Рефераты по социологии

Теоретические основы перевоспитания заключенных

10 Сентября 2010, Не определен

Социально - педагогическая работа с осужденными в пенитенциарной системе. Понятие пенитенциарной педагогики

Теоретические основы решения социальных проблем бездомных детей

24 Февраля 2011, курсовая работа

В Ставропольском крае проживает 2130 детей-сирот и более 5560 детей, оставшихся без попечения родителей. От преступных действий взрослых лиц в 2005-2006 годах пострадало 4276 детей, из них 163 случая со смертельным исходом. Несовершеннолетние уходят из семей, вовлекают в преступные группы, становятся жертвами преступлений, кончают жизнь самоубийством. Увеличивается число безнадзорных детей и подростков, занимающихся бродяжничеством. За последние три года только официально объявлено в розыск по краю 2116 подростков, из которых 111 не найдено.

Теоретические основы технологии социальной адаптации граждан пожилого возраста

24 Января 2016, курсовая работа

Актуальность темы. В настоящее время как в целом по России, так и в Курганской области наблюдается устойчивая закономерность увеличения в составе населения числа лиц пожилого и старческого возраста. В соответствии с классификацией, принятой ВОЗ и геронтологической ассоциацией к пожилым относятся люди в возрасте 60-74 лет, к старикам 75-90 лет, к долгожителям старше 90 лет. На данном этапе развития в современной России более четверти населения приходится на пенсионеров. Их свыше 40 млн. человек (более 20% от общего числа населения страны).

Теоретические основы формирования рынка ветеринарных услуг

15 Марта 2015, курсовая работа

Целью курсовой работы является исследование имиджевых характеристик организаций ветеринарного обслуживания Пензенской городской станции по борьбе с болезнями животных и разработка практических рекомендаций по оптимизации её деятельности.
Объектом курсовой работы является рынок оказания ветеринарных услуг в России.

Теоретический анализ причин и мотивационных аспектов курения подростков

21 Апреля 2010, Не определен

Проблемы табакокурения среди подростков. Профилактика.
Успешная борьба с тем или иным негативным явлением возможна лишь в том случае, когда известны причины этого явления. Что касается табакокурения, то многие школьники впервые знакомятся с сигаретой в 1-2-х классах, и движет ими прежде всего любопытство. Убедившись в том, что курение сопровождается весьма неприятными ощущениями (горечь во рту, обильное слюнотечение, кашель, головная боль, тошнота вплоть до рвоты), дети к табаку больше не тянутся, и во 2-6-х классах курят считанные единицы. А вот в более старшем возрасте число курящих школьников начинает расти, и причины этого уже иные, нежели любопытство.
Согласно исследованиям психологов, чаще всего причинами курения подростков являются подражание более старшим товарищам, особенно тем, на которых хотелось бы быть похожим (в том числе и родителям); желание казаться взрослым, независимым; желание «быть как все» в курящей компании. Причиной курения подростков в ряде случаев является и строгий запрет родителей («сладость запретного плода»), особенно в тех случаях, когда сами родители курят.

Теоретический анализ деятельности социального работника

29 Марта 2010, Не определен

Введение
1 Социальная работа в школе
1.1 Объект, предмет, принципы и методы социальной работы в школе
2 Организационные основы социальной работы в школе
2.1 Анализ работы социального педагога на примере МОУ СОШ №32
2.2 Этические аспекты работы социального педагога с различными категориями детей и их семьями
Заключение
Список использованных источников
Приложение А Анкета для учащихся
Приложение Б Анкета для учителей

Теории развития личности

24 Января 2011, реферат

Начнем с вопроса, как личность развивается? Личности людей формируются в процессе их интеракции друг с другом. На характер этих интеракций оказывают влияние многие факторы: возраст, интеллектуальный уровень, пол и вес. Например, в нашем обществе ценится стройность, поэтому у стройных в большей мере развито чувство собственного достоинства, чем у полных. Окружающая среда также может воздействовать на личность: ребенок, выросший в условиях голода, обычно отстает от сверстников по физическому и умственному развитию. Наконец, личность в значительной мере формируется на основе собственного индивидуального опыта.

Теории классов и классовой борьбы в современной социологии

08 Марта 2011, курсовая работа

o Тема классовой борьбы становится особо актуальной в современном обществе, когда наиболее ярко видны классовые противоречия. В основе расслоения лежит неравный доступ людей к материальным благам, власти, образованию, престижу, что и способствует иерархическому строению общества, размещению одних слоев выше других. Часто это становится причиной конфликтов, в прошлых веках классовая борьба становилась причиной революций. Но преодолеть социальное неравенство просто невозможно.

Теории классовой структуры общества К. Маркса и М. Вебера

27 Мая 2012, курсовая работа

Процесс становления социологии с момента возникновения ее как самостоятельной науки об обществе до нынешнего, последнего десятилетия XX в. был длителен.
Уже в XVII в. впервые в теориях «социальной физики» возникает идея о том, что общество -- это система. Социальные философы той эпохи рассматривают общество как часть природы и исходят из естественнонаучных представлений своего времени о природе. Известные тогда законы естественных наук, особенно в геометрии, механике и астрономии, наталкивались на многочисленные и противоречивые социальные факты. Этим обусловлена попытка формализации общественных закономерностей.

