Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Марта 2015 в 14:30, дипломная работа
Цель исследования – изучение процесса адаптации солдат срочников на начальном этапе военной службы, на основании результатов психодиагностического обследования.
В соответствии с объектом, предметом и целью исследования были определены следующие задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ проблемы социально-психологической адаптации солдат срочников к военной службе в психологических исследованиях;
2. Выявить эмоционально- психологические особенности и профессионально-важные качества солдат срочников, оказывающих влияние на процесс адаптации;
Введение……………………..…………………………………………………….3
Глава 1: Теоретико-методические основы изучения психологической адаптации солдат срочников к военной службе
1.1. Подходы к изучению психологической адаптации в отечественной и зарубежной психологии..…………………………...…………….……….…….8
1.2. Принципы и специфика военной службы, содержание профессионально-важных качеств военнослужащих……………………...………………………20
1.3.Психологическая адаптация солдат срочников в зависимости от качеств, обеспечивающих процесс развития профессионального адаптационного потенциала………………………………………………………………………..25
Вывод по 1 главе ………………………………………………….……….…..34
Глава 2: Результаты исследования психологической адаптации солдат срочников к военной службе
2.1. Описание психодиагностического исследования…………………….36 2.2. Анализ полученных результатов проведенного исследования……..41 2.3.Разработка программы психологического сопровождения солдат срочников на начальном этапе военной службы………………………………50
Вывод по 2 главе ………….………………………..……………………….…57
Заключение…………………….…………...…………………………….……...59 Список литературы ………….…………………...…………………….……….63
Приложение 4
Инструкция и Опросник к тесту-опроснику, разработанному Е.Ф.Бажиным и др. на основе шкалы локуса контроля Дж.Роттера
Инструкция испытуемому. «Предлагаемый Вам опросник содержит 44 утверждения. Прочитайте их и ответьте, согласны Вы с данным утверждением или нет. Если согласны, то в бланке для ответов перед соответствующим номером поставьте знак «+», если не согласны – знак «-». Помните, что в тесте нет «плохих» и «хороших» ответов. Свое мнение выражайте свободно и искренне. Предпочтителен тот ответ, который первым пришел Вам в голову».
Приложение 5
Результаты исследования по методике диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда в контрольной группе
№ п\п |
Ф.И. |
Критерии социально-пихологической адаптации | |||||
Уровень адаптации |
Уровень самоприятия |
