Психология страхов детей 3-5 лет
01 Октября 2015 в 22:25, курсовая работа
Психологическое здоровье детей зависит от социально-экономических, экологических, психологических и многих других факторов.
Страх наиболее опасный из всех эмоций. Большие области исследований, посвящённых страху, создают прекрасные основания для дальнейшего понимания этой важной эмоции. Литературы по данной проблеме написано немного. Хотя проблема страхов у детей старшего дошкольного возраста актуальна в настоящее время. Проблема страхов мало затрагивается и в практике дошкольных учреждений.
Социальные страхи детей младшего школьного возраста
19 Апреля 2013 в 23:12, дипломная работа
Цель исследования: выявить причины социальных страхов детей младшего школьного возраста, которые делают пребывание ребенка в школьном пространстве некомфортным.
Объект исследования: социальные страхи детей младшего школьного возраста.
Предмет исследования: причины возникновения социальных страхов у детей младшего школьного возраста.
Гипотеза исследования: мы исходим из предположения, что есть ряд причин, которые могут обуславливать возникновение социальных страхов, среди которых – психологическая готовность к школьному обучению, общий психологический климат в семье, посещение ребенком дошкольного образовательного учреждения, тревожность ребенка.
Проявление страха у детей младшего школьного возраста
12 Апреля 2016 в 17:48, курсовая работа
Исходя из актуальности проблемы, была определена цель курсовой работы: распознавание страхов у детей младшего школьного возраста. Конкретными задачами исследования являются: изучение психолого-педагогической и методической литературы; выявление страхов у детей, определение уровня тревожности у детей; предупреждение эмоциональных расстройств у детей с помощью снятия тревожности у младших школьников.
В данной курсовой работе были использованы следующие методы исследования: изучение литературы по проблеме, наблюдение, эксперимент, тестирование.
АРТ - терапия как средство коррекции страха у детей с ЗПР
18 Марта 2016 в 06:32, курсовая работа
Цель: рассмотреть арт – терапевтические методики в качестве средства коррекции страха у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
В соответствии с данной целью нами были построены такие задачи:
1. Проанализировать аспекты теоретического изучения страха в психолого – педагогической литературе.
2. Рассмотреть психолого – педагогическую характеристику страха.
3. Изучить особенности эмоционального развития детей с задержкой психического развития
Характеристика страхов у детей младшего школьного возраста с ЗПР
24 Января 2011 в 12:49, курсовая работа
Цель исследования: выявить объекты детских страхов детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
В качестве гипотезы можно предположить,что у детей младшего школьного возраста с ЗПР объекты страхов носят особый характер:это проявляется как, страх воды и темноты; боязнь смерти и потери родителей; боязнь природных катастроф; боязнь войны, значительно острее, чем у здоровых детей того же возраста.
Задачи:
1.Изучить и проанализировать работы отечественных и зарубежных учёных о проблеме страхов у детей
2.Изучить психолого-педагогическую характеристику детей с ЗПР
3.Изучить психологические объекты формирования страхов у детей младшего школьного возраста с ЗПР
4.Эмпирическим путем выявить особенности детских страхов у детей с ЗПР.
Эффективные методы коррекции страхов детей дошкольного возраста
08 Июня 2017 в 15:19, курсовая работа
Цель исследования: выявить эффективные методы коррекции страхов детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
- анализ и систематизация теоретического материала по проблеме исследования;
- исследование этиологии и патогенеза детских страхов;
- подбор психокоррекционных упражнений для диагностики и преодоления страхов у детей дошкольного возраста;
- анализ и интерпретация результатов проведенных исследований по выявлению эффективных методов коррекции страхов детей.
Особенности коррекции страхов у детей младшего школьного возраста
23 Июня 2012 в 21:18, курсовая работа
Страх - одна из первичных эмоций наряду с радостью и гневом. Он является эмоцией избегания сознательно распознаваемой опасности, чувством самосохранения. Подавляющее большинство детских страхов, в той или иной степени, обусловлено возрастными особенностями и имеют временный характер. Но, при чрезмерной подверженности страхам, зависимости от них меняется поведение человека, он становится неуверенным в себе, нарушается как психическое, так и соматическое здоровье.
Работа воспитателя по преодолению страхов у детей старшего дошкольного возраста
26 Декабря 2011 в 11:56, курсовая работа
Воспитателю следует учитывать повышенную ранимость, испытывающих в старшем дошкольном возрасте частично и полностью лишенных общения с ним после развода родителей. Эти мальчики болезненно переживают, когда их начинают стыдить в присутствии сверстников, указывать, что они ведут себя не так, как нужно, отстают от других, не оправдывают надежд. В подобной ситуации дети чувствуют ещё более непонятыми и изолированными, становятся робкими и нерешительными или начинают «вредничать» - делать всё наперекор, вызывая негативное отношение к себе и вместе с тем утверждаясь в способности вести себя как «настоящие» мальчишки.
Изучение особенностей проявления страхов у детей среднего дошкольного возраста
09 Февраля 2011 в 19:41, курсовая работа
Современное состояние проблемы страхов в психологии; Изучение особенностей проявления страха у детей среднего дошкольного возраста
Особенности проявления страхов у детей младшего школьного возраста: гендерный аспект
16 Марта 2015 в 15:12, дипломная работа
Цель исследования: изучить особенности проявления страхов у детей младшего школьного возраста
Объект исследования: проявление страхов у детей младшего школьного возраста.
Предмет исследования: особенности проявления страхов у детей младшего школьного возраста с учетом гендерного аспекта.