Организация работы социального педагога по управлению социализацией детей "группы риска"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Октября 2015 в 15:59, курсовая работа

Описание работы

Целью данного исследования является: организация продуктивной работы социального педагога по управлению процессом социализации детей группы риска.
В данной работе выделяется ряд задач, а именно:
1. Детальное изучение сущности понятия «социально-педагогическое сопровождение».
2. Поэтапное рассмотрение основных характеристик детей группы риска.
3. Изучение эффективной технологии социально-педагогического сопровождения детей группы риска.

Содержание работы

Введение.................................................................................................................3
Глава I. Теоретические основы представлений о социально-педагогическом
сопровождении «детей группы риска»................................................................6
1.1 Общие представления о социально-педагогическом сопровождении в научной литературе...............................................................................................6
1.2 Основные характеристики категории дети «группы риска».....................10
1.3 Технологии социально-педагогического сопровождения детей «группы риска»....................................................................................................................16
Глава II. Практика социально-педагогического сопровождения детей «группы риска» на примере средней общеобразовательной школы.
2.1 Выявление и изучение детей, попадающих под категорию «группы риска» в МОБУ СОШ №4 г.Лабинска............................……………………..27
2.2 Структура и задачи организационных социально-педагогических технологий...........................................................................................................35
2.3 Апробирование программы социально-педагогического сопровождения детей «группы риска» «Жизнь бесценна»........................................................40
Заключение..........................................................................................................51
Библиографический список...............................................................................54

Файлы: 1 файл

Курсовая работа по Сушкову.doc

— 450.00 Кб (Скачать файл)

2.2.2 В общих делах иногда участвую, но без особого желания

2.2.3 Меня привлекают отдельные  мероприятия, и я в них принимаю  участие

2.2.4 Часто бываю организатором  и активным участником коллективных  творческих дел.

 

    1. Учёба

2.3.1 Не вижу смысла во всей  этой учёбе

2.3.2 Какие-то предметы мне нравятся, какие-то нет

2.3.3 Учусь не хуже других по  многим предметам

2.3.4 Учусь с интересом и желанием  хорошо закончить школу

 

2.4 Семья

2.4.1 Родители пьют, не считают  нужным работать

2.4.2 Родители считают, что власть  и деньги - это главное в жизни

2.4.3 Родители часто ссорятся, при этом достаётся и мне

2.4.4 Иногда возникают проблемы, и мы сообща их решаем

 

2.5 В моей семье

2.5.1 Отношения напряжены так, что  я готов (а) уйти из дома

2.5.2 Отношения не совсем меня  устраивают из-за частых ссор  и конфликтов

2.5.3 Отношения спокойные, но иногда я чувствую себя лишним

2.5.4 Хорошие, все неплохо друг  друга понимают и поддерживают  в трудную минуту.

 

2.6 Планы на будущее

2.6.1 Попробую устроиться в жизни  так, чтобы, не работая иметь много  денег

2.6.2 Я об этом не думаю, придёт время и всё само собой сложиться

2.6.3 Когда окончу школу, тогда  буду думать, куда поступать или  пойти работать

2.6.4 Я уже выбрал (а) профессию  и готовлюсь к ней

 

    1. Интересы
      1. Меня больше всего интересуют деньги и красивая жизнь
      2. Меня интересуют много разных вещей, но больше всего те, что приносят прибыль и удовольствие
      3. Меня больше интересуют такие ценности как престижная профессия, успех в обществе, хорошо оплачиваемая работа
      4. Меня больше интересуют такие ценности как самопознание, личностная самореализация, духовная и культурная жизнь общества

 

    1. Я и учителя
      1. Когда меня кто-то воспитывает, я прихожу в бешенство
      2. Когда меня учат, как нужно жить, я делаю вид, что слушаю, на самом деле их слова для меня пустой звук
      3. Я прислушиваюсь только к тем людям, которых хорошо знаю и уважаю
      4. Я внимательно выслушаю мнение взрослых людей, даже если я с ним не согласен.

 

    1. Мое мнение
      1. Я всегда бываю прав, но почему-то не все взрослые так считают
      2. Когда меня за что-то критикуют, я с этим не соглашаюсь
      3. Когда я бываю не прав, то чувствую себя виноватым
      4. Я прислушиваюсь к другим людям и учитываю их замечания

 

    1. Отношение к обидчикам
      1. . Когда меня обижают, я всегда или даю отпор, или долго не прощаю обидчикам

2.10.2. Если меня обидят при  моих друзьях, тогда я вместе  с ними посчитаюсь c обидчиком

      1. Только своим друзьям и близким людям я могу простить многие вещи
      2. Я могу простить обиду

 

