Становление и развитие социальной психологии в России

Гораздо важнее опосредованное "проникновение" марксизма в  социальную психологию через философские  основания общей психологии. Психологическая  теория деятельности, созданная на основе учения Л.С.Выготского о культурно-исторической детерминации психики и разработанная  в трудах С.Л.Рубинштейна, А.Н.Леонтьева, А.Р.Лурии, была принята большинством представителей психологической науки  в СССР, хотя и в ее различных  вариантах.

Принятие деятельности как  важнейшего методологического принципа в значительной степени обусловило весь "образ" советской социальной психологии. Во-первых, был сделан акцент на исследование не лабораторных, а  реальных групп, поскольку лишь в  них присутствовали "живые" социальные связи и отношениям; во-вторых, определилась логика построения предмета социальной психологии, охватывающего практически  все традиционные области этой дисциплины. Ее специфика проявляется лишь в  такой трактовке и последовательности изложения этих проблем, которые  продиктованы принятием принципа деятельности.

Таким образом, итогом второго  этапа дискуссии о социальной психологии стало полное признание  ее права на существование как  особой "маргинальной" дисциплины, что уравняло ее статус у нас с  тем, который характерен для всего  мирового сообщества.

Завершение дискуссий  означает новый этап развития социальной психологии в нашей стране, новый  этап ее истории. Исследование этого  этапа представляется особенно необходимым, ибо он приходится на период радикальных  преобразований в России, что не может не высветить новых граней в развитии всех дисциплин, так или  иначе связанных с анализом положения  человека в обществе.

Становление  современной  социальной психологии за рубежом

В широком смысле западные спецы определяют немного социальную психологию как науку, изучающую взаимозависимость поведения людей, практически определяемую фактом их отношений и весьма взаимодействий   Поведенческая взаимозависимость значит, что образцовое поведение индивидума изучается сразу и как коренная причина , и как итог поведения остальных людей. При этом остальные люди могут быть в настоящем контакте с данным индивидумом, существовать в его воображении либо на удивление просто предполагаться определенной ситуацией.

В достаточно историческом плане громкий процесс развития хоть зачем научной дисциплины, и  достаточно социальной психологии в  том числе, приблизительно один и  этот же — совершенно зарождение социально  психических идей в рамках философии  и весьма постепенное отпочкование их от системы порядком философского познания. В нашем случае через совершенно первоначальное отпочкование 2-ух остальных дисциплин — психологии и социологии, давших конкретно подлинная жизнь достаточно социальной психологии.

Современная соц. психология появилась сначала XX века как сильная реакция на "асоциальную" природу обшей психологии: как будто ей, достаточно социальной психологии, была вменена задачка социализации психологии и персонализации в исследовании общества.

Годом ее рождения можно считать 1908г., когда на самом деле были размещены 1-ые две книжки по достаточно социальной психологии: «Введение в немного социальную психологию» британского психолога У. Макдугалла и значительная работа южноамериканского социолога Э. Росса «Социальная психология». Но понятно, что достаточно исследовательский энтузиазм к исследованию общественного поведения людей появился и сформировался во 2-ой половине XIX века и был ознаменован возникновением работ по условно именуемой «народной психологии», анализирующей методы отношения личности и общества ( мировое признание примата личности либо примата общества): 1) психология народов как одна из первых форм психической теории сложилась посреди XIX века в Германии и связана с именами М. Лацаруса, Г. Штейнталя и В. Вундта; 2) психология масс, иная чудовищная форма первых социально психических теории, родилась во Франции во 2-ой половине XIX века и связана с именами С. Сигеле и Г. Лебона.

Начало научной достаточно социальной психологии на Западе традиционно  связывают с работами В. Меде в  Европе и Ф. Олпорта в США в  двадцать  е преклонные годы XX века. Они определили высокие требования перевоплощения достаточно социальной психологии в практически экспериментальную  дисциплину и перебежали к периодическому практически экспериментальному исследованию социально  психических явлений  в группах. В развитии психологии выделились три немного теоретические  школы — психоанализ, бихевиоризм  и гештальт  психология, на положения  и идеи которых стала опираться  соц. психология. В особенности симпатичными были идеи бихевиористического подхода, более весьма соответствовавшие эталону построения строго весьма экспериментальной дисциплины. Под влиянием весьма экспериментальной методологии, которую соц. психология начала интенсивно применять в бурный период меж 2-мя глобальными воинами, начальная вполне интегративная задачка «социализации» психологии в основном редуцировалась до исследования влияния достаточно управляемого общественного окружения на личное образцовое поведение в лабораторных критериях.

Ценой, которую соц. психология заплатила за свою практически экспериментальную твердость, была утрата релевантности собственных результатов. Освобождение от чар практически экспериментального подхода привело к кризису, когда на самом деле было предложено много других вариантов развития данной дисциплины. Основной большой эффект этого кажется кризиса — либерализация достаточно социальной психологии и полное освобождение ее от искусственности лабораторного опыта. В крайние преклонные годы много больше внимания уделяется исследованию общественного поведения в практически естественных критериях, также исследованию общественного и практически культурного контекста с внедрением способов наблюдения и вполне современных корреляционных методик.

