Особенности взаимоотношений подростков

     Возвращение к рисованию тех же членов семьи, объектов, деталей указывает на их значимость для ребенка. Как непроизвольные движения человека иногда показывают актуальное содержание психики, так  возвращение к рисованию тех  же элементов рисунка соответствуют  движению мысли, отношению ребенка  и может указывать на главное, доминирующее переживание, связанное  с определенными деталями рисунка.

     Паузы перед рисованием определенных деталей, членов семьи чаще всего связаны  с конфликтным отношением и являются внешним проявлением внутреннего  диссонанса мотивов. На бессознательном  уровне ребенок как бы решает, рисовать ему или нет человека или деталь, связанные с негативными эмоциями.

     Стирание  нарисованного и перерисование  может быть связано как с негативными  эмоциями по отношению к рисуемому  члену семьи, так и с позитивными. Решающее значение имеет конечный результат  рисования. Если стирание и перерисовывание  не привели к заметно лучшей графической  презентации - можно судить о конфликтном  отношении ребенка к этому  человеку.

     Спонтанные  комментарии часто проясняют  смысл нарисованного ребенком. Поэтому  к ним надо внимательно прислушиваться. Также надо иметь в виду, что  кажущиеся иррелевантными комментарии  все же являются средством ослабления внутреннего напряжения и их появление  выдает наиболее эмоционально «заряженные» места рисунка.

 
 
Приложение  3

     Тест  «несуществующее животное»

     По  своему характеру тест «Несуществующее  животное» относится к числу  проективных. Для статистической проверки или стандартизации результат анализа  может быть представлен в описательных формах. По составу данный тест –  ориентировочный и как единственный метод исследования обычно не используется и требует объединения с другими  методами в качестве батарейного  инструмента исследования.

     Инструкция: "Придумайте и нарисуйте НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ животное и назовите его НЕСУЩЕСТВУЮЩИМ названием".

     Показатели  и интерпретация.

     Положение рисунка на листе. В норме рисунок  расположен по средней линии вертикально  поставленного листа. Лист бумаги лучше  всего взять белый или слегка кремовый, неглянцевый. Пользоваться карандашом средней мягкости; ручкой и фломастером  рисовать нельзя.

     Положение рисунка ближе к верхнему краю листа (чем ближе, тем более выражено) трактуется как высокая самооценка, как недовольство своим положением в социуме, недостаточностью признания  со стороны окружающих, как претензия  на продвижение и признание, тенденция  к самоутверждению.

     Положение рисунка в нижней части - обратная тенденция: неуверенность в себе, низкая самооценка, подавленность, нерешительность, незаинтересованность в своем положении  в социуме, в признании, отсутствие тенденции к самоутверждению.

     Центральная смысловая часть фигуры (голова или  замещающая ее деталь). Голова повернута  вправо - устойчивая тенденция к  деятельности, действенности: почти  все, что обдумывается, планируется - осуществляется или, по крайней мере, начинает осуществляться (если даже и  не доводится до конца). Испытуемый активно переходит к реализации своих планов, наклонностей.

     Голова  повернута влево – тенденция  к рефлексии, к размышлениям. Это  не человек действия: лишь незначительная часть замыслов реализуется или  хотя бы начинает реализоваться. Нередко  также боязнь перед активным действием  и нерешительность. (Вариант: отсутствие тенденции к действию или боязнь активности – следует решить дополнительно.)

     Положение "анфас", т.е. голова направлена на рисующего (на себя), трактуется как  эгоцентризм.

     На  голове расположены детали, соответствующие  органам чувств – уши, рот, глаза. Значение детали "уши" – прямое: заинтересованность в информации, значимость мнения окружающих о себе. Дополнительно  по другим показателям и их сочетанию  определяется, предпринимает ли испытуемый что-либо для завоевания положительной  оценки или только продуцирует на оценки окружающих соответствующие  эмоциональные реакции (радость, гордость, обида, огорчение), не изменяя своего поведения. Приоткрытый рот в  сочетании с языком при отсутствии прорисовки губ трактуется как большая  речевая активность (болтливость), в  сочетании с прорисовкой губ  – как чувственность; иногда и  то и другое вместе. Открытый рот  без прорисовки языка и губ, особенно – зачерченный, трактуется как легкость возникновения опасений и страхов, недоверия. Рот с зубами – вербальная агрессия, в большинстве случаев  – защитная (огрызается, задирается, грубит в ответ на обращение к  нему отрицательного свойства, осуждение, порицание). Для детей и подростков характерен рисунок зачерченного рта  округлой формы (боязливость, тревожность).