    1. Волевые качества
      1. Я способен стать лидером группировки
      2. Я умею жить по "понятиям"
      3. Я вынужден жить по "понятиям", но не считаю это правильным
      4. Я могу противостоять влиянию криминально-ориентированных сверстников

 

    1. Какая пословица (тост) Вам больше нравится
      1. Чтобы у нас всё было, и чтобы нам за это ничего не было
      2. Хочешь жить, умей вертеться
      3. Любишь кататься, моги и саночки в гору возить
      4. Без труда не вытащить и рыбки из пруда.
    2. Какое высказывание вам больше подходит
      1. Кто не курит и не пьёт, тот здоровеньким помрёт
      2. Настоящий мужчина должен через всё пройти и всё попробовать
      3. Курить, здоровью вредить
      4. Алкоголь и наркотики - это путь в никуда.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                    Приложения

 

                                            Часть II

 

                                                Приложение 1

 

Методика диагностики склонности к девиантному поведению  (А. Н. Орел)

 

1. Я предпочитаю одежду неярких, приглушенных тонов.

2. Бывает, что я откладываю на  завтра то, что должен сделать  сегодня.

3. Я охотно записался бы добровольцем  для участия в каких-либо боевых  действиях.

4. Бывает, что иногда я ссорюсь  с родителями.

5. Тот, кто в детстве не дрался, вырастает маменькиным сынком и ничего не может добиться в жизни.

6. Я бы взялся за опасную  для жизни работу, если бы за  нее хорошо заплатили.

7. Иногда я ощущаю такое сильное  беспокойство, что просто не могу  усидеть на месте.

8. Иногда бывает, что я немного  хвастаюсь.

9 Если бы мне пришлось стать военным, то я хотел бы быть летчиком-истребителем.

10. Я ценю в людях осторожность  и осмотрительность.

11. Только слабые и трусливые  люди выполняют все правила  и законы.

12. Я предпочел бы работу, связанную  с переменами и путешествиями, даже если она опасна для жизни.

14. Если человек в меру и  без вредных последствий употребляет  возбуждающие и влияющие на  психику вещества — это вполне  нормально.

15. Даже если я злюсь, то стараюсь  не прибегать к ругательствам.

16. Я думаю, что мне бы понравилось охотиться на львов.

17. Если меня обидели, то я  обязательно должен отомстить.

18. Человек должен иметь право  выпивать с т о л ь к  о, сколько он хочет.

19. Если мой приятель опаздывает  к назначенному времени, то я  обычно сохраняю спокойствие.

20. Мне обычно затрудняет работу требование сделать ее к определенному сроку.

21. Иногда я перехожу улицу  там, где мне удобно, а не там, где положено.

22. Некоторые правила и запреты  можно отбросить, если испытываешь  сильное сексуальное (половое) влечение.

23. Я иногда не слушаюсь родителей.

24. Если при покупке автомобиля  мне придется выбирать между  скоростью и безопасностью, то  я выберу безопасность.

25. Я думаю, что мне бы понравилось  заниматься боксом.

26. Если бы я мог свободно  выбирать профессию, то стал бы дегустатором вин.

27. Я часто испытываю потребность  в острых ощущениях.

28. Иногда мне так и хочется  сделать себе больно.

29. Мое отношение к жизни хорошо  описывает пословица: «Семь раз  отмерь — один раз отрежь».

30. Я всегда покупаю билеты  в общественном транспорте.

31. Среди моих знакомых есть  люди, которые пробовали одурманивающие  токсические вещества.

32. Я всегда выполняю обещания, даже если мне это невыгодно.

33. Бывает, что мне так и хочется  выругаться.

34. Правы люди, которые в жизни  следуют пословице: «Если нельзя, но очень хочется, то можно».

35. Бывало, что я случайно попадал  в драку после употребления  спиртных напитков.

36. Мне редко удается заставить  себя продолжать работу после  ряда обидных неудач.

37.Если бы в наше время проводились  бы бои гладиаторов, то я бы обязательно в них поучаствовал.

38. Бывает, что иногда я говорю  неправду.

39. Терпеть боль назло всем  бывает даже приятно.

40. Я лучше соглашусь с человеком, чем стану спорить.

41. Если бы я родился в давние  времена, то стал бы благородным разбойником.

42. Если нет другого выхода, то  спор можно разрешить и дракой.

43. Бывали случаи, когда мои родители, другие взрослые выказывали беспокойство  по поводу того, что я немного  выпил.

44. Одежда должна с первого  взгляда выделять человека среди других в толпе.

45. Если в кинофильме нет ни  одной приличной драки — это  плохое к и н о.

46. Иногда я скучаю на уроках.

47. Если меня кто-то случайно  задел в толпе, то я обязательно  потребую от него извинений.

48. Если человек раздражает меня, то я готов высказать ему  все, что я о нем думаю.

