Диагностика способностей и прогнозирование успешности деятельности личности

     52. Если ты обещал что-то сделать, всегда ли ты выполняешь свое обещание, независимо от того, можешь ты это или нет?

     53. Считаешь ли ты, что твои друзья  обходятся с тобой хуже, чем  следовало бы?

     54. Обычно ты предпочитаешь делать  одно дело?

     55. Любишь ли ты быстрые игры?

     56. Много ли в твоей речи пауз?

     57. Легко ли тебе внести оживление  в большую компанию?

     58. Чувствуешь ли ты себя настолько  сильным, энергичным, что

     тебя  всегда тянет заниматься каким-нибудь трудным делом?

     59. Трудно ли тебе переключаться  с одного задания на другое?

     60. Бывает ли, что надолго портится  настроение из-за того, что получил  двойку?

     61. Тяжело ли тебе заснуть из-за  того, что не ладятся дела, связанные с учебой?

     62. Любишь ли ты бывать в большой  компании?

     63. Волнуешься ли ты, выясняя отношения  с друзьями?

     64. Испытываешь ли ты сильную  потребность в учебе?

     65. Злишься ли ты иногда по  пустякам?

     66. Склонен ли ты делать много  дел одновременно?

     67. Держишься ли ты свободно в  большой компании?

     68. Часто ли ты высказываешь свое  первое впечатление, не подумав?

     69. Беспокоит ли тебя чувство  неуверенности, корда ты готовишь  уроки?

     70. Медленны ли твои движения, когда  ты что-либо мастеришь?

     71. Легко ли ты переключаешься с одного дела на другое?

     72. Быстро ли ты читаешь вслух?

     73. Ты иногда сплетничаешь?

     74. Молчалив ли ты, находясь в кругу незнакомых людей?

     75. Нуждаешься ли ты в людях,  которые бы тебя ободрили и  утешили в трудную минуту?

     76. Охотно ли ты выполняешь множество  поручений одновременно?

     77. Любишь ли ты выполнять дела  в быстром темпе?

     78. В свободное время тебя тянет пообщаться с людьми?

     79. Бывает ли у тебя бессонница  при неудачах?

     80. Долго ли ты переживаешь ссору  с товарищами?

     81. Долго ли ты готовишься перед  тем, как высказать свое мнение?

     82. Есть ли в твоем классе ученики,  которые тебе очень не нравятся?

     83. Обычно ты предпочитаешь легкую  работу?

     84. Сильно ли ты переживаешь после  ссоры с друзьями?

     85. Легко ли тебе первому начать  разговор в компании?

     86. Испытываешь ли ты большое  желание к общению с людьми?

     87. Склонен ли ты сначала подумать, а потом говорить?

     88. Часто ли ты волнуешься по  поводу своих школьных успехов?

     89. Всегда ли ты платил бы за  проезд, если бы не опасался  проверки?

     90. Держишься ли ты скованно в  компаниях ребят? 

     91. Склонен ли ты преувеличивать  в своем воображении неудачи,  связанные с учебой?

     92. Нравится ли тебе быстро говорить?

     93. Легко ли тебе удержаться от  высказывания неожиданной мысли?

     94. Обычно ты работаешь неторопливо  и медленно?

     95. Переживаешь ли ты из-за малейших  неудач в учебе? 

     96. Ты предпочитаешь медленный, спокойный разговор?

     97. Сильно ли ты волнуешься из-за  ошибок, которые были допущены  при выполнении контрольной работы?

     98. Легко ли тебе выполнять работу, требующую много времени?

     99. Легко ли тебе, не долго думая,  обратиться с просьбой к взрослому  человеку?

     100. Беспокоит ли тебя чувство  неуверенности в себе при общений

     с другими людьми?

     101. Охотно ли ты берешься за  выполнение новых поручений?

     102. Устаешь ли ты, когда говоришь  быстро?

     103. Ты предпочитаешь работать с  прохладцей, без особого напряжения?

     104. Легко ли тебе заниматься одновременно  в нескольких кружках?

     105. Любишь ли ты подолгу оставаться  один? 

     Методика  диагностики личности на мотивацию  к успеху Т. Элерса 

     Вам будет предложен 41 вопрос, на каждый из которых ответьте «да» или «нет».

     Вопросы.

