Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Сентября 2012 в 14:48, реферат
Для предупреждения тяжелых форм общего недоразвития речи в дошкольном возрасте большое значение имеет ранняя диагностика нарушений речевого развития у детей и своевременно оказанная им медико-педагогическая помощь. К группе риска относятся дети первых двух лет жизни, у которых имеется предрасположенность к появлению нарушений речевого развития, в связи, с чем они нуждаются в специальном логопедическом, а часто и медицинском воздействии. Своевременное выявление таких детей и проведение соответствующих коррекционных мероприятий может в значительной степени ускорить ход их речевого и умственного развития
Коррекционное развитие ведется по основным направлениям:
- развитие сенсорных и моторных функций
- формирование кинетической основы артикуляционных движений
- развитие мимической мускулатуры
- развитие интеллектуальных функций
- развитие эмоционально-волевой сферы и игровой деятельности
- формирование черт гармонической и незакомплексованной личности.
Данная методическая рекомендация проведения фронтальных занятий учитывает требования к коррекции всех сторон речи: фонетики, лексики, грамматики, семантики и просодики.
Использование наглядного материала по всем лексическим темам способствует переходу образов представить в образ понятие, что важно для последующих этапов обучения.