Теории конфликтов

23 Февраля 2011, контрольная работа

Социология как самостоятельная научная дисциплина сформировалась относительно недавно. Истоки социологии можно найти еще в древней философии, которая пыталась определить порядок общественной жизни, способный обеспечить счастье всем людям и могущество правителям. Античность, среденевековье, Возрождение, Просвещение предложили свои, уже теоретические, модели устройства общества и места человека в нем, свои схемы общественного развития.

Теории личности

27 Декабря 2011, реферат

В философской энциклопедии, личность это человеческий индивид как продукт общественного развития, субъект труда, общения и познания, детерминированный конкретно-историческими условиями жизни общества.
В педагогической энциклопедии, личность - человек как общественный индивидуум, субъект познания и активного преобразования мира, разумное существо, обладающее речью и способностью к трудовой деятельности.
На протяжении 20 века в мировой психологии сложилось несколько основных направления, в контексте которых были разработаны наиболее значительные теории личности: гуманистическая, глубинная или психоаналитическая психология и т.д.

Теории политического лидерства

28 Января 2011, реферат

Феномен лидерства - наиболее изучаемая проблема политической психологии. Именно здесь накоплен основной массив исследований, концепций и попыток теоретического обобщения. При изучении этого раздела политической психологии наиболее продуктивно постоянное обращение к истории проблемы, углубленный исторический экскурс в проведенные ранее исследования. В исследованиях феномена лидерства пока еще нет «окончательного диагноза», который позволил бы кратко суммировать и обобщить достижения, отбросив заведомо неверные концепции.

Теории социализации личности

28 Марта 2011, реферат

Американские ученые Чарльз Хортон Кули (1864-1929) и Джордж Герберт Мид (1863-1931) считали, что личность формируется на основе множества взаимодействий людей с окружающим миром. Огромное значение в социализации индивида, по мнению Ч. Кули, играют первичные группы (семья, друзья, и т. д.).

Теории социальной стратификации

07 Апреля 2011, контрольная работа

В реальной жизни неравенство людей играет огромную роль, поэтому актуальность данной темы не утрачивает свою значимость.

Теории социологической стратификации и мобильности

16 Мая 2010, Не определен

Ещё на заре истории люди обнаружили, что разделение функций и труда увеличивает эффективность общества, поэтому во всех обществах существует разделение статусов и ролей. При этом все члены общества распределены внутри социальной структуры таким образом, чтобы заполнялись различные статусы и выполнялись соответствующие им роли.

Теория «спирали молчания»

19 Декабря 2012, творческая работа

Элизабет Ноэль-Нойман, доктор философии и экономики, профессор. В 1946 г. организовала институт по изучению мнения населения, который ныне широко известен как Институт демоскопии (демос – народ, скопио – описываю).
Большинство людей стремится избегать потенциальной социальной изоляции
подается только выгодная информация!!!
МЫ вынуждены умалчивать о собственной позиции

Теория аномии Э. Дюркгейма

01 Октября 2011, реферат

АНОМИЯ - (от франц. anomie — беззаконие, безнормность) — это такое состояние общества, в котором заметная часть его членов, зная о существовании обязывающих их норм, относится к ним негативно или равнодушно. Теорию аномии ввел в социологию Э.Дюркгейм как часть своей историко-эволюционной концепции, опиравшейся на противопоставление «традиционного» и современного промышленного обществ

Теория аномии Эмиля Дюркгейма

12 Марта 2011, реферат

Социология использует все богатство философского знания о сознании вообще и общественном сознании в частности, о деятельности и ее роли в социальной жизни, о влиянии объективных и субъективных условий на это сознание и поведение. Для социального анализа важны и выводы психологической науки о сознании и поведении каждого индивида, отдельных микро- и макрогрупп.

Теория бюрократии Вебера

18 Марта 2011, контрольная работа

Теория бюрократии Макса Вебера оказала огромное влияние на развитие организации в ХХ веке. Эта теория положила начало целому разделу организационной науки - теории организации. Многие ученые, приступавшие в 40-50-е годы нашего столетия к изучению формальных организаций, опирались на веберовскую модель бюрократии при проведении эмпирических исследований.

