Анализ результатов полученных данных диагностической программы по выявлению детско-родительских отношений в семьях с детьми с нарушения

Рис. 3 Результаты методики PARI

Как мы можем видеть из таблицы отношение  к семейной роли у всех 9 родителей  максимально высокое. Показатели эмоционального контакта и излишней эмоциональной  дистанции находятся в норме, а вот показатели концентрации на ребёнке занимают максимальные значения. Что может свидетельствовать  о несамостоятельности ребёнка  и чрезмерной опеки родителей. Для  более ясной картины давайте  посмотрим на следующую таблицу №3, где отражены некоторые моменты которые могут сказаться негативно на воспитании ребёнка.

Результаты  методики PARI

Таблица №3

Анализируя  полученные данные по таблице можно  отметить, что раздражительность  – склонность к неадекватным, чрезмерным реакциям на обычные раздражители внешней или внутренней среды. Из за вспышек раздражительности ребенок может реагировать на недостаток любви, наказание или чрезмерную строгость и авторитарность родителей. Установлено, что излишняя концентрация, как и излишняя эмоциональная дистанция, с ребенком связаны с доминированием матери в семье и неудовлетворенностью женщины ролью хозяйки. Излишняя эмоциональная дистанция также связана с "безучастностью" мужа, а излишняя концентрация на ребенке - с зависимостью матери и ограниченностью рамками семьи. Особый интерес вызывает взаимосвязь оптимальности эмоционального контакта и сверхавторитета родителей. Такая взаимосвязь может быть связана с приравниванием матерями оптимальности эмоционального   контакта   и   "послушностью" ребенка, признанием авторитарности родительского мнения.

4.Опросник родительского отношения (А.Я.Варга, В.В.Столин)

Результаты  диагностики родительского отношения представлены в таблице № 4

Результаты  опросника родительского отношения  ОРО 
 
 
 

Таблица№ 4

-Отвержение". Шкала отражает интегральное  эмоциональное отношение к ребенку.  Родителю нравится ребенок таким,  какой он есть, уважает индивидуальность  ребенка, симпатизирует ему, стремится  проводить много времени вместе  с ребенком, одобряет его интересы  и планы.

"Социальная  желательность " - социально желательный  образ родительского отношения.  Содержательно эта шкала раскрывается  так: родитель заинтересован в  делах и планах ребенка, старается  во всем помочь ребенку, сочувствует  ему, высоко оценивает интеллектуальные  и творческие способности ребенка,  испытывает чувство гордости  за него.

"Симбиоз" - шкала отражает межличностную  дистанцию в общении с ребенком. При высоких баллах по этой  шкале можно считать, что родитель  стремится к сим биотическим  отношениям с ребенком. Родитель  ощущает себя с ребенком единым  целым, стремится удовлетворить  все потребности ребенка, оградить  его от трудностей и неприятностей  жизни. Родитель постоянно ощущает  тревогу за ребенка, ребенок  ему кажется маленьким и беззащитным,она повышается, когда ребенок начинает автономизироваться в силу обстоятельств, так как по своей воле родитель не предоставляет ребенку самостоятельности никогда.

"Авторитарная гиперсоциализация" - отражает форму и направление контроля за поведением ребенка. При высоком балле по этой шкале и родительском отношении данного родителя  отчетливо просматривается авторитаризм. Родитель требует от ребенка безоговорочного послушания и дисциплины, он старается навязать ребенку во всем свою волю, не в состоянии встать на его точку зрения. За проявления своеволия ребенка сурово наказывают.

"Инфантилизация" - отражает особенности восприятия и понимания ребенка родителем. При высоких значениях по этой шкале в родительском отношении данного родителя имеются стремления инфантилизировать ребенка, приписать ему личную и социальную несостоятельность. Родитель видит ребенка младшим по сравнению с реальным возрастом, интересы, увлечения, мысли и чувства ребенка кажутся ему детскими, несерьезными. Ребенок представляется не приспособленным, не успешным, открытым для дурных влиянии.

Шкала «социальная желательности», «симбиоз»  и «гиперсоциализация» по результатам методики получили максимальные значения. Что может свидетельствовать о том, что родитель заинтересован в делах и планах ребенка, старается во всем помочь ребенку, сочувствует ему. Однако родитель постоянно ощущает тревогу за ребенка, ребенок ему кажется маленьким и беззащитным. Тревога родителя повышается,  когда ребенок начинает автономизироваться в силу обстоятельств, так как по своей воле родитель не предоставляет ребенку самостоятельности никогда. При высоком балле по шкале     «гиперсоциализации в родительском  отношении отчетливо просматривается авторитаризм. Родитель требует от ребенка безоговорочного послушания и дисциплины. Он старается навязать ребенку во всем свою волю, не в состоянии встать на его точку зрения.

5.Методика семейная социограмма

 Результаты  оценки внутрисемейных отношений,  полученные с помощью методики  «Семейная социограмма»

Таня Ш.

