описание работы

Анализ проблем детей-сирот в период постинтернатной адаптации показал, что наиболее характерными для них являются затруднения профессионального самоопределения, дальнейшего профессионального образования и трудоустройства; самостоятельной организации быта и досуга, непрактичность, трудности в ориентации в системе служб социальной поддержки; правовая некомпетентность, возврат в непригодные и кризисные условия проживания кровной семьи после выпуска из детского дома. Сегодня особое внимание уделяется взаимосвязи вопросов, связанных с сиротством, и спецификой адаптации сироты в обществе.

Содержание работы

Введение
Глава 1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей как объект социальной работы
1.1. Проблемы сиротства
1.2. Формы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Глава2. Социально-правовые проблемы постинтернатного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
2.1. Особенности организации социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
2.2. Социально-правовая защита как условие постинтернатной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот
2.3. Проблемы подготовки воспитанников учреждений для детей-сирот к самостоятельной жизни
2.4. Социально-правовые проблемы постинтернатного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Глава 3. Характеристика деятельности по сопровождению выпускников в интернатных учреждениях
3.1. Подготовка детей-сирот к самостоятельной жизни после выпуска из интернатного учреждения
3.2. Постинтернатная адаптация выпускников учреждений для детей-сирот
Глава 4. Исследование социально-правовых проблем постинтернатного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на примере КГБОУСПО «Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького»
4.1. Характеристика учреждения, на базе которого проводилось исследование
4.2. Методы и методология исследования
4.3. Программа и организация исследования
4.4. Анализ результатов исследования
Заключение
Литература

Файлы: 1 файл

Дипломная работа (дети-сироты).docx

— 161.27 Кб (Скачать файл)

да           нет         затрудняюсь ответить         

  1. Вам известно о возможностях трудоустройства по выбранной профессии:

да           нет         

  1. Как будете устраиваться на работу?

______________________________________________________________________________________________________________________

  1. На какой заработок Вы рассчитываете, если собираетесь работать?

___________________________________________________________

  1. Как будете распределять финансы? (сколько денег на еду, на вещи, на остальное, будете ли откладывать деньги, на что?)

__________________________________________________________

__________________________________________________________

  1. Чего больше всего Вы хотите добиться в жизни (отметьте не более трех  ответов):
  2. семейного счастья;
  3. богатства;
  4. спокойной, размеренной жизни;
  5. реализовать свои способности;
  6. сделать карьеру;
  7. стать квалифицированным специалистом;
  8. другое__________________________________________________.

III Жилье:

  1. Где Вы проживаете:
  2. в собственной квартире/доме;
  3. в общежитии;
  4. снимаю жильё;
  5. у родственников;
  6. у друзей;
  7. не имею постоянного места жительства.
  8. В каком состоянии ваше жилье:
  9. новое;
  10. после ремонта;
  11. ветхое;
  12. заброшенное;
  13. другое__________________________________________________.
  14. Проживают ли в квартире Ваши родители, родственники, с которыми придется делить жилплощадь? Если да, как Вы к этому относитесь?

__________________________________________________________

___________________________________________________________

  1. Знаете ли, сколько составляет квартплата?

 да           нет         

  1. Знаете ли, как платить за жилье и коммунальные услуги?

 да           нет         

  1. Если у Вас нет жилья, состоите ли Вы на очереди на его получение? Как скоро обещают Вам его выдать?

________________________________________________________

___________________________________________________________

IV Социально-бытовые навыки:

  1. Ориентируетесь ли Вы в ценах:
  2. знаю цены многих товаров;
  3. знаю цены только товаров повседневного пользования;
  4. вообще не знаю цены товаров.
  5. Ваши увлечения в свободное время:
  6. чтение книг;
  7. общение с друзьями;
  8. интернет / просмотр телевизионных программ;
  9. музыка;
  10. посещение кинотеатра, театров, выставок;
  11. посещение кафе, дискотек, клубов;
  12. занятие спортом.
  13. Какими навыками Вы владеете:
  14. компьютер;
  15. иностранные языки;
  16. художественное творчество;
  17. актерское мастерство;
  18. парикмахерское искусство;
  19. вязание, шитье;
  20. вождение автотранспорта.

