Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Ноября 2010 в 00:22, Не определен
Введение
Глава 1. Теоретические основы внутриличностного конфликта и его последствий
1.1. Общая характеристика внутриличностных конфликтов
1.2. Последствия внутриличностных конфликтов
1.3. Психологические условия разрешения внутриличностных конфликтов
Глава 2. Практическая часть
2.1. Элективный курс "Психология конфликта"
2.2. Рекомендации
Заключение
Список используемой литературы
Обработка результатов теста. Подсчитайте количество баллов по строчкам А. Б, В, Г, Д – соответственно. Каждая буква соответствует определенному типу поведения, проставьте количество баллов по каждой строке и определите свой ведущий тип поведения.
Если вы набрали больше всего баллов под буквами:
«А»- это «жесткий тип решения конфликтов и споров». Вы до последнего стоите на своем, защищая свою позицию. Во что бы то ни стало, вы стремитесь выиграть. Это тип человека, который всегда прав.
«Б» - это «демократичный» стиль. Вы придерживаетесь мнения, что всегда можно договориться. Во время спора вы пытаетесь предложить альтернативу, ищите решения, которые удовлетворили бы обе стороны.
«В» - это «компромиссный» стиль. С самого начала вы согласны на компромисс.
«Г» - «мягкий» стиль. Своего противника вы уничтожаете добротой. С готовностью встаете на точку зрения противника, отказываетесь от своей.
«Д» - «уходящий» стиль. Ваше кредо – «вовремя уйти». Вы стараетесь не обострять ситуацию, не доводить конфликт до открытого столкновения.
Самотестирование «Уровень конфликтности личности»
Инструкция: Ребята! При ответе на вопрос выберите один вариант ответа,
под конкретной буквой, запишите букву после номера вопроса.
1) Характерно ли для вас стремление к доминированию, то есть к тому, чтобы подчинить своей воле других?
а) нет
б) когда как
в) да
2) Есть ли в вашем коллективе люди, которые вас побаиваются, а возможно и ненавидят?
а) да
б) ответить затрудняюсь
в) нет
3) Кто вы в большей степени?
а) пацифист
б) принципиальный
в) предприимчивый
а) часто
б) периодически
в) редко
а) разработал бы программу развития коллектива на год вперед и убедил бы членов коллектива в ее перспективности;
б) изучил бы, кто есть кто, и установил бы контакт с лидерами;
в) чаще советовался бы с людьми.
а) пессимизм
б) плохое настроение
в) обида на самого себя
б) скорее всего да
в) нет
а) да
б) скорее всего да
в) нет
а) раздражительность
б) обидчивость
в) нетерпимость критики других
а) независимый
б) лидер
в) генератор идей
а) экстравагантным
б) оптимистом
в) настойчивым
а) с несправедливостью
б) с бюрократизмом
в) с эгоизмом
а) недооцениваю свои способности
б) оцениваю свои способности объективно
в) переоцениваю свои способности
а) излишняя инициатива
б) излишняя критичность
в) излишняя прямолинейность
Обработка
результатов тестирования. Все ответы
к каждому вопросу имеют свою оценку в
баллах. Замените выбранные вами буквы
баллами и подсчитайте общую сумму набранных
вами баллов.
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
А |
1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 |
Б | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
В | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 |
Определенная
сумма баллов характеризует уровень
конфликтности личности:
14 – 17 баллов - | Очень низкий |
18 – 20 баллов - | Низкий |
21 –23 балла - | Ниже среднего |
24 – 26 баллов - | Ближе к среднему |
27 – 29 баллов - | Средний |
30 – 32 баллов - | Ближе к среднему |
33 – 35 баллов - | Выше среднего |
36 – 38 баллов - | Высокий |
39 – 42 балла - | Очень высокий |
Тест
К. Томаса «Стили разрешения
конфликтов»
Инструкция:
В каждом из тридцати вопросов выберите
один вариант (А или Б), который больше
подходит к тому, как вы обычно
поступаете или действуете (обведите в
кружок, отметьте галочкой).
