Шпаргалка по "Дизартрии"
23 Июня 2015 в 11:03, шпаргалка
Дизартрия, анартрия. Общая характеристика.
Анартрия - утрата способности образовывать речевые звуки. Способность понимать написанное и слышанное, письмо не страдают.
Анартрия является результатом бульбарного или псевдобульбарного паралича, при котором нарушается функция мышц языка, губ, глотки, гортани, участвующих в артикуляции. Наиболее часто анартрия наблюдается при боковом амиотрофическом склерозе, сирингобульбии, прогрессивном бульбарном параличе, как последствие нарушений мозгового кровообращения (множественные очаги размягчения), при миастении, стволовой форме полиомиелита.
Логопедическая работа при дизартрии
23 Декабря 2011 в 00:24, реферат
Основная цель логопедической работы при дизартрии –
улучшение разборчивости речевого высказывания для того, чтобы обеспечить ребенку большее понимание его речи окружающими.
Определение структуры дефекта при дизартрии
19 Января 2012 в 11:42, реферат
Определение структуры дефекта при дизартрии на современном уровне развития науки невозможно без привлечения данных психолингвистики о процессе порождения речи. При дизартрии нарушается реализация двигательной программы за счет несформированности операций внешнего оформления высказывания: голосовых, темпо-ритмических, артикуляционно-фонетических и просодических нарушений.
Развитие графо-моторных навыков у детей с дизартрией
29 Марта 2012 в 20:36, курсовая работа
Актуальность данной проблемы связана с тем, что возможность овладения навыками письменной речи необходима детям для дальнейшего развития, поступления в школу. А так как нарушение речи в виде дизартрии несомненно поведёт за собой нарушение этих навыков, то необходимо исследовать и проанализировать подходы к проблеме возникновения и возможной коррекции нарушения. Но прежде всего необходимо изучить способы и методы диагностики особенностей освоения моторными навыками и в частности графо-моторными . Развитие речи ребёнка, несомненно, должно приводить к результату освоения речевой системой и формирование на этой почве навыков письменной речи
Психолого-педагогическая характеристика детей с дизартрией
08 Мая 2016 в 20:10, доклад
Психолого - педагогические особенности детей с дизартрией проявляются в особенностях восприятия, внимания, памяти, иногда и мышления детей.
а). Особенности восприятия детей с дизартрией:
Восприятие имеет множество модальностей. У детей с дизартрией вследствие отдельных локальных поражений нервной системы, вследствие ограниченности чувственности опыта могут возникать недостатки отдельных видов восприятия, например: часто встречаются нарушения или зрительного или пространственного восприятия.
Бульбарная дизартрия: характеристика, симптоматика и лечение
29 Мая 2017 в 22:06, доклад
Тяжелые нарушения речи у взрослых и детей могут возникать в результате поражений центральной части и периферических отделов речедвигательного анализатора. Подобное явление наблюдается в случаях патологических повреждений тех или иных отделов мозга. Каждый отдельный вид речевого дефекта прямо зависит от того, какая именно область была повреждена. Содержание Характеристика бульбарной дизартрии Что провоцирует заболевание Возрастные особенности патологии Как развивается патология — симптомы шаг за шагом Чем отличаются бульбарная и псевдобульбарная дизартрия Постановка диагноза Лечение и методы коррекции Характеристика бульбарной дизартрии Бульбарная дизартрия – нарушение ответственных за речь органов, которое обусловлено поражением периферических двигательных нейронов.
Особенности двигательных навыков у детей со стертой дизартрией
18 Августа 2011 в 16:21, курсовая работа
Цели исследования:
1.Изучение общих, мелких и артикуляционных навыков у детей со стертой дизартрией.
2.Выявление детей со стертой формой дизартрии в логопедической группе детского сада
3.Влияние массажа, гимнастики и упражнений на детей со стертой дизартрией.
Изучение звукослоговой структуры слова у старших дошкольников с дизартрией
06 Апреля 2015 в 16:07, курсовая работа
Цель: выявление особенностей монологической речи детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии.
Задачи:
Провести теоретический анализ проблемы дизартрии у детей старшего дошкольного возраста.
Осуществить диагностику речевых нарушений у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии.
Проанализировать особенности монологической речи у детей старшего дошкольного возраста со стертой формой дизартрии.
Организация и содержание логопедической работы с детьми, страдающими дизартрией
22 Января 2011 в 21:08, курсовая работа
Цель исследования – выявить условия эффективной коррекционной и педагогической работы.
В соответствии с гипотезой и целью исследования были определены основные задачи:
1) изучить состояние проблемы в теории и практике современного логопедического процесса;
2) определить условия эффективности логопедической работы с детьми, страдающими дизартрией;
3) выявить особенности содержания и организации логопедической работы с детьми, страдающими дизартрией.
Коррекционно -педагогическая работа по преодолению дизартрии у детей дошкольного возраста
19 Марта 2015 в 00:14, курсовая работа
Цель исследования - теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности коррекционной работы по преодолению нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией.
Объект исследования: нарушения звукопроизношения у детей с дизартрией.
Предмет исследования: коррекционно-педагогическая работа по преодолению нарушений звукопроизношения у детей.
Особенности фонетико - фонематической стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией
30 Января 2013 в 11:38, дипломная работа
Проблема исследования: каковы возможности логопедической помощи детям дошкольного возраста с нарушением фонетико - фонематической стороны речи со стертой дизартрией.
Цель исследования: изучение фонетико - фонематической стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией.
Объект исследования: дети дошкольного возраста со стертой дизартрией.
Предмет исследования: особенности развития фонетико - фонематической стороны речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией.
Экспериментальное изучение состояния произвольной моторики у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией
11 Декабря 2011 в 18:44, курсовая работа
Целью данного исследования является изучение произвольной моторики у детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии.
Объект исследования - произвольная моторика.
Предметом данного исследования являются особенности развития произвольной моторики у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией.
Педагогические пути совершенствования развития мелкой моторики у детей 6-го года жизни с дизартрией на логопедических занятиях
11 Августа 2015 в 12:51, курсовая работа
Цель определила следующие задачи исследования:
. Выяснить степень теоретической разработанности проблемы развития мелкой моторики у детей 6-го года жизни с дизартрией.
. Выявить уровень развития мелкой моторики у детей 6-го года жизни с дизартрией.