     Особое  значение придают глазам. Это символ присущего человеку переживания  страха: подчеркивается резкой прорисовкой  радужки. Обратить внимание на наличие  или отсутствие ресниц. Ресницы –  истеро-идно-демонстративные манеры поведения; для мужчин: женственные  черты характера с прорисовкой  зрачка и радужки совпадают редко. Ресницы – также заинтересованность в восхищении окружающих внешней  красотой и манерой одеваться, придание этому большого значения.

     Увеличенный (в соответствии с фигурой в  целом) размер головы говорит о том, что испытуемой ценит рациональное начало (возможно, и эрудицию) в себе и окружающих.

     На  голове также бывают расположены  дополнительные детали: например, рога – защита, агрессия. Определить по сочетанию  с другими признаками – когтями, щетиной, иглами – характер этой агрессии: спонтанная или защитно-ответная. Перья  – тенденция к самоукрашению  и самооправданию, к демонстративности. Грива, шерсть, подобие прически –  чувственность, подчеркивание своего пола и, иногда, ориентировка на свою сексуальную  роль.

     Несущая, опорная часть фигуры (ноги, лапы, иногда – постамент). Рассматривается  основательность этой части по отношению  к размерам всей фигуры и по форме:

     а) основательность, обдуманность, рациональность принятия решения, пути к выводам, формированияе-суждения, опора на существенные положения  и значимую информацию;

     б) поверхностность суждений, легкомыслие  в выводах и неосновательность  суждений, иногда импульсивность принятия решения (особенно при отсутствии или  почти отсутствии ног).

     Обратить  внимание на характер соединения ног  с корпусом: соединение точно, тщательно  или небрежно, слабо соединены  или не соединены вовсе – это  характер контроля за своими рассуждениями, выводами, решениями. Однотипность и  однонаправленность формы ног, лап, любых элементов опорной части  – конформность суждений и установок  в принятии решений, их стандартность, банальность. Разнообразие в форме  и положении этих деталей –  своеобразие установок и суждений, самостоятельность и небаналыюсть; иногда даже творческое начало (соответственно необычности формы) или инакомыслие (ближе к патологии).

     Части, поднимающиеся над уровнем фигуры. Могут быть функциональными или  украшающими: крылья, дополнительные ноги, щупальца, детали панциря, перья, бантики вроде завитушек-кудрей, цветково-функциональные детали – энергия охвата разных областей человеческой деятельности, уверенность в себе, "самораспространение" с неделикатным и неразборчивым притеснением окружающих, либо любознательность, желание соучаствовать как можно в большем числе дел окружающих, завоевание себе места под солнцем, увлеченность своей деятельностью, смелость предприятий (соответственно значению детали-символа – крылья или щупальца и т.д.). Украшающие детали – демонстративность, склонность обращать на себя внимание окружающих, манерность (например, лошадь или ее несуществующее подобие в султане из павлиньих перьев).

     ХВОСТЫ. Выражают отношение к собственным  действиям, решениям, выводам, к своей  вербальной продукции – судя по тому, повернуты ли эти хвосты вправо (на листе) или влево. Хвосты повернуты  вправо – отношение к своим  действиям и поведению. Влево  – отношение к своим мыслям, решениям; к упущенным возможностям, к собственной нерешительности. Положительная или отрицательная  окраска этого отношения выражена направлением хвостов вверх (уверенно, положительно, бодро) или падающим движением  вниз (недовольство собой, сомнение в  собственной правоте, сожаление  о сделанном, сказанном, раскаяние  и т.п.). Обратить внимание на хвосты, состоящие из нескольких, иногда повторяющихся, звеньев, на особенно пышные хвосты, особенно длинные и иногда разветвленные.