Теория действия Парето

07 Ноября 2010, Не определен


Логичные и нелогичные действия, осадки и производные

Теория и практика социальной работы в современных российских и западных исследованиях

31 Мая 2015, курсовая работа

Цель работы: на основании исследований дать развернутый анализ основных социальных теорий и их практическую направленность на современном этапе.
Задачи исследования:
- представить анализ теорий, составляющих основу исследований в социальной работе на современном этапе;
- выделить современные модели социальной работы;
- рассмотреть модели профессионального обучения социальных работников в странах Еропы ,США и России;
- проанализировать концептуальные подходы зарубежной практики социальной работы;

Теория конфликтов в социологии

09 Декабря 2017, реферат

В социологии общая концепция социального конфликта стала складываться в конце 19 – начале 20 века в работах немецких ученых Макса Вебера и Георга Зиммеля. Именно после работ Зиммеля в научный оборот вошел термин «социология конфликта». Обоснованные им исходные положения и послужили основой для создания к середине 20 века теории конфликта в качестве самостоятельной области социологии. Эта задача была решена усилиями немецкого социолога Ральфа Даренфорда и американского социолога Льюиса Козера. Существенный вклад в завершение формирования конфликтологии в качестве самостоятельной научной дисциплины внес ещё один американский социолог – Кеннет Боулдинг. Он попытался изложить общую теорию конфликтного взаимодействия.

Теория круговорота элит В. Парето

25 Ноября 2011, лекция

Вильфредо Парето говорит о круговороте элит, об их постоянной смене. В. Парето называет историю кладбищем элит, то есть привилегированных меньшинств, которые борются, приходят к власти, пользуются этой властью, приходят в упадок и заменяются другими меньшинствами. Элиты имеют тенденцию к упадку, а `неэлиты` в свою очередь способны создать достойных приемников элитарным элементам. Ведь зачастую дети элиты могут не обладать всеми выдающимися качествами родителей. Необходимость постоянной замены и циркуляции элит обуславливается тем, что прежние элиты теряют энергию, ту, которая помогла им когда-то завоевать место под солнцем.

Теория познания и общественного прогресса Н.К. Михайловского

29 Марта 2011, контрольная работа

Николай Константинович МИХАЙЛОВСКИЙ (1842-1904) - выдающийся ученый-социолог, популярный писатель, литературный критик и публицист. Наиболее крупные работы и статьи Михайловского - "Что такое прогресс?" (1869), "Аналогический метод в общественной науке" (1869), "Орган, неделимое, общество" (1870), "Теория Дарвина и общественная наука" (1870), "Философия истории Луи Блана" (1871), "Что такое счастье?" (1872), " Идеализм, идолопоклонничество и реализм" (1873)."Борьба за индивидуальность" (1875), "Вольница и подвижники" (1877), "Герои и толпа" (1882), "Научные письма. К вопросу о героях и толпе" (1884), "Патологическая магия" (1887), "Еще о героях" (1891), "Еще о толпе" (1893).

Теория постиндустриального общества

14 Июня 2015, контрольная работа

Идеи постиндустриализма формировались параллельно с концепцией индустриального общества; по мере ее развития вопрос о том, какой социальный порядок придет на смену индустриальному строю, становился все более актуальным. И если в XIX веке , когда усилиями позитивистов — от Ж.-А. де Кондор-се и А. де Сен-Симона до О. Конта и Дж. Ст. Милля — подход к современному им обществу как обществу «промышленников» стал общепринятым, большинство социологов еще не задавалось вопросом о его перспективах, то в XX столетии проблема определения будущего строя стала весьма актуальной.

Теория праздного класса Торстена Веблена

31 Мая 2015, курсовая работа

Для достижения поставленной в курсовой работе цели - выявить основные характеристики института праздного класса и демонстративного потребления, сформулированные Т. Веблена нами были сформулированы следующие задачи:
1) рассмотреть жизненный и творческий путь Торстена Веблена;
2) изучить особенности методологии Торстена Веблена;
3) рассмотреть понятие и основные характеристики праздного класса;
4) выявить специфику демонстративного потребления;

Теория предвидения

05 Октября 2011, доклад

Предвидение научное-вид теоретической деятельности, заключающийся в определении, описании тех или иных явлений природы, общественной жизни, психических состояний, которые отсутствуют или не известны в настоящий момент, но могут возникнуть или быть изучены и открыты в будущем.

Теория развития личности по Анне Фрейд

30 Ноября 2016, реферат

Анна Фрейд, младшая из шести детей Фрейда, родилась в 1895 году, в большом комфортабельном доме в престижном районе Вены, где она прожила до 43-летнего возраста, когда они с отцом бежали в Лондон, спасая свою жизнь после нацистского переворота.

Теория рациональности Макса Вебера

23 Ноября 2010, Не определен

М. Вебер (1884 — 1920) — виднейший немецкий историк и социолог.
Макс Вебер внес существенный вклад в становление общей теории и практики управления организацией

Теория содержательного обобщения В.В. Давыдова

01 Июня 2015, реферат

Василий Васильевич Давыдов, замечательный отечественный ученый, основатель новой научной школы в психологии. Идеи этой научной школы отражены в фундаментальных трудах самого Василия Васильевича, многочисленных работах его учеников и последователей. Сегодня одних только отдельных изданий (монографий, учебников, методических пособий, сборников) насчитывается уже около двухсот. Статей накопилось необозримое множество, их число продолжает расти и с трудом поддается счету.