17. 
Касаткин, В.Н. и др. Здоровье: Предупреждение 
употребления алкоголя и наркотиков в 
школе. / В.Н. Касаткин. - М., 2003. - 136 с.
     18. 
Кащенко, В.П. Педагогическая коррекция: 
Исправление недостатков характера у 
детей и подростков. / В.П. Кащенко. - М.: 
Академия, 2000. - 304с. 
     19. 
Коджаспирова, Г.М. Педагогический словарь. 
/ Г.М. Коджаспирова. – М., 2000. – 201 с.
     20. 
Кондрашенко, В.Т. Девиантное поведение 
у подростков. Социально-психологический 
и психиатрический аспекты. / В.Т. Кондрашенко. 
- Минск, 1998. – 183 с.
     21. 
Лидерс, А.Г. Психологический тренинг с 
подростками. / А.Г. Лидерс. - М.: Академия, 
2003. - 256 с.
     22. 
Личко, А.Е. Психология и акцентуации характера 
у подростков. / А.Е. Личко. - М., 1993. – 104 с.
     23. 
Предупреждение подростковой и юношеской 
наркомании / Под ред. С.В. Березина и др. 
- М., 2003. – 142 с.
     24. 
Ремшмидт, Х. Подростковый и юношеский 
возраст: Проблемы становления личности. 
/ Х. Ремшмидт. - М.: Мир, 2004. – 123 с.
     25. 
Смирнов, В.К., Нечипоренко В.В., Бердник 
К.П. Некоторые подходы к пониманию аспектов 
формирования наркоманий. Психологические 
исследования и психотерапия в наркологии. 
/ В.К. Смирнов и др. - М., 2002. – 131 с.
     26. 
Социальная работа с молодежью: опыт, проблемы, 
перспективы. - Тула, 2004. – 123 с.
     27. 
Цукерман, Г.А., Мастеров, Б.М. Психология 
саморазвития. / Г.А. Цукерман, Б.М. Мастеров. 
- М.: Интерфакс, 2005. – 133 с.
     28. 
Шакурова, Н.В. Методика и норма работы 
социального педагога. / Н.В. Шакурова. 
- М., 2003. – 151 с.
     29. 
Шпаков, А.О. Иллюзия рая. Семейный словарь-справочник 
(наркотики, психоделики, яды, аллергены). 
/ А.О. Шпаков. - СПб.: Зенит, 2001. – 143 с.
     30. 
Юнг, К.Г. Структура психики и процесс индивидуализации. 
/ К.Г. Юнг. - М.: Наука, 2002. – 114 с. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                                                               
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
    - Временами 
    я не могу справиться с желанием причинить 
    вред другим.
- Иногда я 
    сплетничаю о людях, которых не люблю.
- Я легко раздражаюсь, 
    но быстро успокаиваюсь.
- Если меня 
    не попросят по- хорошему, я не выполню 
    просьбы.
- Я не всегда 
    получаю то, что мне положено.
- Я знаю, что 
    люди говорят обо мне за моей спиной.
- Если я одобряю 
    поведение друзей, то даю им это почувствовать.
- Если мне 
    случилось обмануть кого-нибудь, я испытываю 
    мучительные угрызения совести.
- Мне кажется, 
    что я способен ударить человека.
- Я никогда 
    не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться 
    предметами.
- Я всегда 
    снисходителен к чужим недостаткам.
- Если мне 
    не нравиться установленное правило, мне 
    хочется нарушить его.
- Другие умеют 
    (лучше, чем я) почти всегда пользоваться 
    благоприятными обстоятельствами.
- Я держусь 
    настороженно с людьми, которые относятся 
    ко мне несколько более дружественно, 
    чем я ожидал.
- Я часто бываю 
    не согласен с людьми.
- Иногда мне 
    на ум приходят мысли, которых я стыжусь.
- Если кто-нибудь 
    первым ударит меня, я не отвечу.
- Когда я раздражаюсь, 
    я хлопаю дверьми.
- Я гораздо 
    более раздражителен, чем кажется окружающим.
- Если кто-нибудь 
    корчит из себя начальника, я всегда поступаю 
    ему наперекор.
- Меня немного 
    огорчает моя судьба.
- Я думаю, 
    что многие люди не любят меня.
- Я не могу 
    удержаться от спора, если люди не согласны 
    со мной.
- Люди, увиливающие 
    от работы, должны испытывать чувство 
    вины.
- Тот, кто 
    оскорбляет меня или мою семью, напрашивается 
    на драку.
- Я не способен 
    на грубые шутки.
- Меня охватывает 
    ярость, когда надо мной насмехаются.