     Контуры фигуры. Анализируются по наличию  или отсутствию выступов (типа щитов, панцирей, игл), прорисовки и затемнения линии контура. Это защита от окружающих, агрессивная - если она выполнена  в острых углах; со страхом и тревогой - если имеет место затемнение, "запачкивание" контурной линии; с опасением, подозрительностью  – если поставлены щиты, "заслоны", линия удвоена. Направленность такой  защиты - соответственно пространственному  расположению: верхний контур фигуры - против вышестоящих, против лиц, имеющих  возможность наложить запрет, ограничение, осуществить принуждение, т.е. против старших по возрасту, родителей, учителей, начальников, руководителей; нижний контур - защита против насмешек, непризнания, отсутствия авторитета у нижестоящих подчиненных, младших, боязнь осуждения; боковые контуры - недифференцированная опасливость и готовность к самозащите любого порядка и в разных ситуациях; то же самое - элементы "защиты", расположенные не по контуру, а внутри контура, на самом корпусе животного. Справа - больше в процессе деятельности (реальной), слева - больше защита своих мнений, убеждений, вкусов.

     Общая энергия. Оценивается количество изображенных деталей – только ли необходимое  количество, чтобы дать представление  о придуманном несуществующем животном (тело, голова, конечности или тело, хвост, крылья и т.п.): с заполненным  контуром, без штриховки и дополнительных линий и частей, просто примитивный  контур, – или имеет место щедрое изображение не только необходимых, но усложняющих конструкцию дополнительных деталей. Соответственно, чем больше составных частей и элементов (помимо самых необходимых), тем выше энергия. В обратном случае - экономия энергии, астеничность организма, хроническое  соматическое заболевание. (То же самое  подтверждается характером линии - слабая паутинообразная линия, "возит  карандашом по бумаге", не нажимая  на него.) Обратный же характер линий -жирная с нажимом -не является полярным: это  не энергия, а тревожность. Следует  обратить внимание на резко продавленные линии, видимые даже на обратной стороне  листа (судорожный, высокий тонус  мышц рисующей руки) -резкая тревожность. Обратить внимание также на то, какая  деталь, какой символ , выполнен таким  образом (т.е. к чему привязана тревога).

     Оценка  характера линии (дубляж линии, небрежность, неаккуратность соединений, "островки" из находящих друг на друга линий, зачернение частей рисунка, "запачкивание", отклонение от вертикальной оси, стереотипности линий и т.д.). Оценка осуществляется так же, как и при анализе  пиктограммы. То же - фрагментарность  линий и форм, незаконченность, оборванность рисунка.

     Тематически животные делятся на угрожаемых, угрожающих, нейтральных (подобия льва, бегемота, волка или птицы, улитки, муравья, либо белки, собаки, кошки). Это отношение  к собственной персоне и к  своему "Я", представление о  своем положении в мире, как  бы идентификация себя по значимости (с зайцем, букашкой, слоном, собакой  и т.д.). В данном случае рисуемое животное – представитель самого рисующего.

     Уподобление рисуемого животного человеку, начиная  с постановки животного в положение  прямохож-дения на две лапы, вместо четырех или более, и заканчивая одеванием животного в человеческую одежду (штаны, юбки, банты, пояса, платье), включая похожесть морды на лицо, ног и лап на руки, – свидетельствует  об инфантильности, эмоциональной незрелости, соответственно степени выраженности "очеловечивания" животного. Механизм сходен (и параллелен) аллегорическому  значению животных и их характеров в сказках, притчах и т.п.

     Степень агрессивности выражена количеством, расположением и характером углов  в рисунке, независимо от их связи  с той или иной деталью изображения. Особенно весомы в этом отношении  прямые символы агрессии – когти, зубы, клювы.. Следует обратить внимание также на акцентировку сексуальных  признаков – вымени, сосков, груди  при человекоподобной фигуре и др. Это отношение к полу, вплоть до фиксации на проблеме секса.

     Фигура  круга (особенно – ничем не заполненного) символизирует и выражает тенденцию  к скрытности, замкнутость, закрытость своего внутреннего мира, нежелание  давать сведения о себе окружающим, наконец, нежелание подвергаться тестированию. Такие рисунки обычно дают очень  ограниченное количество данных для  анализа.

     Обратить  внимание на случаи вмонтирования механических частей в тело "животного" –  постановка животного на постамент, тракторные или танковые гусеницы, треножник; прикрепление к голове пропеллера, винта; вмонтирование в глаз электролампы, в тело и конечности животного  – рукояток, клавиш и антенн. Это наблюдается чаще у больных шизофренией и глубоких шизоидов.