49. Во время путешествий и  поездок я люблю отклоняться  от обычных маршрутов.

50.Мне бы понравилась профессия  дрессировщика хищных животных.

51. Если уж сел за руль мотоцикла, то стоит ехать только очень  быстро.

52. Когда я читаю детектив, то мне часто хочется, чтобы преступник ушел от преследования.

53. Иногда я просто не могу  удержаться от смеха, когда слышу  неприличную шутку.

54. Я стараюсь избегать в разговоре  выражений, которые могут смутить  окружающих.

55. Я часто огорчаюсь из-за мелочей.

56. Когда мне возражают, я часто  взрываюсь и отвечаю резко.

57. Мне больше нравится читать  о приключениях, чем о любовных  историях.

58. Чтобы получить удовольствие, стоит нарушить некоторые правила  и запреты.

59. Мне нравится бывать в компаниях, где в меру выпивают и веселятся.

60. Меня раздражает, когда девушки  курят.

61. Мне нравится состояние, которое  наступает, когда в меру и в  хорошей компании выпьешь.

62. Бывало, что у меня возникало  желание выпить, хотя я понимал, что сейчас не время и не место.

63. Сигарета в трудную минуту  меня успокаивает.

64. Мне легко заставить других  людей бояться меня, и иногда  ради забавы я это делаю.

65. Я смог бы своей рукой  казнить преступника, справедливо  приговоренного к высшей мере  наказания.

66. Удовольствие — это главное, к чему стоит стремиться в жизни.

67. Я хотел бы поучаствовать  в автомобильных гонках.

68. Когда у меня плохое настроение, ко мне лучше не подходить.

69. Иногда у меня бывает такое  настроение, что я готов первым  начать драку.

70. Я могу вспомнить случаи, когда  я был таким злым,

что хватал первую попавшуюся под руку вещь и ломал ее.

71. Я всегда требую, чтобы окружающие  уважали мои права.

72. Мне понравилось бы прыгать  с парашютом.

73. Вредное воздействие на человека  алкоголя и табака сильно преувеличивают.

74. Я редко даю сдачи, даже  если кто-то ударит меня.

75. Я не получаю удовольствия  от ощущения риска.

76. Когда человек в пылу спора  прибегает к сильным выражениям  — это нормально,

77. Я часто не могу сдержать  свои чувства.

78. Бывало, что я опаздывал на уроки.

79. Мне нравятся компании, где  все подшучивают друг над другом.

80. Секс должен занимать в  жизни молодежи одно из главных  мест.

81. Часто я не могу удержаться  от спора, если кто-то не согласен  со мной.

82. Иногда случалось, что я не выполнял школьное домашнее задание.

83. Я часто совершаю поступки  под влиянием сиюминутного настроения.

84. Мне кажется, что я не способен  ударить человека.

85. Люди справедливо возмущаются, когда узнают, что преступник  остался безнаказанным.

86. Бывает, что мне приходится  скрывать о взрослых некоторые  свои поступки.

87. Наивные простаки сами заслуживают  того, чтобы их обманывали.

88. Иногда я бываю так раздражен, что стучу по столу кулаком.

89. Только неожиданные обстоятельства  и чувство опасности позволяют мне по-настоящему проявить себя.

90. Я бы попробовал какое-нибудь  одурманивающее вещество, если бы  твердо знал, что это не повредит  моему здоровью и не повлечет  наказания.

91. Когда я стою на мосту, то  меня иногда так и тянет  прыгнуть вниз.

92.Всякая грязь меня пугает  и вызывает отвращение.

93. Когда я злюсь, то мне хочется  кого-нибудь ударить.

94. Я считаю, что люди должны  отказаться от всякого употребления  спиртных напитков.

95. Я мог бы на спор влезть  на высокую фабричную трубу.

96. Временами я не могу справиться с желанием причинить боль другим людям.

97. Я мог бы после небольших  предварительных объяснений управлять  вертолетом.

 

                                             Бланк ответов

 

 

Да    Нет

Да    Нет

Да    Нет

Да    Нет

Да    Нет

Да    Нет

1

19

37

55

73

91

2

20

38

56

74

92

3

21

39

57

75

93

4

22

40

58

76

94

5

23

41

59

77

95

6

24

42

60

78

96

7

25

43

61

79

97

8

26

44

62

80

98

9

27

45

63

81

99

10

28

46

64

82

100

11

29

47

65

83

101

12

30

48

66

84

102

13

31

49

67

85

103

14

32

50

68

86

104

15

33

51

69

87

105

16

34

52

70

88

106

17

35

53

71

89

107

18

36

54

72

90

108

Информация о работе Организация работы социального педагога по управлению социализацией детей "группы риска"