Развитие социальной психологии в России

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Развитие социальной психологии в России

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение………  ………………………………………………………..…3

Глава 1. Предмет и история становления социальной психологии…….5

1.1 Предмет социальной психологии……………………………………..5

1.2 Становление и развитие социальной психологии как науки………..6

1.3 Структура современной социальной психологии….……………..….8

Глава 2. История отечественной социальной психологии……..………11

2.1 Первый период (60-е годы ХIХв – начало ХХ века)……………….11

2.2 Второй период (20-е гг. – первая половина 30-х годов ХХ века)…14

2.3 Третий период (вторая половина 30-х – вторая половина 50-х годов)……………………………………………………………………………..17

2.4 Четвертый период (вторая половина 50-х – первая половина 70-х гг. ХХ   века)…………………………………..........……………………………………..20

Глава 3. Социальная психология в современной России……………....22

3.1 Развитие представлений о предмете, объектах и методах современной социальной психологии в России……………………………….22

3.2 Развитие системы понятий социальной психологии……………….24

3.3 Социальная психология в России и за рубежом: современное состояние, сферы взаимодействия, тенденции и перспективы развития…….25

Заключение………..………………………………………………………28

Список использованной литературы…………………………………….30

 

.

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Актуальность. Социальная психология – наука, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включения в социальные группы, а также психологические характеристики самих этих групп. В течение длительного периода социально-психологические идеи разрабатывались в рамках различных философских учений. Элементы социальной психологии складывались и внутри конкретных наук – в антропологии, этнографии, криминологии, языкознании, но прежде всего – в психологии и социологии. Последние считаются «родительскими» дисциплинами для социальной психологии, и до сих пор идет дискуссия о том, каков статус социальной психологии – как части психологии или части социологии, или как самостоятельной пограничной дисциплины. Высказывается также идея о существовании «двух» или даже «трех» социальных психологий.

Традиционным было мнение о том, что истоки отечественной социальной психологии восходят к западной науке. Историко-психологические исследования показали, что социальная психология в нашей стране имеет самобытную историю. Возникновение и развитие западной и отечественной психологии происходило как бы параллельно1.

Отечественная социальная психология возникла на рубеже XIX и XX веков. Путь ее становления имеет ряд стадий: зарождение социальной психологии в общественных и естественных науках, отпочкование от родительских дисциплин (социологии и психологии) и превращение в самостоятельную науку, возникновение и развитие экспериментальной социальной психологии.

Объект курсовой работы – социальная психология

Предмет – развитие социальной психологии в России

Цель курсовой работы – рассмотреть этапы развития и становления социальной психологии в России.

Исходя из поставленной выше цели, следует выделить следующие задачи курсовой работы:

1. Рассмотреть социальную психологию как науку (определение социальной психологии, ее разитие, предмет изучения)
2. Изучить этапы становления и развития социальной психологии в России за все время существования данной науки
3. Рассмотреть современное состояние социальной психологии в России

Материалом исследования послужила учебная и научная литература по социальной психологии. В качестве метода исследования использовался теоретический анализ данных из литературных источников.

 

ГЛАВА 1. ПРЕДМЕТ И ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

 

1. Предмет социальной психологии

 

Современные представления о предмете социальной психологии являются чрезвычайно дифференцированными, т. е, отличающимися друг от друга, что характерно для большинства пограничных, смежных отраслей науки, к которым относится к социальная психология. Она изучает следующие явления2:

• Психологические процессы, состояния и свойства индивида, которые проявляются в результате его включения в отношения с другими людьми, в различные социальные группы и в целом в систему социальных отношений.
• Феномен взаимодействия между людьми, в частности, феномен общения, например: супружеского, детско-родительского, педагогического, управленческого, психотерапевтического и многих других его видов.
• Психологические процессы, состояния и свойства различных социальных групп как целостных образований, отличающихся друг от друга и не сводимых к какому бы то ни было индивиду.
• Массовые психические явления, такие как: поведение толпы, паника, слухи, мода, массовые энтузиазм, ликование, апатия, страхи и т. д.

Д. Майерс дает следующее определение социальной психологии: «Социальная психология – это наука, которая изучает, что люди думают друг о друге, как они влияют друг на друга и как они относятся друг к другу»3. В данном определении акцент делается на основные аспекты общения, тем самым происходит сужение предмета социальной психологии.

Объединяя различные подходы к пониманию предмета социальной психологии, можно дать следующее его определение: социальная психология изучает психологические явления (процессы, состояния и свойства), характеризующие индивида и группу как субъектов социального взаимодействия4.

 

1.2 Становление  и развитие социальной психологии  как науки

 

История социальной психологии как науки значительно «моложе» истории того, что можно назвать «социально-психологическим мышлением». Трудность создания научной истории социальной психологии заключается в том, что дисциплина эта формировалась из многих источников, и сложно определить, на каких рубежах внутри той или другой науки обособились элементы социально – психологического знания. При возникновении социальной психологии как самостоятельной отрасли знаний, как и при возникновении любой другой научной дисциплины, сыграли свою роль причины двоякого рода: как социальные, так и чисто теоретические5. Самостоятельный статус социальной психологии в мире обозначается с 1908 г. – одновременного выхода книг В. Макдуголла "Введение в социальную психологию" в Европе и Э. Росса "Социальная психология" в Америке6.

В целом в истории социальной психологии можно выделить три периода7:

I период – период накопления знаний в сферах философии и общей психологии (VI в. до н.э. – середина XIX в.).