- Когда люди 
    строят из себя начальников, я делаю все, 
    чтобы они не зазнавались.
- Почти каждую 
    неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится. 
- Довольно 
    многие люди завидуют мне.
- Я требую, 
    чтобы люди уважали мои права.
- Меня угнетает 
    то, что я мало делаю для своих родителей.
- Люди, которые 
    постоянно изводят вас, стоят того, чтобы 
    их щелкнули по носу.
- От злости 
    я иногда бываю мрачным.
- Если ко мне 
    относятся хуже, чем я того заслуживаю, 
    я не расстраиваюсь.
- Если кто-то 
    выводит меня из себя, я не обращаю на него 
    внимания.
- Хотя и не 
    показываю этого, иногда меня гложет зависть.
- Иногда мне 
    кажется, что надо мной смеются.
- Даже если 
    я злюсь, я не прибегаю к "сильным" 
    выражениям.
- Мне хочется, 
    чтобы мои ошибки были прощены.
- Я редко даю 
    сдачи, даже если кто-то ударит меня.
- Когда получается 
    не по-моему, я иногда обижаюсь.
- Иногда люди 
    раздражают меня просто своим присутствием.
- Нет людей, 
    которых я бы по-настоящему ненавидел.
- Мой принцип: 
    «никогда не доверяй чужакам».
- Если кто-нибудь 
    раздражает меня, я готов сказать все, 
    что я о нем думаю.
- Я делаю много 
    того, о чем в последствие сожалею.
- Если я разозлюсь, 
    я могу ударить кого-нибудь.
- С 10 лет я 
    никогда бурно не проявлял своего гнева.
- Я часто чувствую 
    себя как пороховая бочка, готовая взорваться.
- Если бы все 
    знали, что я чувствую, меня бы считали 
    человеком, с которым нелегко ладить.
- Я всегда 
    думаю о том, какие тайные причины заставляют 
    людей делать что-то приятное для меня.
- Когда на 
    меня кричат, я начинаю кричать в ответ.
- Неудачи 
    огорчают меня.
- Я дерусь 
    не реже и не чаще, чем другие.
- Я могу вспомнить 
    случаи, когда я был настолько зол, что 
    хватал попадавшуюся мне под руку вещь 
    и ломал ее.
- Иногда я 
    чувствую, что готов первым начать драку.
- Иногда я 
    чувствую, что жизнь поступает со мной 
    несправедливо.
- Раньше я 
    думал, что большинство людей говорит 
    правду, но теперь я в это не верю.
- Я ругаюсь 
    со злости.
- Когда я поступаю 
    неправильно, меня мучает совесть.
- Если для 
    защиты своих прав мне надо применять 
    физическую силу, я применяю ее.
- Иногда я 
    выражаю свой гнев тем, что стучу по столу 
    кулаком.
- Я бываю грубоват 
    по отношению к людям, которые мне не нравятся.
- У меня нет 
    врагов, которые хотели бы мне навредить.
- Я не умею 
    поставить человека на место, даже если 
    он того заслуживает.
- Я часто думаю, 
    что жил неправильно.
- Я знаю людей, 
    которые способны довести меня до драки.
- Я не раздражаюсь 
    из-за мелочей.
- Мне редко 
    приходит в голову, что люди пытаются разозлить 
    или оскорбить меня.
- Я часто просто 
    угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить 
    угрозы в исполнение.
- В последнее 
    время я стал занудой.
- В споре я 
    часто повышаю голос.
- Обычно я 
    стараюсь скрывать плохое отношение к 
    людям.
- Я лучше соглашусь 
    с чем- либо, чем стану спорить.
     Физическая 
агрессия:- «да» - № 1, 25, 33, 48, 55, 62, 68;- «нет» 
- № 9, 17, 41.
     Косвенная 
агрессия:- «да» - № 2, 18, 34, 42, 56, 63;- «нет» 
- № 10, 26, 49.
     Раздражение: 
- «да» - № 3, 19, 27, 43, 50, 57, 64, 72;- «нет» - № 11, 
35, 69.
     Негативизм: 
- «да» - № 4, 12, 20, 23, 36.
     Обида:- 
«да» - № 5, 13, 21, 29, 37, 51, 58;- «нет» - № 44.
     Подозрительность: 
- «да» - № 6, 14, 22, 30, 38, 45, 52, 59;- «нет» - № 65, 
70.
     Вербальная 
агрессия: - «да» - № 7, 15, 23, 31, 46, 53, 60, 71, 73; 
- «нет» - № 39, 66, 74, 75.
     Угрызения 
совести:- «да» - № 8, 16, 24, 32, 40, 47.
     Чувство 
вины: - «да» - № 54, 61, 67.  
 