В круге  изобразила тётю, бабушку, дедушку, себя и двух друзей. Реальная семья испытуемый состоит из бабушки, дедушки и  самого испытуемого. Наличие в кругу  членов, официально не относящихся  к семье указывает на неудовлетворительные потребности по отношению к данным лицам - в нашем случае - это тётя и два друга испытуемой. Размеры  кружков, изображающих членов семьи, одинакового  размера, что может сообщать нам  о достаточной самооценке автора рисунка. Но в то же время все кружки изображены наверху круга маленького размера, в том числе и кружок испытуемой, что свидетельствует  о сочетании низкой самооценки с  высоким уровнем притязаний. Ближе  всех в психологическом отношении, судя по рисунку, испытуемой дедушка, так  как его она изобразила рядом  с собой.

Настя И.

В круге  изобразила маму, папу, дедушку, крёстного, крёстную, бабушку, сестру, двоюродного  брата, троюродного брата, двоюродную сестру, себя. Наличие в круге членов, официально не относящихся к семье указывает на неудовлетворительные потребности по отношению к данным лицам - крёстного, крёстной, двоюродным и троюродным братьям. Достаточно маленький размер кружков и их расположение в верхней части круга указывает на сочетание низкой самооценки с высоким уровнем притязаний. Кружок папы изображён сильным нажимом карандаша, что предположительно указывает на наличие тревоги испытуемой по отношению к отцу. Присутствие двоюродных и троюродных братьев и сестёр, крёстных между испытуемой и родителями указывает на переживание эмоциональной отверженности.

Настя К.

В круге  изобразила себя и бабушку. В реальной семье испытуемой проживает и  дедушка, но она его не изобразила, что указывает нам на наличие  бессознательных негативных чувств испытуемой к данному члену семьи  или на конфликтные отношения  с ним. Изображение своего кружка ближе к центру круга свидетельствует  об эгоцентрической направленности испытуемой. Кружки, занимающую достаточно малую часть круга указывают  на низкую самооценку испытуемой.

Ермак Я.

В круге  изобразил маму, папу, бабушку, брата, дедушку, сестру, себя. Изображение кружков маленького размера в верхней части круга указывает на сочетание низкой самооценки с высоким уровнем притязаний. Самым большим по сравнению с остальными кружками кружок мамы, это может указывать на большую значимость её для испытуемого. Самым маленьким изображён брат, что говорит о малой значимость его для испытуемого. Себя испытуемый изобразил в стороне от членов семьи - это свидетельствует об эмоциональной отверженности или наличии конфликтных отношений в семье.

Артём В.

В круге  изобразил себя, маму, отчима. Изображённые члены семьи присутствуют в реально  семье испытуемого. Изображение  кружков маленьких размеров в  верхней части круга указывает  на сочетание низкой самооценки с  высоким уровнем притязаний. Самым  первым и большим по сравнению  с другими кружками изображён  кружок испытуемого, что свидетельствует  об эгоцентрической направленности личности. Ближе к кружку испытуемого  изображена мама, что указывает на близкие психологические отношения  матери и ребёнка. Кружки изображены в один ряд. Если провести мысленно горизонтальную линию по самому нижнему  кружку, то кружок отчима «повисает  в воздухе», а это, по мнению испытуемого, не имеет самостоятельной опоры  в жизни.

Сергей  К.

В круге  изобразил себя, брата, папу, маму. В  реальной семье ребёнка проживает  ещё и бабушка. Отсутствие её кружка указывает на наличие бессознательных  негативных чувств к этому члену  семьи, отсутствие эмоционального контакта с ней или конфликтного отношения. Кружки маленького размера, изображённые в верхней части круга указывают  на сочетание низкой самооценки с  высоким уровнем притязаний. Самым  последним и немного в стороне  от других кружков изображён кружок мамы, что может указывать на малую  значимость матери для испытуемого  или наличие конфликтной ситуацию.

Артём Б.

В круге  изобразил маму, папу, бабушку, дедушку, дядю, тётю, себя и сестру. Наличие  в круге персонажей, официально, не относящихся к семье - дяди и  тёти, указывает на неудовлетворительные потребности по отношению к данным лицам. Можно предположить, что субъект реализует желания в своей фантазии, в воображаемом общении с данными персонажами. Самым первым и самым большим изображён кружок матери, что свидетельствует о большей её значимости для испытуемого. В то же время кружок испытуемого изображён в стороне от других кружков, что может говорить о конфликтных отношениях в семье, переживании эмоциональной отверженности. Выше всех в круге изображены кружки мамы и папы. Они, по мнению испытуемого, обладают наибольшей властью в семье. А ниже всех изображён кружок сестры, что указывает на минимальную власть в семье испытуемого.

Алексей Л.

В круге  изобразила себя, бабушку и папу. В реальной семье испытуемой проживает и мама, но он его не изобразил, что указывает нам на наличие бессознательных негативных чувств испытуемого к данному члену семьи или на конфликтные отношения с ним. Изображение своего кружка ближе к центру круга свидетельствует об эгоцентрической направленности испытуемого. Кружки, занимающую достаточно малую часть круга указывают на низкую самооценку испытуемого.