II период – период выделения описательной социальной психологии из философии (социологии) в самостоятельную область знания (50 – 60-е годы XIX в. – 20-е годы XX в.).

III период – период оформления социальной психологии в экспериментальную науку (20-е годы XX в.) и ее современного развития.

Ко второй половине XIX в. относятся первые попытки создания самостоятельных социально–психологических концепций: «психология народов» (М. Лацарус, Х. Штейндаль, В. Вундт), «психология масс» (С. Селье, Г. Лебон), теория инстинктов социального поведения (У. Мак-Дугалл).

Началом существования социальной психологии как особой дисциплины считается 1908 г., когда одновременно появились работы английского психолога У. Мак-Дугалла и американского социолога Э. Росса, в названиях, которых содержался термин «социальная психология».

После Первой мировой войны в США и в других странах велась разработка социально-психологических проблем в производстве, армии, пропаганде и т.п., а также общих методологических принципов построения социальной психологии как экспериментальной науки. Однако социальная психология, в которой ведущую роль играл метод лабораторного эксперимента, сделала чрезмерный акцент на малой группе. Это привело к недооценке теоретических и мировоззренческих аспектов социальной психологии, игнорированию реальных социальных проблем, утрате «социального контекста».

В период 30-х годов ХХ в., т. е. во время наибольшего бума экспериментальных исследований, теоретические работы вообще были непопулярны, малочисленны, но продолжали существовать. В основном они концентрируются вокруг четырех направлений: бихевиоризма, психоанализа, так называемых когнитивных теорий и интеракционизма. Из четырех названных направлений три представляют собой социально-психологические варианты основных течений психологической мысли, а четвертое направление (интеракционизм) представляет социологический источник.

В конце 50-х – начале 60-х годов начались дискуссии о судьбах социальной психологии. Основная полемика касалась двух вопросов:

1) понимания предмета  социальной психологии и соответственно  круга ее задач;

2) соотношения социальной  психологии с психологией, с одной  стороны, и социологией – с другой

Следует отметить, что развитие социальной психологии как науки осуществлялось от общих теоретических вопросов к более частым, практическим.

 

1.3 Структура современной  социальной психологии

 

Структура социальной психологии в каждый исторический период ее развития есть результат взаимодействия двух противоположных, но тесно связанных процессов: а) дифференциации, т. е. разделения, дробления социальной психологии на составные ее части, разделы; б) интеграции ее с другими и не только психологическими отраслями науки, причем интеграции социальной психологии как в целом, так и отдельными составляющими ее частями8.

Процессы разделения социальной психологии происходят по многим основаниям, однако уже оформилось несколько главных направлений:

1. Ведущая ориентация на различные (теоретический, эмпирический, в частности, экспериментальный и практический) методы анализа социально-психологических явлений порождает, соответственно, теоретическую, эмпирическую (включая экспериментальную) и практическую социальную психологию. Эти взаимосвязанные части по-разному реализуют основные функции социальной психологии как науки: описательную, объяснительную, прогностическую и функцию воздействия.

2. В результате изучения  различных видов жизнедеятельности  человека и его общностей сложились  соответствующие им отрасли социальной  психологии: психология труда, общения, социального познания и творчества, игры. В свою очередь, в социальной  психологии труда сформировались  отрасли, изучающие отдельные виды  трудовой деятельности: управление, руководство, предпринимательство, инженерный  труд и т. д.

3. В соответствии с  приложением социально-психологических  знаний в различных сферах  общественной жизни социальная  психология традиционно дифференцируется  на следующие ее практические  отрасли: промышленная, сельского хозяйства, торговли, образования, науки, политики, массовых коммуникаций, спорта, искусства. В настоящее время интенсивно  формируются социальная психология  экономики, рекламы, культуры, досуга  и др.

4. В соответствии с  основными объектами исследования  современная социальная психология  дифференцировалась на такие  разделы, как социальная психология личности, психология межличностного взаимодействия (общения и отношений), психология малых групп, психология межгруппового взаимодействия, психология больших социальных групп и массовых явлений.

Структуру современной социальной психологии невозможно понять, не рассмотрев процессы ее интеграции в системе других наук. Как минимум, выделяются два основных контура интеграции: внешний и внутренний.

Внешний психологический контур интеграции относится к ее объединению с многочисленными психологическими отраслями, на стыке с которыми возникли относительно самостоятельные подотрасли — части социальной психологии. Например: социальная психология личности сформировалась как результат интеграции социальной психологии с психологией личности, а социальная психология труда — социальной психологии с психологией труда и т. д.

Внутренний социально-психологический контур интеграции относится к развитию самой социальной психологии и проявляется в процессах объединения разделяющихся составных частей социальной психологии, появившихся в результате процессов ее дифференциации, о которых шла речь выше.

В настоящее время процесс структурирования социальной психологии явно не завершен, и мы регулярно становимся свидетелями закономерного рождения новых составных ее частей.

 

Выводы по первой главе.

Социальная психология – относительно молодая наука. Однако вполне очевидны высокие темпы её развития в современном мире, которое направлено на разработку целого комплекса проблем, связанных с оптимизацией управления социальными процессами, как на уровне общества, так и на уровне малой группы. В целом в истории социальной психологии можно выделить три периода: период накопления знаний в сферах философии и общей психологии, период выделения описательной социальной психологии из философии (социологии) в самостоятельную область знания, период оформления социальной психологии в экспериментальную науку.