Методическое обеспечение воспитательно – образовательного процесса по развитию словаря у старших дошкольников

Выпускная квалификационная работа

 

«Методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса по развитию словаря у детей  старшего дошкольного возраста»

Выполнила студентка 6курса:

Галиахметова Алия Фанилевна

                                  Научный руководитель:

                                  к.пс.н. Шафикова

                                  Гульназ Радмиловна

                          

                            Уфа - 2013

 

Текст надписи

• Актуальность исследования обусловлена необходимостью более полного освещения вопросов, связанных с развитием словаря у детей старшего дошкольного возраста. Уровень развития словаря у детей в целом, существенно влияет на успешность дальнейшего обучения в школе. Проблема по развитию словаря у детей старшего дошкольного возраста является актуальной.

 

• Объект исследования: развитие словаря у старших дошкольников.
• Предмет исследования: организация методической работы по развитию словаря у старших дошкольников.
• Цель исследования:  выявить и апробировать формы методического  обеспечения  воспитательно - образовательной работы по развитию словаря у старших дошкольников.

 

•  Гипотеза исследования  основывается на ряде предположений о том, что развитие словаря у старших дошкольников будет проходить более эффективно, если:
• 1-подобран методический комплекс по развитию словаря у старших дошкольников;
• 2 - создана развивающая пространственно-предметная речевая среда в группах ДОУ;
• 3 - разработана модель организации методической работы по развитию словаря у старших дошкольников.             

 

•  задачи исследования:
• 1.Изучить,  проанализировать степень разработанности проблемы развития словаря у старших дошкольников.
• 2.  Выявить формы методического обеспечения образовательного процесса развития словаря у старших дошкольников.                                                                                                                                         
• 3. Разработать и апробировать модель  методического обеспечения работы по развитию словаря у старших дошкольников.
• 4. Экспериментально определить эффективность модели методической работы педагогов ДОУ.

 

• Теоретическая значимость: исследования заключается в обосновании комплекса мероприятий, обеспечивающих повышение эффективности управленческой работы по проблеме познавательно-речевого развития детей. Обеспечение содержательных смысловых взаимосвязей между разными видами детской деятельности расширяет возможности реализации деятельного подхода в воспитании и обучении детей и обогащающую дошкольную дидактику, способствует формированию всесторонне развитой личности ребенка во всех видах деятельности.

 

• Практическая значимость исследования заключается в разработке программно - методических рекомендаций для педагогов и родителей по развитию словаря детей старшего дошкольного возраста, в выявлении и в создании педагогических условий в образовательном процессе ДОУ, способствующих развитию речи детей старшего дошкольного возраста.

 

•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•  
•