Особенности трудового воспитания умственно отсталых детей дошкольного возраста
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Апреля 2016 в 20:09, курсовая работа
Описание работы
Актуальность данной темы формируется в связи с научным интересом к изучению особенностей трудового воспитания умственно отсталых детей дошкольного возраста. Что предопределяет необходимость решения следующих задач: - охарактеризовать роль трудового воспитания в развитии ребенка дошкольного возраста; - рассмотреть систему трудового воспитания нормально развивающихся детей и детей с отклонениями в развитии дошкольного возраста; - выявить направления совершенствования методики проведения занятий по ручному труду в специальных детских садах.
Содержание работы
Введение……………………………………………………………………….3 Глава 1. Проблема трудового воспитания детей дошкольного возраста …5 1.1 Значение трудового воспитания в развитии ребенка дошкольного возраста………………………………………………………………………..5 1.2 Трудовое воспитание нормально развивающихся детей дошкольного возраста………………………………………………………………………..7 1.3 Трудовое воспитание дошкольников с нарушениями интеллекта……15 Глава 2. Трудовое воспитание детей с нарушениями интеллекта в специальных дошкольных учреждениях……………………………………26 2.1 Изучение трудовой деятельности старших дошкольников с нарушениями интеллекта…………………………………………………………………….26 2.2 Методологические основы трудового воспитания дошкольников в специальных дошкольных учреждениях…………………………………34 Заключение…………………………………………………………………...43 Список используемой литературы………………………………………….44
6. Дефектология: Словарь-справочник/Под
ред. Б.П.Пузанова. -М.:Новая школа
7. Дульнев Г.М. Труд, как средство
компенсации при аномалии умственного
развития ребенка., М
8. Замский Х.С. Умственно отсталые
дети: история их изучения, воспитания
и обучения с древних времён до середины
XX века. -М.: НПО»Образование»
9. Клинические основы дошкольной
коррекционной педагогики и специальной
психологии: Сборник программ нормативных
курсов для высших уч. зав./Под ред. В.И.Селиверстова.
-М.: Владос
10. Коррекционная педагогика:
Основы обучения и воспитания детей с
отклонениями в развитии: Учеб. пос. для
студ. сред. пед. уч. зав./Под ред. Б.П. Пузанова.-М.:
Академия
11. Лапшин В.А., Пузанов Б.П. Основы
дефектологии: Уч.пос.для студентов пед.
ин-ов.-М.: Просвещение
12. Маллер А.Р. Социально-трудовая
адаптация глубоко умственно отсталых
детей. - М.: Просвещение
13. Мачихина В.Ф. Внеклассная
воспитательная работа во вспомогательной
школе-интернате: Пос.для учителей и воспитателей.
-2-е изд.,испр. -М.: Просвещение
14. Обучение детей с нарушениями
интеллектуального развития (олигофренопедагогика):
Учеб. пос. для студ. дефек. фак. высших
и сред, пед. уч. зав.-М.:Академия
15. Обучение и воспитание детей
во вспомогательной школе: Пособие для
учителей и студентов дефектолог. ф-тов
пед. ин-тов/ Под ред.
В. В. Воронковой — М.: Школа-Пресс
16. Психологические проблемы
коррекционной работы во вспомог. школе
/ Под ред. Шиф Ж.И., Петровой В.Г., Головиной
Т.Н.; Науч. - исслед. ин-т дефектологии Акад.пед.наук
СССР.-М. :Педагогика
17. Специальная дошкольная педагогика
и психология: Сборник программнормативных
курсов для высших уч. зав./Под ред. В.И.
Селиверстова. -М.: ВЛАДОС
18. "Воспитание дошкольника
в труде". Под ред. В. Г. Нечаевой
Изд-во «Просвещение», М.
20. «Программа воспитания в
детском саду»
21. Виноградова, А. Д. Методика
обследования готовности к школьному
обучению детей 5-7 лет: метод. пособие /
А. Д. Виноградова – СПб.
22. Логопедия: учебник для
студ. дефект. ф-тов пед. вузов / под ред.
О. В. Правдиной. – М.: Просвещение
23. Бондаренко Т. М.Приобщение
дошкольников к труду. Методическое пособие