Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Января 2012 в 15:03, дипломная работа
В социологии наркомания не рассматривается в качестве самостоятельного объекта изучения, а выступает как одна из форм девиантного поведения – то есть, поведения, отклоняющегося от принятых в обществе норм. Социологические теории девиантного поведения развивались такими авторами, как Э.Дюркгейм, связывавший девиацию с резкими социальными изменениями; Т.Парсонс, видевший ее – причину в противоречивости социальных норм; Р.Мертон, А.Коэн, рассматривавшие девиацию как следствие отсутствия у определенной части населения возможностей для достижения целей успеха, и др6.
ВВЕДЕНИЕ ...3
Глава I. Теоретико-методологические основания исследования подросткового наркотизма ……………………………………………….……10
1.1. История наркотизма………………………………………………… 10
1.2.Наркотизм как предмет социологических исследований...................................................................................................17
1.3. Исследования наркотизма в молодежной среде.…………….……27
Глава II. Наркотизм в среде подростков 15–19 лет .37
2.1. Характеристика объекта исследования .37
2.2. Информированность молодежи о наркотических средствах .44
2.3. Отношение молодежи к проблеме наркомании .................................56
2.4. Толерантность по отношению к людям, употребляющим наркотические вещества .58
2.5. Зависимость между потреблением алкогольной и табачной продукции и включенностью в процесс потребления наркотиков..67
2.6. Факторы наркотизма…………………………………….…………….69
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .75
Список использованной литературы…. .80
6.
Информированность –
7.
Включенность в процесс
Системный анализ объекта: Данный объект рассматривается в рамках структурной методологии.
Базовая гипотеза:
Подростки, которые не считают наркотики серьезной проблемой, больше включены в процесс потребления.
Гипотезы следствия:
1. Существует зависимость между включенностью в процесс и уровенем терпимости по отношению к людям, употребляющим наркотики;
2.
Информированность молодежи
3. Наличие в окружении молодежи лиц употребляющих наркотики облегчает ему доступ к ПАВ.
4.
Чем выше включенность в
2. Методический раздел программы.
Эмпирические данные были получены из двух исследований 2010 и 2011гг. В обоих случаях в качестве метода сбора первичных эмпирических данных выступил опрос (инструмент – анкета).
Характеристика методических основ исследования 2010г.:
В рамках исследования были опрошены учащиеся 9-11 классов школ г. Апатиты, студенты ССУЗов и ВУЗов г. Апатиты. Генеральная совокупность составила 1650 человек - студенческая молодежь 1 курса, а также школьники 9-11 классов средних учебных заведений города Апатиты.
Тип выборки: бесповторная
Тип исследования: выборочное
Методика выборки: квотная. Признаками квотирования выступали: тип учебного заведения (старшие классы общеобразовательных школ, профессиональные училище (ПУ), среднее специальное заведение (КМК), высшие учебные заведения).
Фактическая выборка исследования составляла 313 человек.
Метод сбора данных: опрос (инструмент – анкета).
Характеристика методических основ исследования 2011г.:
В рамках исследования были опрошены учащиеся 9-11 классов школ г. Апатиты, студенты ССУЗов и ВУЗов г. Апатиты.
Тип исследования: выборочное.
Тип выборки: бесповторная.
Методика выборки: квотная. Признаками квотирования выступали: тип учебного заведения (старшие классы общеобразовательных школ, профессиональные училище (ПУ), среднее специальное заведение (КМК), высшие учебные заведения).
Объем генеральной совокупности: 1564 человека.
Объём
выборочной совокупности: 405 человек
Таблица.
Генеральная совокупность
9 классы | 10 классы | 11 классы | |||||||||
Гимназия №1 | 51 | 47 | 46 | ||||||||
СОШ №3 | 42 | - | 17 | ||||||||
СОШ №4 | 61 | 26 | 26 | ||||||||
СОШ № 5 | 70 | 47 | 22 | ||||||||
СОШ №6 | 55 | 38 | 44 | ||||||||
СОШ №7 | 42 | 53 | 16 | ||||||||
СОШ №10 | 88 | 45 | 66 | ||||||||
СОШ №14 | 39 | 25 | 36 | ||||||||
СОШ №15 | 77 | 47 | 42 | ||||||||
ПУ-11 | 153 | ||||||||||
КМК | 61 | ||||||||||
ИНЖЭКОН | 7 | ||||||||||
КФ ПЕТР ГУ | ИПМ | ФЭФ | Эколог | ГФ | С.Р. | Соц-ия | Эконом | Юр-ция | |||
64 | 36 | 16 | 27 | 14 | 27 | 41 | 25 |
Таблица.
Квоты по учебным заведениям.
9 классы | 10 классы | 11 классы | |||||||||
Гимназия №1 | 13 | 12 | 12 | ||||||||
СОШ №3 | 11 | - | 4 | ||||||||
СОШ №4 | 15 | 7 | 7 | ||||||||
СОШ № 5 | 18 | 12 | 6 | ||||||||
СОШ №6 | 14 | 10 | 11 | ||||||||
СОШ №7 | 11 | 13 | 4 | ||||||||
СОШ №10 | 22 | 11 | 17 | ||||||||
СОШ №14 | 10 | 6 | 9 | ||||||||
СОШ №15 | 19 | 12 | 11 | ||||||||
ПУ-11 | 37 | ||||||||||
КМК | 15 | ||||||||||
ИНЖЭКОН | 7 | ||||||||||
КФ ПЕТР ГУ | ИПМ | ФЭФ | Эколог | ГФ | С.Р. | Соц-ия | Эконом | Юр-ция | |||
16 | 9 | 4 | 6 | 4 | 7 | 10 | 7 |
Всего опрошено 403 юноши и девушки, из них ученики школы — 297 человек (72%), студенты ПТУ и КМК — 52 (13%), студенты вузов — 63 (15%). Это практически соответствует расчётным значениям: 71%, 13%, 16%.
Метод сбора социологических данных – анкетный опрос.
Инструмент – анкета
Всего в анкете 41 вопрос, в том числе:
• Вопросы, относящиеся к уровню информированности о наркотиках – 1,2,3,4,5,6,7,8,12;
• Вопросы,
относящиеся к включенности в процесс
потребления ПАВ – 9, 10,11,13,14,15,16,17,18,19,20,
• Вопросы, касающиеся измерения уровня толерантности – 26, 27,28,29,30,31,32,33,34,35;
• Общие вопросы – 36,37,38,39,40,40.
Обработка данных – компьютерная обработка с использованием SPSS Base 13.0.
Методы
анализа эмпирических данных: методы
статистического анализа –
Рабочий план исследования.
04.04.2011 – составление и размножение образца.
20.04.-15.05.2011 – проведение анкетирования.
16.05.2011
– оформление программы,
17.05
– 31.05.2010 – оформление выводов
исследования, подготовка программы
и выводов к защите.
Приложение № 2.
Итоговая анкета.
1. Считаете ли Вы, что наркотики — это серьёзная проблема для молодёжи?
2. Откуда Вы получаете информацию о наркотиках?
Почему,
на Ваш взгляд, молодые
люди начинают употреблять
наркотики (токсические
вещества)?
3.Алкоголь:
4.Наркотики
5. Сигареты
6. Есть ли среди близких Вам людей (друзья, члены семьи, родственники) те, кто пробовал или употребляет наркотики?
7. Есть ли среди близких Вам людей (друзья, члены семьи, родственники) те, кто употребляет алкоголь?