1 | А | Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса. |
Б | Вместо того чтобы обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны. | |
2 | А | Я стараюсь найти компромиссное решение. |
Б | Я пытаюсь уладить дело с учетом интересов другого и моих собственных. | |
3 | А | Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. |
Б | Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения. | |
4 | А | Я стараюсь найти компромиссное решение. |
Б | Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека. | |
5 | А | Улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь найти поддержку у другого. |
Б | Я стараюсь делать все, чтобы избежать бесполезной напряженности. | |
6 | А | Я пытаюсь избежать
возникновения неприятностей |
Б | Я стараюсь добиться своего. | |
7 | А | Я стараюсь отложить решение спорного вопроса, с тем чтобы со временем решить его окончательно. |
Б | Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться другого. | |
8 | А | Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. |
Б | Я первым делом стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы. | |
9 | А | Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий. |
Б | Я предпринимаю шаги, чтобы добиться своего. | |
10 | А | Я твердо стремлюсь достичь своего. |
Б | Я пытаюсь найти компромиссное решение. | |
11 | А | Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят затронутые интересы и вопросы. |
Б | Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения. | |
12 | А | Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры. |
Б | Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он так же идет мне навстречу. | |
13 | А | Я предлагаю среднюю позицию. |
Б | Я настаиваю, чтобы было сделано по-моему. | |
14 | А | Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах. |
Б | Я пытаюсь показать другому логику и преимущество моих взглядов. | |
15 | А | Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения. |
Б | Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряженности. | |
16 | А | Я стараюсь не задеть чувств другого. |
Б | Я пытаюсь убедить другого в преимуществе моих позиций. | |
17 | А | Обычно я стараюсь добиться своего. |
Б | Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности. | |
18 | А | Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем. |
Б | Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу. | |
19 | А | Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы. |
Б | Я стараюсь отложить решение спорного вопроса, с тем, чтобы со временем решить его окончательно. | |
20 | А | Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия. |
Б | Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих. | |
21 | А | Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого. |
Б | Я склоняюсь всегда к прямому обсуждению проблемы. | |
22 | А | Я пытаюсь найти позицию, которая находится посредине между моей позицией и точкой зрения другого человека. |
Б | Я отстаиваю свои желания. | |
23 | А | Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас. |
Б | Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса. | |
24 | А | Если позиция другого кажется ему самому очень важной, я постараюсь пойти навстречу его желаниям. |
Б | Я стараюсь убедить другого прийти к компромиссу. | |
25 | А | Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов. |
Б | Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого. | |
26 | А | Я предлагаю среднюю позицию. |
Б | Я почти всегда
стремлюсь удовлетворить | |
27 | А | Я зачастую избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры. |
Б | Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем. | |
28 | А | Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. |
Б | Улаживая ситуацию, я обычно стараюсь найти поддержку у другого. | |
29 | А | Я предлагаю среднюю позицию. |
Б | Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий. | |
30 | А | Я стараюсь не задеть чувств другого. |
Б | Я всегда занимаю
такую позицию в спорном |
Задание: теперь прочтите подряд все высказывания, которые вы отметили, попытайтесь определить, используя материал занятия о стилях разрешения конфликтов, какой стиль разрешения конфликтов характерен для вас.
Задание: Сверьте свои выводы с ключом теста.
По каждому из стилей (колонке) подсчитывается количество совпадений вариантов ответа с прилагаемым ключом, при совпадении начисляется 1 балл.
Методика полярных профилей.
Практическое
задание. Из участников практикума
выбирается один ученик, который оценивается
по определенному набору качеств (методика
полярных профилей). Оценка каждого качества
дается по 10-бальной системе.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | ||||
1 | Неразвитый |
Умный |
1 | ||||||||||
2 | Ленивый | Трудолюбивый | 2 | ||||||||||
3 | Злой | Добрый | 3 | ||||||||||
4 | Черствый | Отзывчивый | 4 | ||||||||||
5 | Разбросанный | Целеустремленный | 5 | ||||||||||
6 | Развиты
художественные способности |
Развиты технические способности | 6 | ||||||||||
7 | Любит историю | Любит математику | 7 | ||||||||||
8 | Любит работать уединенно | Любит общаться | 8 | ||||||||||
9 | Любит размышлять | Любит мастерить | 9 | ||||||||||
10 | Любит природу | Любит технику | 10 |
Информация о работе Теоретические основы внутриличностного конфликта и его последствий