V Забота о здоровье:

  1. Как Вы относитесь к табакокурению?
  2. положительно, сам (а) постоянно курю;
  3. безразлично, иногда покуриваю;
  4. курю и не могу бросить;
  5. отрицательно.
  6. Наркотики:

 да           нет         пробовал (а)

  1. Как часто Вы употребляете алкогольные напитки?
  2. не употребляю вообще;
  3. редко и только по праздникам;
  4. по случаю в компании;
  5. почти каждый день.
  6. В каком возрасте Вы впервые попробовали алкогольный напиток?
  7. до 15 лет;
  8. в 16 лет;
  9. в 17-18 лет;
  10. никогда не пробовал (а).
  11. Что такое, на Ваш взгляд, здоровый образ жизни:
  12. не курить;
  13. не употреблять спиртные напитки;
  14. заниматься спортом;
  15. жить полноценной духовной жизнью;
  16. другое__________________________________________________.
  17. Обучали ли Вас как надо укреплять здоровье:

 да           нет         не знаю

  1. Известны ли Вам функции основных врачей-специалистов?

          да           нет         

  1. Знаете ли Вы, где и как можно получить медицинский полис и вызвать врача на дом?

          да           нет         

  1. Знаете ли Вы, какие лекарства (без рецепта врача) можно принимать при: головной боли, кашле, других недомоганиях?

         да           нет         

VI Знания о правах, льготах, пособиях и т.п.:

  1. Знаете ли Вы свои права:
  2. да, знаю;
  3. знаю кое-что, но мало;
  4. совсем не знаю.
  5. Приходилось ли Вам сталкиваться с нарушениями Ваших прав:

          да          нет          затрудняюсь ответить

  1. Кто чаще всего нарушает Ваши права?
  2. родственники;
  3. воспитатели;
  4. преподаватели;
  5. полицейские;
  6. государственные и местные органы власти;
  7. врачи;
  8. сверстники;
  9. другое __________________________________________________.
  10. В случае нарушения Ваших прав, к кому прежде всего Вы обращаетесь с просьбой о защите?
  11. к родственникам / к друзьям
  12. к воспитателям / к преподавателям;
  13. в администрацию колледжа;
  14. к властям;
  15. в полицию;
  16. ни к кому, молчу и терплю при любых обстоятельствах;
  17. пытаюсь сам (а) отстаивать и защищать свои права.
  18. Знаете ли Вы о дополнительных льготах на образование, при устройстве на работу, при получении жилплощади и т.д. детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей:
  19. да, знаю и изучил достаточно подробно;
  20. да, слышал и знаю, где можно прочитать подробнее;
  21. да слышал, но где узнать подробнее не знаю;
  22. вообще ничего не знаю на этот счет.

 

 

  1. От кого вы получили информацию о дополнительных льготах для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей?

______________________________________________________________________________________________________________________

  1. Знаете ли о льготе при поступлении в средние и высшие профессиональные учебные заведения: вне конкурса при условии успешной сдачи экзаменов?

         да          нет

  1. Знаете ли о размерах стипендии в учебных заведениях?

          да           нет     

  1. Получаете ли Вы социальную / академическую стипендию?

 да          нет

  1. Знаете ли, что включает в себя полное государственное обеспечение?

         да           нет         

  1. До какого возраста оно предоставляется? ______________
  2. Знаете ли об адресной помощи:
  3. о пособии по безработице – его размере и сроке выплаты для детей сирот;             да           нет         
  4. о пособиях по беременности и родам, о пособии на ребенка до 1,5 лет, о пособии женщинам вставшим на учет в ранние сроки беременности, о детских пособиях;              да           нет         
  5. о субсидиях на оплату жилья, скидка на оплату ЖКХ;    да           нет.         
  6. Проводилась ли с Вами в детском доме, в колледже профориентационная работа, направленная на Ваше профессиональное самоопределение (кружки, занятия и т.п.)

         да             нет

  1. Какие занятия и беседы проводят с Вами юрист, психолог и воспитатель колледжа?

______________________________________________________________________________________________________________________

  1. Знаете ли о центрах постинтернатной адаптации? Как вы думаете, нужны ли такие центры, обратились бы Вы за помощью туда?

______________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение Б

 

Диаграмма 1. Данные за 5 лет приемной комиссии «Красноярского педагогического колледжа №1 им. М. Горького» о количестве зачисленных и отчисленных детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение В

 

Беседа с ответственным секретарем приемной комиссии

 

  1. Сколько студентов из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучается на данный момент в колледже?
  2. Сколько из них являются выпускниками учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей?
  3. Сколько было отчислено в этом учебном году?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Социально-правовые проблемы постинтернатного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей