Реализация дифференцированного подхода в обучении младших школьников

31. Маркова А.К. Психология обучения подростка. – М., 1995 (Резервы познавательных возможностей в среднем школьном возрасте: 16 – 26)

32. Мухина В.С.  Шестилетний ребенок в школе.  – М.,1986.

33. Начальные  классы. Программа (1 – 3). – М.,1994.

34. Некрасова  Т.В. Развивающее обучение на уроках русского языка в начальной школе (Букварный период). – Томск, 1994.

35. Немов Р.С.  Психология. – М.,1994.

36. Нежнова Т.А.  Динамика «внутренней позиции»  при переходе от дошкольного  к школьному возрасту. – М.,1988.

37. Нечаева Н.В. Обучение грамоте. – М.,1992.

38. Новгородцева  Н.В. Развитие речи детей 2. –  Ярославль, 1997

39. Обухова Л.Ф.  Концепция Жана Пиаже: за и  против. – М., 1981 (Основы теории  Жана Пиаже: 9 – 25. Учение Ж.Пиаже  об эгоцентрической позиции ребенка: 34 – 42. От действия к мысли(в учениях Ж.Пиаже): 42 – 53.

Факторы интеллектуального  развития ребенка: 53 – 56. Стадии интеллектуального  развития ребенка(по Ж. Пиаже): 56 – 64. Сенсомоторный  период развития (по Ж. Пиаже): 64 – 76. Становление  внутреннего плана интеллектуальной деятельности (по Ж. Пиаже): 76 – 85. Анализ концепции

Ж.Пиаже: 134 – 190)

40. Овчарова Р.В.  Практическая психология в начальной  школе. – М.,1998

41. Особенности  психического развития детей  6 – 7 летнего возраста/Под ред.

Д.Б.Эльконина, Л.А.Венгера. – М.,1988.

42. Педагогика: педагогические  теории, системы, технологии. – М., 1999.

43. Подъяков Н.М.  Мышление дошкольника. – М., 1972 (Формирование у дошкольников  обобщенных способов практического  исследования ситуации: 122

– 123. Формирование наглядно – образного мышления у дошкольников: 162 –

237)

44. Подготовка  детей к школе в СССР и  ЧССР. – Братислава.,1985.

45. Полякова А.В.  Творческие учебные задания по  русскому языку для учащихся 1 – 4 классов. – М., 1998.

46. Полякова А.В.  Усвоение знаний и развитие младших школьников. – М.,

1978.

47. Рабунский  Е.С. Индивидуальный подход в  процессе обучения школьников. –

М.,1975.

48. Рамзаев Т.Т., Львов М.Р. Методика обучения  русскому языку в начальных  классах. – М., 1979.

49. Русский язык  в начальных классах/ Под ред. Н.С.Соловейчик, П.С. Жедек.

– М.,1997.

50. Русский язык  в начальных классах. – теория  и практика обучения. – М.,

1984.

51. Рубинштейн  С.П. Основы общей психологии: в 2 т. – М., 1989 - Т.1

(Развитие мышления  ребенка: 400 – 442. Развитие речи  у детей: 460 – 482)

52. Саловайнен  Х.М. Побуждение у детей интереса  к чтению. – М.,1990.

53. Салмина Н.Г.  Знак и символ в обучении. –  М., 1988 (Формирование знаково

– символической  деятельности: 211 – 257)

54. Селиванов  В.И. Воля и ее воспитание. –  М., 1976 (Развитие воли у детей:

18 – 28. Воспитание  воли школьников: 28 – 61)

55. Скаткина М.Н.  Дидактика средней школы. –  М., 1982 (Дифференциация обучения в  средней общеобразовательной школе  Н.М. Шахмаев: 269 – 297)

56. Смирнов А.А.  Избранные психологические труды:  в 2 т. – М., 1987 – Т.1

(Психология  ребенка и подростка: 163 – 185)

57. Синицын В.А.  «Я начну, а ты продолжи…»: пособие по русскому языку  для учителя начальных классов.  – Чебоксары, 1997.

58. Субботский  Е.В. Как рождается личность (некоторые  психологические аспекты формирования личности ребенка). – М., 1978 (У истоков морали: 33

– 56)

59. Совершенствование  обучения младших школьников. –  М., 1984.

60. Фридмае Л.М.  Педагогический опыт глазами  психолога: книга для учителя.

– М., 1987 (Основные принципы организации и проведения учебного процесса:

9 – 62. Организация  учебно – познавательной деятельности (передовой педагогический опыт): 63 – 176. Модель учебной деятельности  учащегося:

178 – 184)

61. Унт И. Индивидуализация  и дифференциация обучения. –  М.,1990

62. Чуракова Р.Г. Дидактическая система Л.В.Занкова. проблемы и перспективы. – М.,1999.

63. Ярошевский  М.Г. История психологии. – М.,1966.

Таблица 2.1.5.