Уровень принятия других |
Уровень эмоц. комфортн. |
Уровень интер- нальности |
Уровень доминиро-вания | ||
1 |
Г.Е. |
55%\нор. |
61%\нор. |
68%\нор. |
50%\ нор. |
48%\нор. |
48%\нор. |
2 |
Т.Е. |
32%\н.нор. |
63%\нор. |
45%\н.нор. |
32%\н.нор. |
52%\нор. |
49%\нор. |
3 |
А.Л. |
48%\нор. |
58%\нор. |
68%\нор. |
55%\нор. |
58%\нор. |
50%\нор. |
4 |
П.М. |
45%\нор. |
40%\н.нор. |
70%\нор. |
50%\нор. |
56%\нор. |
53%\нор. |
5 |
А.Л. |
48%\нор. |
58%\нор. |
68%\нор. |
55%\нор. |
58%\нор. |
50%\нор. |
6 |
Ш.Л. |
55%\нор. |
58%\нор. |
64%\нор. |
50%\нор. |
50%\нор. |
50%\нор. |
7 |
Г.М. |
30%\н.нор. |
63%\нор. |
60%\нор. |
34%\н.нор. |
32%\н.нор. |
49%\нор. |
8 |
Г.И. |
60%\нор. |
61%\нор. |
56%\нор. |
55%\нор. |
48%\нор. |
50%\нор. |
9 |
Р.А. |
48%\нор. |
58%\нор. |
68%\нор. |
55%\нор. |
58%\нор. |
56%\нор. |
10 |
Ш.З. |
55%\нор. |
58%\нор. |
64%\нор. |
50%\нор. |
44%\нор. |
48%\нор. |
11 |
Г.О. |
48%\нор. |
58%\нор. |
68%\нор. |
55%\нор. |
58%\нор. |
50%\нор. |
12 |
Ч.З. |
48%\нор. |
58%\нор. |
68%\нор. |
46%\нор. |
56%\нор. |
53%\нор. |
13 |
В.М. |
60%\нор. |
61%\нор. |
56%\нор. |
55%\нор. |
48%\нор. |
50%\нор. |
14 |
Т.М. |
30%\н.нор. |
63%\нор. |
60%\нор. |
34%\н.нор. |
32%\н.нор. |
49%\нор. |
15 |
О.П. |
48%\нор. |
58%\нор. |
68%\нор. |
55%\нор. |
58%\нор. |
50%\нор. |
16 |
Л.Л. |
30%\н.нор. |
63%\нор. |
60%\нор. |
38%\нор. |
32%\н.нор. |
49%\нор. |
Результаты исследования по методике диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда в экспериментальной группе
№ п\п |
Ф.И. |
Критерии социально-пихологической адаптации | |||||
Уровень адаптации |
Уровень самоприятия |
Уровень принятия других |
Уровень эмоц. комфортн. |
Уровень интер- нальности |
Уровень доминиро-вания | ||
1 |
Г.А. |
48%\нор. |
52%\нор. |
52%\нор. |
50%\нор. |
50%\нор. |
50%\нор. |
2 |
Г.А. |
48%\нор. |
58%\нор. |
72%\нор. |
50%\нор. |
56%\нор. |
53%\нор. |
3 |
Т.А. |
30%\н.нор. |
63%\нор. |
60%\нор. |
38%\нор. |
32%\н.нор. |
49%\нор. |
4 |
Т.С. |
55%\нор. |
58%\нор. |
64%\нор. |
50%\нор. |
44%\нор. |
48%\нор. |
5 |
В.М. |
48%\нор. |
58%\нор. |
68%\нор. |
50%\нор. |
56%\нор. |
53%\нор. |
6 |
Г.В. |
55%\нор. |
61%\нор. |
45%\н.нор. |
46%\нор. |
56%\нор. |
53%\нор. |
7 |
В.В. |
48%\нор. |
58%\нор. |
68%\нор. |
50%\нор. |
50%\нор. |
50%\нор. |
8 |
З.А. |
32%\н.нор. |
61%\нор. |
56%\нор. |
55%\нор. |
28%\н.нор. |
49%\нор. |
9 |
Г.С. |
60%\нор. |
61%\нор. |
56%\нор. |
55%\нор. |
48%\нор. |
50%\нор. |
10 |
С.А. |
32%\н.нор. |
63%\нор. |
68%\нор. |
30%\н.нор. |
48%\нор. |
69%\в.нор. |
11 |
О.А. |
55%\нор. |
61%\нор. |
68%\нор. |
50%\нор. |
