Психологические факторы невротизации детей дошкольного возраста

 
 
 

      Как показало исследование из 15 родителей:

1. 7 из них попали в шкалу № 3 «Симбиоз», что соответствует 46 %. Здесь мы также имеем повышенные показатели, что характерно для неблагоприятного семейного воспитания.
2. 4 из родителей, по подученному результату, находятся в рамках шкалы № 4 «Авторитарная гиперопека», что равняется 26 %. Здесь обнаружились высокие показатели.
3. 4 из родителей попали в шкалу №5 «Маленький неудачник», это 26 %.

      Здесь имеются:

• высокие показатели, в количестве трех – 93,04 и 96,83
• один максимальный показатель — 99,37

      Для наиболее полного сравнения представим полученные данные на диаграмме

      Рис. 4  Диаграмма показателей родительского отношения 

      На  диаграмме представлены уровни родительского отношения в экспериментальной контрольной группах.

      Вывод: Следует отменить, что родители обоих групп не попали в такие шкалы, как:

      Шкала № 1 «Принятие - отвержение», которая отражает интегральное эмоциональное отношение к ребенку. Где на одном полюсе находится уважение и принятие своего ребенка, на другом — восприятие его плохим, неприспособленным и неудачливым.

      Шкала № 2 «Кооперация», что отражает социально желательный образ родительского отношения. Здесь родитель заинтересован в делах и планах ребенка, старается во всем помочь сочувствует ему, старается быть с ним на равных.

      Сравнивая результат, получаем следующие данные:

      - родители детей, находящихся в  экспериментальной группе, на 33 % меньше склонности к неправильному типу отношения, в виде симбнотической связи;

      - родители детей, находящихся в экспериментальной группе, на 44 % 
проявляют больше склонности к неправильному типу отношения в виде 
представления ребенка, как «маленького неудачника»;

      - у родителей обеих групп имеют равные числа (по 26%) в занимаемой позиции, по отношению к ребенку, в виде авторитарной.

      Эти данные показывают, насколько склонны  родители занимать неправильную позицию в воспитании ребенка, и насколько необходимо в данном случаи проводить индивидуальную коррекцию по восстановлению благоприятного и здорового семейного климата, в каждом конкретном случае, Так как данное отношение родителей к своим детям может привести к возникновению психологических проблем у детей, в виде появления неврозов. 

      5. Результаты по методике Рене Жиля. 

      Результаты  исследования экспериментальной группы

Таблица 10

Результаты  исследования экспериментальной  группы по методике Рене Жиля 

 

      Результаты  исследования контрольной группы  
 

Таблица 11

Результаты  исследования контрольной группы по методике Рене Жиля

 

      Итак, теперь рассмотрим, у какой из исследуемых  групп, будет больше выборов показателей.

      Сначала рассмотрим конкретно-личностные показатели, характеризующие отношения ребенка с конкретными людьми.

      Для сравнения этик показателей, воспользуемся  критерием Манна-Уинтни, который  как раз и предназначен для  оценки какого-либо признака, количественного изменяющегося в малых выборках. 

      1. Показатель конкрентно-личностных отношений ребенка с людьми: ОТНОШЕНИЕ К МАТЕРИ.

      В таблице представлены полученные цифры  по показателю

      «Отношение  к матери.

      Группа  № 1 — экспериментальная            Группа №2 — контрольная.

      Ранговая  сумма гр. № 1 - 236:       Ранговая сумма гр. № 2 - 229;

      Эмпирическая  сумма рангов (U_э): 236 + 229 = 465

      Расчетная сумма рангов вычисляется по формуле:

                                                                                            (1)

      где, N = n_l + n₂

      n_l - это количество испытуемых в гр. №1;

      n₂ - это количество испытуемых в гр. №2;

      

      U_э = 465                 

      Равенство эмпирической и расчетной сумм рангов свидетельствует о том, что ранги  в таблице вычислены верно.

      Анализируя  суммарные ранги для групп, сформулируем гипотезу: группа №1 не превосходит группу №2 по данному показателю.

      Вычислим  эмпирическое значение U-критерия Манна-Уитни:

                                                                      (2)

      n_l - это количество испытуемых в гр. №1;

      n₂ - это количество испытуемых в гр. №2;

      T_x - большая из двух ранговых сумм;

      n_x - количество испытуемых в группе с большей суммой рангов;

      

      По  таблице U-критерия Манна-Уитни находим, что n_l и n₂ = 15

      Критические значения 

                                     

      Сравнивая и , в нашем случае > , это означает, что подтверждается гипотеза, т.е., группа №1 не превосходит группу №2 по данному показателю «Отношение к матери», что свидетельствует о том, что дети, находящиеся в группе №1 (экспериментальная группа) выбирали данный показатель меньше, чем дети находящиеся в группе №2 (контрольная группа).

      Вывод: экспериментальная группа не превосходит по показателям контрольную группу, что подтверждает выдвинутую гипотезу.

      2.Показатель  конкрентно-личностных отношений ребенка с людьми: ОТНОШЕНИЕ К ОТЦУ.

      В таблице представлены полученные цифры  по показателю

      «Отношение  к отцу»

      Сформулируем гипотезу: группа №1 не превосходит группу №2 по данному показателю.

      Эмпирическое  значение U-критерия Манна-Уитни: U_э = 74,5                 

      Критические значения:  

                                              

      Сравнивая и , в нашем случае > , это означает, что подтверждается гипотеза, т.е., группа №1 не превосходит группу №2 по данному показателю «Отношение к отцу», что свидетельствует о том, что дети, находящиеся в группе №1 (экспериментальная группа) выбирали данный показатель меньше, чем дети находящиеся в группе №2 (контрольная группа).

      Вывод: экспериментальная группа не превосходит по показателям контрольную группу, что подтверждает выдвинутую гипотезу. 

      3. Показатель конкрентно-личностных  отношений ребенка  с людьми: ОТНОШЕНИЕ  К РОДИТЕЛЯМ».

      В таблице представлены полученные цифры  по показателю

      «Отношение  к родителям»

      Сформулируем  гипотезу: группа №1 не превосходит группу №2 по данному показателю.

      Эмпирическое  значение U-критерия Манна-Уитни: U_э = 93,5