Эстетическое воспитание дошкольников при ознакомлении с природой

     Повседневные  наблюдения не должны быть случайными, их надо заранее продумывать. При этом следует использовать разнообразные формы организации ребят (фронтальные, групповые, индивидуальные).

     Работа  на земельном участке. Эта работа сочетается с наблюдением и способствует накоплению знаний о растениях и животных, совершенствованию трудовых навыков и умений, воспитанию трудолюбия.

     Работа  в уголке природы. Проводилась ежедневно в часы, отведенные для труда. Дети наблюдают за растениями и животными, привыкают к бережному отношению к ним, овладевают элементарными трудовыми навыками, приучаются к совместному труду со взрослыми, друг с другом, а затем и самостоятельно.

     В ходе ознакомления с природой дошкольников нами были использованы следующие игры: «Что было сначала, что будет потом?», «Собираем семена садовых цветов», «Где же растут садовые растения?», «Что и как ест хомяк?», «Хомяк – чистоплотный зверек», «Как узнать ель?», «Какие у ели иголки?», «Какой снег?», «Замораживаем воду», «Какие птицы прилетают на кормушку», «Когда птицы бывают заметны?».

     Таким образом, у дошкольников значительно  развивается способность к аналитико-синтетической  деятельности. Дети шестого года жизни  не ограничиваются познанием отдельных конкретных фактов, внешних свойств явлений, а стремятся проникнуть в суть, понять причины явлений. Учитывая это, в старшей группе усложняются задачи и программа ознакомления с природой.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 

1. Бондаренко, А.К. Дидактические игры в детском саду/ А.К. Бондаренко – М., 1991 .
2. Буре, Р.О. Воспитание дошкольников в труде /Р.О. Буре – М., 1971 .
3. Веретенникова, С.А. Ознакомление дошкольников с природой / С.А. Веретенникова – М., 1973.
4. Веретенникова, С.А. Ознакомление дошкольников с природой / С.А. Веретенникова – М., 1980.
5. Горизенко, Е.В. Природа и люди / Е.В. Горизенко – М., 1976.
6. Дошкольная педагогика / Под редакцией В.И. Ядэшко и Ф.А. Сохина – М., 1986.
7. Дрязгунова, В.А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями – М., 1981.
8. Егоренков, Л.И. Экологическое воспитание дошкольников и младших школьников / Л.И. Егоренков – М., 2000.
9. Золотова, Е.И. Знакомим дошкольников с миром животных / Под редакцией И.Ф. Виноградовой – М., 1988.
10. Каменева, Л.А. Как знакомить дошкольников с природой / Под редакцией П.Г. Саморуковой – М., 1983.
11. Ковалев, А.Г. Воспитание чувств / А.Г. Ковалёв – М., 1971.
12. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 416с.
13. Компалецева, Л.В. Поэтический образ природы в детском рисунке / Л.В. Компалецева – М., 1985.
14. Корепанова, М.В. Теория и практика становления и развития образа Я дошкольника: Монография /М.В. Корепанова. – Волгоград, 2001.
15. Лихачев Б. Т. Педагогика. Курс лекций: Учеб. пособие для студентов пед. учебн. заведений и слушателей ИПК и ФПК.- М.: Юрайт, 1998.- 464 с.
16. Лучич, М.В. Детям о природе / М.В. Лучич – М., 1973.
17. Лучич, М.В. Прогулки с детьми в природу / М.В. Лучич – М., 1989.
18. Марковская, М.М. Уголок природы в детском саду / М.М. Марковская – М., 1999.
19. Михайлычев Е. А. Методики диагностики воспитанности // Школьные технологии / научно – практический журнал школьного технолога (завуча).- № 4.- 2003.- с. 123
20. Наблюдение и труд детей в природе / Составитель А.Ф. Мазурина – М., 1996 г.
21. Николаева, С.И. Методика экономического воспитания в детском саду / С.И. Николаева – М., 2000.
22. Педагогика: Под редакцией Ю. К. Бабанского."Просвещение", Москва, 1983 г.
23. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений /В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Мищенко, Е. Н. Шиянов.- 4-е изд.-М.: Школьная пресса, 2002.- 512 с.
24. Педагогический энциклопедический словарь / Под ред. Б. М. Бим - Бада.- М.: научное изд. Большая Российская Энциклопедия- 2002.- 527 с.
25. Система эстетического воспитания в детском саду / Под редакцией Н.А. Ветлучиной – М., 1972.
26. Сухомлинский, В.А. Сердце отдаю детям / В.А. Сухомлинский. Издательство "Радяньска школа", 1985.
27. Удальцова, Е.И. Дидактические игры в воспитании и обучении дошкольников / Е.И. Удальцова – Минск, 1996 г.
28. Шорыгина, Т.А. Деревья. Какие они? / Т.А. Шорыгина – М., 2001 г.
29. Экологическое и эстетическое воспитание детей / Под редакцией Л.П. Песко – М., 1984 г.
30. Эмоциональное развитие дошкольника: Пособие для воспитателей дет. сада /А.В.Запорожец, Я.З.Неверович, А.Д.Кошелева и др.; Под ред. А.Д.Кошелевой. – М.: Просвещение, 1985. – 176с., ил.
31. Эстетика: Учебное пособие для вузов // Под. ред. А. А. Радугина.- М.: Центр, 1998.- 240 с.
32. Эстетическое воспитание в средней школе: материалы для занятий и общешкольные мероприятия для учащихся 9 – 11 классов /авт. Сост. И. А. Тисленкова.- Волгоград: Учитель, 2007.- 135 с.
33. Tagore, R. On the edges of time, Delhi, 1958.