 
 
 
 
 
 
 
                           
 
 
                                                                                                 
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 
     Работать 
нужно, как можно быстрее, долго 
не раздумывать.
    - Считаешь 
    ли ты, что людям можно доверять?
- Легко ли 
    ты заводишь друзей?
- Бывает ли 
    так, что твои родители возражают против 
    друзей, с которыми ты встречаешься?
- Часто ли 
    ты нервничаешь?
- Являешься 
    ли ты обычно в центре внимания в компании 
    сверстников?
- Ты не любишь, 
    когда тебя критикуют?
- Раздражаешься 
    ли ты иногда настолько, что начинаешь 
    кидаться предметами?
- Часто ли 
    у тебя возникает чувство, что тебя не 
    понимают?
- Кажется ли 
    тебе иногда, что за твоей спиной люди 
    говорят о тебе плохо?
- Много ли 
    у тебя близких друзей?
- Стесняешься 
    ли ты обращаться к людям за помощью?
- Нравится 
    ли тебе нарушать установленные правила?
- Всегда ли 
    ты дома обеспечен (-а) всем необходимым?
- Боишься 
    ли ты оставаться один (одна) в темноте?
- Ты всегда 
    уверен (-а) в себе?
- Ты обычно 
    вздрагиваешь при необычном звуке?
- Бывает ли, 
    что, когда ты остаешься один, твое настроение 
    улучшается?
- Кажется 
    ли тебе, что у твоих друзей более счастливая 
    семья, чем у тебя?
- Чувствуешь 
    ли ты себя несчастным из-за недостатка 
    денег в семье?
- Бывает ли, 
    что ты злишься на всех?
- Часто ли 
    ты чувствуешь себя беззащитным (-ой)?
- Трудно ли 
    тебе отвечать в школе перед всем классом?
- Есть ли у 
    тебя знакомые, которых ты вообще не переносишь?
- Можешь ли 
    ты ударить человека?
- Ты иногда 
    прощаешь людям?
- Часто ли 
    родители наказывают тебя?
- Появлялось 
    ли у тебя когда-нибудь сильное желание 
    убежать из дома?
- Часто ли 
    ты чувствуешь себя несчастным?
- Легко ли 
    ты можешь рассердиться?
- Рискнул 
    (-а) бы ты схватить за уздечку бегущую 
    лошадь?
- Ты - человек 
    робкий и застенчивый?
- Бывает ли 
    у тебя чувство, что тебя недостаточно 
    любят в семье?
- Ты часто 
    совершаешь ошибки?
- Часто ли 
    у тебя бывает веселое и беззаботное настроение?
- Любят ли 
    тебя твои знакомые, друзья?
- Бывает ли, 
    что твои родители тебя не понимают и кажутся 
    тебе чужими?
- При неудачах 
    бывает ли у тебя желание убежать куда-нибудь 
    подальше и не возвращаться?
- Бывает ли, 
    что кто-то из родителей вызывал у тебя 
    чувство страха?
- Завидуешь 
    ли ты иногда счастью других?
- Есть ли люди, 
    которых ты ненавидишь по-настоящему?
- Часто ли 
    ты дерешься?
- Легко ли 
    тебе усидеть на месте?
- Ты охотно 
    отвечаешь у доски в школе?
- Бывает ли, 
    что ты так расстроен (-а), что долго не 
    можешь уснуть?
- Часто ли 
    ты ругаешься?
- Мог (-ла) 
    бы ты без тренировки управлять парусной 
    лодкой?
- Часто ли 
    в вашей семье бываю ссоры?
- Ты всегда 
    делаешь все по-своему?
- Часто ли 
    тебе кажется, что ты чем-то хуже других?
- Легко ли 
    тебе удается поднять настроение друзей?
                                                                                                  
