Проектирование деятельности педагога-психолога по формированию самооценки у детей старшего дошкольного возраста

     Таким образом, считаем, что цель, поставленная нами в начале исследования, достигнута, гипотеза исследования подтвердилась. 
 
 
 
 
 
 

Литература

1. Анкудинова Н. Е. О развитии самосознания у детей / Психология дошкольника: Хрестоматия. Сост. Г.А. Урунтаева. М.: »Академия», 2000
2. Белобрыкина О.А. Психологическая диагностика самооценки детей старшего дошкольного возраста. Методическое пособие по курсу «Основы психодиагностики» для студентов психологических факультетов и практических психологов образовательных учреждений. – Новосибирск: ГЦРО, 2000
3. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М., 1986
4. Волков Б.С. Возрастная психология. Кн.1. – М., 2005
5. Вьюнова Н.И., Гайдар К.М, Темнова Л.В. Психологическая готовность ребенка к обучению в школе. – М., 2003
6. Гайдар К.М., Романов И.В. Практикум по психодиагностике. Часть 3. Психодиагностика личностной готовности ребенка к школьному обучению. – М., ВГУ, 1999
7. Джеймс У. Научные основы психологии. – М., изд. Мн: Харвест, 2003
8. Захарова А.В. Психология формирования самооценки. – Минск, 1993
9. Леонтьев А. Н. Психологические вопросы формирования личности ребенка в дошкольном возрасте // Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 2005
10. Леонтьев А.Н. Психологическое развитие ребенка в дошкольном возрасте // Вопросы психологии ребенка дошкольного возраста. — М.-Л., 1948
11. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. – М., 2001
12. Мерлин В.С. Структура личности: характер, способности, самосознание: Учебное пособие к спецкурсу «Основы психологии личности». Пермь: ПГПИ, 1990
13. Мухина В.С. Психология дошкольника. - М., 2005
14. Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д. Психологическая готовность ребенка к школе. – М., 2002
15. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб., 1999
16. Смирнова Е. О., Холмогорова В. М. Межличностные отношения дошкольников. Диагностика, проблемы, коррекция. Москва, 2005
17. Столин В.В. Самосознание личности. – М., 1983
18. Хьелл Л.,Зиглер Д. Теории личности. – СПб, 2006
19. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. - М., 1977
20. Эльконин Д.Б. Психология развития. – М., 1960
21. Практикум по возрастной и педагогической психологии. Автор-составитель Данилова Е. Е. Под редакцией Дубровиной И. В. Москва, 1999г
22. Психология личности и деятельности дошкольника / Под ред. А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина. - М., 2004
23. Психология человека от рождения до смерти: младенчество, детство, юность, взрослость, старость: полный курс психологии развития / Под ред. А.А. Реана. – СПб., 2005
24. Психотерапевтическая энциклопедия. / Под ред. Б. Д. Карвасарского - 3-е изд., перераб.и доп., М., 2006
25. Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А.Г. Рузской. - М: Педагогика, 2006
26. Сенсорная комната – волшебный мир здоровья: учебно-методическое пособие/ под ред. Л.Б.Баряевой, В.Л.Жевнерова, Ю.С.Галлямовой. – СПб.: ХОКА, 2007
27. Белобрыкина О.А. Влияние социального окружения на развитие самооценки старших дошкольников возраста / О.А. Белобрыкина // Вопросы психологии. – 2001.№ 4
28. Бороздина Л.В. Что такое самооценка? // Психологический журнал. 1992. № 4
29. Красная Е.В., Панферов В.Н. Психологический анализ проблемных ситуаций, возникающих в работе воспитателя детского сада. / Е.В. Красная, В.Н. Панферов // Вопросы психологии. – 1990. №7
30. http://www.psichology.vuzlib.net/book_z013_page_12.html
31. http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_psychology/1109
32. http://hpsy.ru/public/x2634.htm
33. http://psf.grsu.by/UchProc/lab_pract/04/02