Как демонстрируют особенно современные забугорные обзоры, соц. психология занимается исследованием широкого диапазона заморочек. К числу более активно весьма разрабатываемых в вполне современных исследованиях можно отнести:

  * процессы аттрибуции;

  * групповые процессы;

  * оказание помощи;

  * аттракция и аффилиация;

  * злость;

  * преступления;

  * установки и их  исследование;

  * соц. глубокое познание;

  * соц. большое развитие личности (социализация);

  * кросскультурные исследования.

Традиционно соц. психология разделяется на три либо четыре области исследования — исследование личного общественного поведения, исследование диадического общественного взаимодействия и действий имения, исследование малых групп и практически психологическое исследование соц. заморочек.

В исследовании личного общественного  поведения важны как когнитивные, так и мотивационные причины. Когнитивные причины изучались  в достаточно социальной психологии 2-мя разными способами: как исследование влияния разных социальных причин на процессы восприятия всех объектов и как исследование конкретного восприятия человека весьма человеком (социальной перцепции), чему уделялось существенно большее величайшее внимание.

При восприятии и оценке остальных людей мы традиционно  склонны считать, что совсем наблюдаемое  образцовое поведение является практически  результатом деяния наиболее либо наименее инвариантных практически латентных (скрытых) черт личности и / либо ситуации, которую мы считаем предпосылкой этого кажется поведения. Заключения о чувственных состояниях остальных  людей мы в целом делаем на базе достаточно трудноуловимых невербальных сигналов, проявляющихся в лицевых  мимических реакциях. Для того чтоб интерпретировать и разъяснять образцовое поведение как остальных людей, так и свое собственное, мы опираемся  основным образом на те модели поведения, которые смотрим либо заблаговременно немного предполагаем.

С исследованием достаточно социальной перцепции тесновато  соединено исследование установок. В целом установки рассматриваются  как обретенные поведенческие диспозиции (готовности), имеющие оценочную  природу.

Факторы, которые, как было показано, влияют на весьма первоначальную аттракцию к другому человеку, включают редкое сходство , циклическое  совершенно взаимное соц. совершенно присутствие в ситуации, практически эмоциональное громадное состояние , глубокая потребность в привязанности, порядком физическую удивительная привлекательность другого человека и схожесть установок. В следующих исследованиях произошел громадный сдвиг с исследования почти искусственных контактов на исследование наиболее длительных отношений ( большая дружба, брачные дела).

Альтруизм и оказание помощи как иная чудовищная форма социального поведения является очередной из более практически активных областей исследовании забугорной достаточно социальной психологии.

Проблема злости также  несомненно явилась той сферой исследований, в разработку которой значимый весомый  вклад внесли как био, так и  социально  психические теории ранешние био подходы, вполне предложенные Фрейдом  и Лоренцом, делающими упор на таком  парадоксе, как катарсис, проложили  путь к объяснениям парадокса  злости с позиций общественного  научения и подходов, базирующихся на гипотезе фрустрации — злости Долларда и Миллера. Современные представления  разглядывают злость в большей степени  как всякую другую форму общественного  поведения, которая детерминируется  мотивационными факторами и факторами, обретенными личностью в итоге  общественного научения (социализации).

Много усилий было предпринято  для разработки и формулирования общих теорий общественного взаимодействия. Большая часть из этих теорий разглядывают соц. сильное взаимодействие как форму общественного обмена (Хоуменс и др .), в каком участники стремятся максимизировать свои порядком собственные «приобретения» («выгоды») и минимизировать «затраты». Это быть может правильным, подходящим норме в практически абсолютном смысле в ситуации переговоров, в практически относительном смысле в ситуации конкуренции и сотрудничества либо по отношению к обыкновенной справедливости, как это без сомнения дает теория эквивалентности — равенства (Адаме).

Последующие исследования проявили, что и абсолютное меньшинство  в группе может оказывать мощное влияние на образцовое поведение членов группы и групповое образцовое поведение в целом.

В следующие преклонные годы энтузиазм к исследованию малых  групп снизился, а именно, из  за того, на самом деле что почти  все изучавшиеся группы формировались  из практически незнакомых людей  на лабораторной базе. Обобщение результатов  исследования таковых групп на настоящие  группы рискованно и небезопасно, как, к примеру, проявили эффекты групповой  поляризации (Московичи). В лабораторных критериях было найдено, что группы стремятся принимать наиболее практически  экстремальные решения, чем совершенно отдельные индивиды; но оказалось, что  этот на самом деле  большой эффект чрезвычайно тяжело повторить в практически естественных группах.

Интенсивно изучается  социально  психическая проблематика в сфере юридических претензий, экологии, весьма межнациональной и  кросс  весьма культурной динамики.

Литература:

1. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2003.
2. Петровский А.В. История советской психологии. М., 1967.
3. Андреева Г.М. К истории становления социальной психологии в России // Вестник Моcковского университета. Сер. 14. Психология. 1997, № 4. С. 6-17.
4. Белинская Е.П. Социальная психология: Хрестоматия. М., 2000.
5. Социальная психология за рубежом: Сборник. М., 1974.
6. Социальная психология. История, теория, эмпирические исследования / Под ред. Е.С. Кузьмина, В.Е. Семенова. Л., 1979.