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
| 
| Вопросы | Баллы |  | 1. 
  Обнаружили ли Вы у ребенка: |  | 1.Снижение 
  успеваемости в школе в течение 
  последнего года. | 50 |  | 2. Неспособность 
  рассказать Вам о том, как протекает 
  общественная жизнь в школе. | 50 |  | 3. Потерю 
  интереса к спортивным и другим 
  внеклассным мероприятиям. | 50 |  | 4. Частую 
  смену настроения. | 50 |  | 5. Частые 
  синяки и порезы. | 50 |  | 6. Частые 
  простудные заболевания. | 50 |  | 7. Потерю 
  аппетита и похудание. | 50 |  | 8. Частое 
  выпрашивание у Вас денег. | 50 |  | 9. Понижение 
  настроения, негативизм. | 50 |  | 10.Самоизоляцию. | 50 |  | 11.Скрытность, 
  уединенность. | 50 |  | 12.Позицию 
  самозащиты в разговоре об 
  особенностях поведения. | 50 |  | 13. Гневность, 
  агрессивность. | 50 |  | 14.Нарастающее 
  безразличие к окружающему. |  |  | 15.Резкое 
  снижение успеваемости. | 100 |  | 16.Татуировки, 
  следы ожогов сигаретой. | 100 |  | 17.Бессонницу, 
  повышенную утомляемость. | 100 |  | 18.Нарушение 
  памяти. | 100 |  | 19.Отказ 
  от утреннего туалета. | 100 |  | 20.Нарастающую 
  лживость. | 100 |  | 21.Чрезмерно 
  расширенные или суженные зрачки. | 200 |  | 22.Значительные 
  суммы денег без известного 
  источника дохода. | 300 |  | 23.Частый 
  запах спиртного. | 300 |  | 24.Потерю 
  памяти на события, происходившие 
  в период опьянения. | 300 |  | 25.Наличие 
  шприца, игл, ацетона. | 300 |  | 26.Наличие 
  неизвестных таблеток, травы. | 300 |  | 27.Состояние 
  опьянения без запаха спиртного. | 300 |  | 28.Покраснение 
  глазных яблок, коричневый налет 
  на языке. | 300 |  | 2. 
  Слышали ли Вы от ребенка: |  | 1. Высказывания 
  о бессмысленности жизни. | 50 |  | 2. Разговор 
  о наркотиках. | 100 |  | 3. Отстаивание 
  своего права на употребление 
  наркотиков. | 200 |  | 3. 
  Сталкивались ли Вы со следующим: |  | 1. Пропажей 
  лекарств. | 100 |  | 2. Пропажей 
  из дома денег, ценностей | 100 |  | 4. 
  Случалось ли с Вашим ребенком: |  | 1. Задержание 
  в связи с употреблением опьяняющих 
  средств на дискотеках. | 100 |  | 2. Задержание 
  в связи с вождением транспорта 
  в состоянии опьянения. | 100 |  | 3. Совершение 
  кражи. | 100 |  | 4. Арест 
  в связи с хранением, приобретением 
  наркотиков. | 300 |  | 5. Другие 
  противоправные действия, происходящие 
  в состоянии опьянения. | 100 |  | 
 
 
  
                                               
                                                 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                                                                  
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 
     
    - Курю, чтобы 
    снять усталость.
- Даже взять 
    в руки сигарету - для меня удовольствие.
- Курение приятно, 
    потому что я расслабляюсь.
- Курение помогает 
    справиться с приступами злости на кого-либо.
- Если сигарет 
    нет под рукой, я не могу успокоиться, пока 
    не куплю хотя бы одну.
- Курю автоматически, 
    не задумываясь.
- Курение придает 
    уверенности, если ситуация непонятная.
- Самое большое 
    удовольствие - момент прикуривания.
- Курение выключает 
    из напряженного ритма, уносит в мир тишины 
    и покоя.
- Закуриваю, 
    когда выбит из колеи или плохо себя чувствую.
- Четко выделяю 
    минуты, когда не курю.
- Закуриваю 
    новую сигарету, когда старая еще не погасла.
- Курю, чтобы 
    улучшить настроение.
- Приятен 
    даже вид дымка от сигареты.
- Закурить 
    особенно приятно, когда чувствуешь удовлетворение 
    и раскованность.
- Обязательно 
    надо закурить, если хочу избавиться, хотя 
    бы на время от неприятностей и забот.
- В минуты, 
    когда не курю, чувствую, что-то похожее 
    на голод.
- Иногда держу 
    во рту сигарету, но не помню, как закурил.