№ Ф.И. учащихся Количество баллов

п/п

1 Андра Лера +30

2 Власов Никита +28

3 Гордейчук Настя  +18

4 Горобейко Ульяна +29

5 Зазовская Катя +10

6 Иванова Оля  +22

7 Каленюк Андрей +15

8 Кауфман Марк +20

9 Костина Оксана +18

10 Литвинов Богдан +30

11 Лихачев Артем  +26

12 Мерзлова Наташа +18

13 Можара Кирилл +21

14 Пасечник Даша +29

15 Рычгорская  Женя +27

16 Соловьев Федя +29

17 Стругачев  Сережа +11

18 Тетерятников  Саша +14

19 Титаренко  Женя +21

20 Токоленко  Арина +20

Результаты ориентировочного теста с учащимися 1 «Б» класса

Таблица 2.1.6

№ Ф.И. учащихся Количество баллов

п/п

1 Антонова Алена  29

2 Алексеев Вова 15

3 Артемичева Лена 23

4 Горелов Сережа 14

5 Дмитриева Кристина 25

6 Домина Элла 16

7 Кирилова Марина 11

8 Коновалова  Таня 17

9 Корнева Валя 29

10 Мисеева Настя  30

11 Муров Рома 30

12 Никитина Надя 12

13 Попоев Андрей 24

14 Пошель Миша 28

15 Проценко Лена 30

16 Смирнов Сережа 28

17 Сухарева Катя 21

18 Суховой Саша 25

19 Шматков Максим 30

20 Щербакова  Валя 20 

№ Ф.И. учащихся Количество баллов

п/п

1 Андра Лера 30

2 Власов Никита 22

3 Гордейчук Настя  25

4 Горобейко Ульяна 26

5 Зазовская Катя 15

6 Иванова Оля  26

7 Каленюк Андрей 17

8 Кауфман Марк 18

9 Костина Оксана 15

10 Литвинов Богдан 24

11 Лихачев Артем  20

12 Мерзлова Наташа 23

13 Можара Кирилл 18

14 Пасечник Даша 25

15 Рычгорская  Женя 26

16 Соловьев Федя 23

17 Стругачев  Сережа 18

18 Тетерятников  Саша 12

19 Титаренко Женя 24

20 Токоленко  Арина 29

Результаты беседы с учащимися 1 «Б» класса занесены в таблицу 2.1.9:

Таблица 2.1.9

№ Ф.И. учащихся Количество баллов

п/п

1 Антонова Алена  15

2 Алексеев Вова 25

3 Артемичева  Лена 30

4 Горелов Сережа 18

5 Дмитриева Кристина 27

6 Домина Элла 26

7 Кирилова Марина 21

8 Коновалова  Таня 23

9 Корнева Валя 22

10 Мисеева Настя  19

11 Муров Рома 17

12 Никитина Надя 30

13 Попоев Андрей 25

14 Пошель Миша 21

15 Проценко Лена 20

16 Смирнов Сережа 17

17 Сухарева Катя 15

18 Суховой Саша 16

19 Шматков Максим 22

20 Щербакова  Валя 28

Таблица 2.1.10 

Ф.И. учащихся Результат  Ф.И. учащихся Результат

Андра Лера 10 Антонова Алена 10

Власов Никита 9 Алексеев Вова 7

Гордейчук Настя 9 Артемичева Лена 6

Горобейко Ульяна 10 Горелов Сережа 10

Зазовская Катя 8 Дмитриева Кристина 6

Иванова Оля 10 Домина Элла 4

Каленюк Андрей 5 Кирилова Марина 9

Кауфман Марк 8 Коновалова Таня 8

Костина Оксана 7 Корнева Валя 9

Литвинов Богдан 10 Мисеева Настя 9

Лихачев Артем 9 Муров Рома 5

Мерзлова Наташа 7 Никитина Надя 7

Можара Кирилл 7 Попоев Андрей 6

Пасечник Даша 8 Пошель Миша 10

Рычгорская Женя 7 Проценко Лена 10

Соловьев Федя 9 Смирнов Сережа 10

Стругачев Сережа 5 Сухарева Катя 5

Тетерятников  Саша 4 Суховой Саша 8

Титаренко Женя 8 Шматков Максим 9

Токоленко Арина 10 Щербакова Валя 9

Таблица 2.1.12

Ф.И. учащихся Результат  Ф.И. учащихся Результат

Андра Лера 10 Антонова Алена 7

Власов Никита 8 Алексеев Вова 7

Гордейчук Настя 8 Артемичева Лена 5

Горобейко Ульяна 9 Горелов Сережа 9

Зазовская Катя 6 Дмитриева Кристина 4

Иванова Оля 10 Домина Элла 4

Каленюк Андрей 5 Кирилова Марина 9

Кауфман Марк 7 Коновалова Таня 6

Костина Оксана 7 Корнева Валя 8

Литвинов Богдан 10 Мисеева Настя 7

Лихачев Артем 8 Муров Рома 4

Мерзлова Наташа 7 Никитина Надя 8

Можара Кирилл 7 Попоев Андрей 6

Пасечник Даша 8 Пошель Миша 9

Рычгорская Женя 6 Проценко Лена 10

Соловьев Федя 9 Смирнов Сережа 8

Стругачев Сережа 4 Сухарева Катя 5

Тетерятников  Саша 3 Суховой Саша 8

Титаренко Женя 8 Шматков Максим 7

Токоленко Арина 8 Щербакова Валя 7

Таблица 2.1.14

Ф.И. учащихся 1 «А» Результат Ф.И. учащихся 1 «Б» Результат

Андра Лера 9 Антонова Алена 9

Власов Никита 9 Алексеев Вова 4

Гордейчук Настя 7 Артемичева Лена 5

Горобейко Ульяна 9 Горелов Сережа 9

Зазовская Катя 5 Дмитриева Кристина 4

Иванова Оля 9 Домина Элла 6

Каленюк Андрей 6 Кирилова Марина 5

Кауфман Марк 6 Коновалова Таня 5

Костина Оксана 6 Корнева Валя 7

Литвинов Богдан 7 Мисеева Настя 6

Лихачев Артем 7 Муров Рома 7

Мерзлова Наташа 6 Никитина Надя 5

Можара Кирилл 6 Попоев Андрей 8

Пасечник Даша 9 Пошель Миша 9

Рычгорская Женя 9 Проценко Лена 4

Соловьев Федя 7 Смирнов Сережа 5

Стругачев Сережа 5 Сухарева Катя 5