1. Когда имеется выбор между двумя вариантами, его лучше сделать быстрее, чем отложить на определенное время.
2. Я легко раздражаюсь, когда замечаю, что не могу на все 100% выполнить задание.
3. Когда я работаю, это выглядит так, будто я все ставлю на карту.
4. Когда возникает проблемная ситуация, я чаще всего принимаю решение одним из последних.
5. Когда у меня два дня подряд нет дела, я теряю покой.
6. В некоторые дни мои успехи ниже средних.
7. По отношению к себе я более строг, чем по отношению к другим.
8. Я более доброжелателен, чем другие.
9. Когда я отказываюсь от трудного задания, я потом сурово осуждаю себя, так как знаю, что в нем я добился бы успеха.
10. В процессе работы я нуждаюсь в небольших паузах для отдыха.
11. Усердие – это не основная моя черта.
12. Мои достижения в труде не всегда одинаковы.
13. Меня больше привлекает другая работа, чем та, которой я занят.
14. Порицание стимулирует меня сильнее, чем похвала.
15. Я знаю, что мои коллеги считают меня дельным человеком.
16. Препятствия делают мои решения более твердыми.
17. У меня легко вызвать честолюбие.
18. Когда я работаю без вдохновения, это обычно заметно.
19. При выполнении работы я не рассчитываю на помощь других.
20. Иногда я откладываю то, что должен был сделать сейчас.
21. Нужно полагаться только на самого себя.
22. В жизни мало вещей, более важных, чем деньги.
23. Всегда, когда мне предстоит выполнить важное задание, я ни о чем другом не думаю.
24. Я менее честолюбив, чем многие другие.
25. В конце отпуска я обычно радуюсь, что скоро выйду на работу.
26. Когда я расположен к работе, я делаю ее лучше и квалифицированнее, чем другие.
27. Мне проще и легче общаться с людьми, которые могут упорно работать.
28. Когда у меня нет дел, я чувствую, что мне не по себе.
29. Мне приходится выполнять ответственную работу чаще, чем другим.
30. Когда мне приходится принимать решение, я стараюсь делать это как можно лучше.
31. Мои друзья иногда считают меня ленивым.
32. Мои успехи в какой-то мере зависят от моих коллег.
33. Бессмысленно противодействовать воле руководителя.
34. Иногда не знаешь, какую работу придется выполнять.
35. Когда что-то не лрдится, я нетерпелив.
36. Я обычно обращаю мало внимания на свои достижения.
37. Когда я работаю вместе с другими, моя работа дает большие результаты, чем работы других.
38. Многое, за что я берусь, я не довожу до конца.
39. Я завидую людям, которые но загружены работой.
40. Я не завидую тем, кто стремится к власти и положению.
41. Когда я уверен, что стою на правильном пути, для доказательства своей правоты я иду вплоть до крайних мер.

     КЛЮЧ

     Вы  получили по 1 баллу за ответы «да» на следующие вопросы: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 37, 41. Вы также получили по 1 баллу за ответы «нет» на вопросы: 6, 19, 18, 20, 24, 31, 36, 38, 39. Ответы на вопросы 1,11, 12, 19, 28, 33, 34, 35, 40 не учитываются. Подсчитайте сумму набранных баллов.

     Результат. От 1 до 10 баллов: низкая мотивация к успеху; от 11 до 16 баллов: средний уровень мотивации; от 17 до 20 баллов: умеренно высокий уровень мотивации; свыше 21 балла: слишком высокий уровень мотивации к успеху.

     Анализ  результата. Результат теста «Мотивация к успеху» следует анализировать вместе с результатами двух следующих тестов: теста «Мотивация к избеганию неудач» и теста «Готовность к риску».

     Исследования  показали, что люди, умеренно и сильно ориентированные на успех, предпочитают средний уровень риска. Те же, кто  боится неудач, предпочитают малый или, наоборот, слишком большой уровень риска. Чем выше мотивация человека к успеху – достижению цели, тем ниже готовность к риску. При этом мотивация к успеху влияет и на надежду на успех: при сильной мотивации к успеху надежды на успех обычно скромнее, чем при слабой мотивации к успеху.

     К тому же людям, мотивированным на успех  и имеющим большие надежды  на него, свойственно избегать высокого риска.

     Те, кто сильно мотивирован на успех  и имеют высокую готовность к  риску, реже попадают в несчастные случаи, чем те, которые имеют высокую готовность к риску, но высокую мотивацию к избеганию неудач (защиту). И наоборот, когда у человека имеется высокая мотивация к избеганию неудач (защита), то это препятствует мотиву к успеху – достижению цели. 

     Тест  на выявление уровня самоценки 

     Вопросник с ключами

     1. Как часто вас терзают мысли,  что вам не следовало говорить  или делать что-то?

     а) очень часто - 1 балл;

     б) иногда - 3 балла.

     2. Если вы общаетесь с блестящим  и остроумным человеком, вы:

     а) постараетесь победить его в остроумии - 5 баллов;

     б) не будете ввязываться в соревнование, а отдадите ему должное и выйдете  из разговора - 1 балл.

     3. Выберите одно из мнений, наиболее  вам близкое:

     а) то, что многим кажется везением, на самом деле результат упорного труда - 5 баллов;

     б) успехи часто зависят от счастливого  стечения обстоятельств - 1 балл.

     в) в сложной ситуации главное - не упорство или везение, а человек, который  сможет одобрить или утешить - 3 балла.

     4. Вам показали шарж или пародию  на вас. Вы:

     а) рассмеетесь и обрадуетесь тому, что в вас есть что-то оригинальное - 3 балла;

     б) тоже попытаетесь найти что-то смешное  в вашем партнере и высмеять его - 4 балла;

     в) обидитесь, но не подадите вида - 1 балл.

     5. Вы всегда спешите, вам не  хватает времени или вы беретесь за выполнение заданий, превышающих возможности одного человека?

     а) да - 1 балл;

     б) нет - 5 баллов;

     в) не знаю - 3 балла.

     6. Вы выбираете духи в подарок  подруге. Купите.

     а) духи, которые нравятся вам - 5 баллов;

     б) духи, которым, как вы думаете, будет  рада подруга, хотя вам лично они не нравятся - 3 балла;

     в) духи, которые рекламировали в  недавней телепередаче.

     7. Вы любите представлять себе  различные ситуации, в которых  вы ведете себя совершенно  иначе, чем в жизни?

     а) да - 1 балл;

     б) нет - 5 баллов;

     в) не знаю - 3 балла.

     8. Задевает ли вас, когда ваши  коллеги (особенно молодые) добиваются  большего успеха, чем вы?

     а) да - 1 балл;

     б) нет - 5 баллов;

     в) иногда - 3 балла;

     9. Доставляет ли вам удовольствие  возражать кому-либо?

     а) да - 5 баллов;

     б) нет - 1 балл;

     в) не знаю - 3 балла.

     10. Закройте глаза и попытайтесь  представить себе 3 цвета:

     а) голубой - 1 балл;