Особенности обучения музыкально-ритмическим движениям в старшей возрастной группе ДОО

Актуальность исследования обусловлена одной из главных задач современной системы дошкольного образования - повышение качества педагогической деятельности воспитателя, создание условий для самореализации личности каждого ребёнка.
В настоящее время руководителей дошкольных организаций и старших воспитателей беспокоит проблема создания коллектива профессионалов, которые способны объединить свои усилия для повышения уровня воспитательной и образовательной работы, использовать в своей практике достижения педагогической науки и передового опыта.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………..............…........3
ГЛАВА 1. Теоретические основы процесса обучения музыкально-ритмическим движениям в ДОО………………………………….……………...5
1.1 Основы музыкально-ритмического воспитания………..…………...............5
1.2 Музыкально-ритмические движения как вид детской музыкальной деятельности………………………...……...........................................................12
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 ………......………………….……………………..….21
ГЛАВА 2. Специфика работы по обучению музыкально-ритмическим движениям в старшей возрастной группе……………………………………...23
2.1 Особенности физического развития старших дошкольников……………23
2.2 Методика приобщения детей к музыкально-ритмическим движениям в старшей группе ……………………………………………………………….....28
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 ......................................................................................31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................33
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .................