Организационно-педагогические условия кружковой работы

После того как выбрали  бумагу для выклейки нужно смочить  ее в воде: небольшую полоску бумаги (приблизительно 20×25 см.) опускают в баночку с водой, затем отжимают и осторожно расправляют. Лучше будет, если первый слой смазать вазелином, чтобы затем легче было снять выклейку с формы. Затем от полоски постепенно отрывают небольшие кусочки (2×2 см.), которыми и обкладывают модель изделия. Следующий слой составляют из кусочков газетной бумаги, предварительно смазанной клейстером. Каждый наклеенный на модель кусочек бумаги плотно приглаживают второй, третий и т.д. кусочки так, чтобы края одного слегка находили на другой. Между кусочками бумаги не должно быть пустого места и просветов. На закругляющихся местах модели используют кусочки меньшего размера.

По ходу работы нужно  следить за тем, чтобы на модели не образовывались складки и морщины. За газетным слоем вновь последует слой из оберточной бумаги, и так слои будут чередоваться друг с другом, пока на модели не будет выклеено 5-7 слоев.

Закончить выклейку целесообразно светлой однотонной бумагой. Затем поверхность изделия смазывают тонким слоем клейстера и ставят на полки или стеллажи для просушивания. Сушить лучше всего на свежем воздухе, подальше от жары.

Метод: упражнение.

Форма: фронтальная.

6. Руководитель анализирует работу кружковцев, как были выполнены выклейки, оценивает работы, указывает на ошибки, такие как: в некоторых местах выклейки наблюдались пустые места, просветы; на модели образовывались складки и морщины.

Руководитель объясняет, как нужно было устранять ошибки. Чтобы не было складок и морщин, нужно при наклеивании на модель кусочка бумаги плотно приглаживать пальцами.

Критерии оценки: качество поверхности, ровность, внешний вид  выклейки.

Метод: беседа

Форма: фронтальная.