44%\нор. |
48%\нор. |
12 |
В.П. |
55%\нор. |
58%\нор. |
64%\нор. |
50%\нор. |
50%\нор. |
50%\нор. |
13 |
Р.А. |
59%\нор. |
62%\нор. |
64%\нор. |
50%\нор. |
44%\нор. |
48%\нор. |
14 |
А.Р. |
28%\нор. |
42%\н.нор. |
45%\н.нор. |
46%\нор. |
32%\н.нор. |
49%\нор. |
15 |
Ш.Р. |
30%\н.нор. |
63%\нор. |
60%\нор. |
32%\н.нор. |
48%\нор. |
68%\в.нор. |
16 |
Г.У. |
55%\нор. |
58%\нор. |
64%\нор. |
50%\нор. |
50%\нор. |
50%\нор. |
Приложение 6
Результаты диагностики по тесту САН в контрольной группе
№ п\п |
Ф.И.\пол |
Критерии | ||
Самочувствие |
Общая активность |
Настроение | ||
1 |
Г.Е. |
Ср.\в, 56 б. |
Ср., 35 б. |
Низ., 32 б. |
2 |
Т.Е. |
Низ., 28 б. |
Ср., 35 б. |
Низ., 32 б. |
3 |
А.Л. |
Ср., 48 б. |
Ср.\в., 56 б. |
Ср.\в., 58 б. |
4 |
П.М. |
Низ., 32 б. |
Низ., 32 б. |
Ср., 36 б. |
5 |
А.Л. |
Выс., 65 б. |
Ср.\в., 56 б. |
Ср.\в., 52 б. |
6 |
Ш.Л. |
Ср., 42 б. |
Ср.\в., 54 б. |
Ср., 47 б. |
7 |
Г.М. |
Ср.\в., 58 б. |
Ср.\в., 56 б. |
Ср.\в., 56 б. |
8 |
Г.И. |
Ср.\в, 56 б. |
Выс., 65 б. |
Ср.\в., 50 б. |
9 |
Р.А. |
Ср.\в., 58 б. |
Ср.\в., 60 б. |
Ср.\в., 60 б. |
10 |
Ш.З. |
Выс., 65 б. |
Выс., 61 б. |
Выс., 62 б. |
11 |
Г.О. |
Ср\в., 58 б. |
Ср.\в., 59 б. |
Ср., 48 б. |
12 |
Ч.З. |
Ср., 36 б. |
Ср., 40 б. |
Ср., 41 б. |
13 |
В.М. |
Выс., 68 б. |
Ср.\в., 64 б. |
Ср.\в., 62 б. |
14 |
Т.М. |
Ср., 33б. |
Ср., 39 б. |
Ср.\в., 56 б. |
15 |
О.П. |
Ср., 45 б. |
Ср.\в., 50 б. |
Ср., 48 б. |
16 |
Л.Л. |
Низ., 32 б. |
Низ., 30 б. |
Низ.,32 б. |
Результаты диагностики по тесту САН в экспериментальной группе
№ п\п |
Ф.И. |
Критерии | ||
Самочувствие |
Общая активность |
Настроение | ||
1 |
Г.А. |
Ср., 36 б. |
Ср., 38 б. |
Ср., 44 б. |
2 |
Г.А. |
Низ., 26 б. |
Низ., 23 б. |
Низ., 24 б. |
3 |
Т.А. |
Низ., 20 б. |
Низ., 22 б. |
Ср., 28 б. |
4 |
Т.С. |
Ср.\в., 58 б. |
Ср.\в., 56 б. |
Ср.\в., 56 б. |
5 |
В.М. |
Ср.\в., 51 б. |
Ср.\в., 56 б. |
Ср.\в., 54 б. |
6 |
Г.В. |
Ср., 37 б. |
Низ., 33 б. |
Ср., 43 б. |
7 |
В.В. |
Ср., 33б. |
Ср., 39 б. |
Ср., 36 б. |
8 |
З.А. |
Низ., 29 б. |
Низ., 30 б. |
Ср., 28 б. |
9 |
Г.С. |
Ср.\в., 58 б. |
Ср.\в., 56 б. |
Ср.\в., 56 б. |
10 |
С.А. |
Ср.\в., 56 б. |
Ср.\в., 56 б. |
Ср., 49б. |
11 |
О.А. |
Ср.\в., 51 б. |
Ср.\в., 51 б. |
Ср., 47б. |
12 |
В.П. |
Ср., 46б. |
Ср.\в., 51 б. |
Ср., 46 б. |
13 |
Р.А. |
Ср., 40б. |
Низ., 34 б. |
Ср., 42 б. |
14 |
А.Р. |
Низ., 29 б. |
Низ., 30 б. |
Ср., 28 б. |
15 |
Ш.Р. |
Ср., 46б. |
Низ., 33 б. |
Ср., 46 б. |
16 |
Г.У. |
Ср., 33б. |
Ср.\в., 51 б. |
Ср., 36 б. |
Информация о работе Проблемы психологической адаптации солдат срочников к военной службе