Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Апреля 2011 в 21:47, дипломная работа
Актуальность темы исследования. Социальный институт образования в процессе нормального функционирования и развития общества играет исключительно важную роль. Накопленные трудом предшествующих поколений материальные и духовные ценности, знания, опыт, традиции должны быть переданы новому поколению людей и усвоены ими. Поэтому поддержание достигнутого уровня культурного развития, его дальнейшее совершенствование невозможны «без овладения культурным наследием прошлых веков»
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение
1
Закон Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1
«Об образовании»
(извлечение)
Глава II. СИСТЕМА
ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 8. Понятие системы образования
Система образования в Российской Федерации представляет собой совокупность взаимодействующих:
преемственных образовательных программ различных уровня и направленности, федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований;
сети реализующих их образовательных учреждений и научных организаций;
органов, осуществляющих управление в сфере образования, и подведомственных им учреждений и организаций;
объединений юридических
лиц, общественных и государственно-общественных
объединений, осуществляющих деятельность
в области образования.
Федеральный закон от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»
(извлечение)
Глава II. СИСТЕМА ВЫСШЕГО И ПОСЛЕВУЗОВСКОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Статья 4. Структура
системы высшего и
Структура системы
высшего и послевузовского
федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, федеральных государственных требований к послевузовскому профессиональному образованию и образовательных программ высшего и послевузовского профессионального образования;
имеющих лицензии высших
учебных заведений, научных организаций
и образовательных учреждений соответствующего
дополнительного
научных, проектных, производственных, клинических, медико-профилактических, фармацевтических, культурно-просветительских учреждений, организаций и предприятий, ведущих научные исследования и обеспечивающих функционирование и развитие высшего и послевузовского профессионального образования;
органов, осуществляющих управление в сфере образования, и подведомственных им учреждений, организаций и предприятий;
общественных и
государственно-общественных объединений
(творческих союзов, профессиональных
ассоциаций, обществ, научных и методических
советов и иных объединений).
Приложение
2
Список образовательных учреждений
муниципального
района Благовещенский район Республики
Башкортостан
|
Приложение
3
Проект
Программы «Развитие
системы образования на 2009-2013 г.г.» по Благовещенскому
муниципальному району Республики Башкортостан
6.
Программные мероприятия.
6.1
Развитие системы
непрерывного образования.
6.1.1.
Дошкольное образование.
№ п/п | Наименование мероприятия | Исполнитель | Срок, годы | Ожидаемые результаты реализации программы | Целевые показатели |
1. | Разработка и реализация комплекса мер по сохранению и развитию, по созданию гибкой и многофункциональной сети дошкольных образовательных учреждений. | Отдел образования администрации муниципального района Благовещенский район РБ (по согласованию) | 2009-2013г | -Обеспечение государственных
гарантий получения дошкольного образования,
-расширение спектра образовательных услуг дошкольного образования; -увеличение
количества мест для -расширение
многообразия дошкольных -обеспечение
вариативных услуг дошкольного
образования (группы -разработка
и реализация программы |
Увеличение
количества детей, охваченных дошкольным
образованием
с 63% до 80% |
2. | Внедрение моделей обеспечения равных стартовых возможностей получения общего образования для детей из разных социальных групп и слоев населения. | Отдел образования администрации муниципального района Благовещенский район РБ (по согласованию) | 2009-2013г | Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования, единых требований к уровню функциональной готовности детей к обучению в школе. | Доля дошкольных образовательных учреждений, работающих по моделям, обеспечивающим преемственность дошкольного и начального общего образования –100% |
3. | Создания на базе дошкольных и других учреждений системы образовательных услуг, обеспечивающих поддержку семейного воспитания. | Отдел образования администрации муниципального района Благовещенский район РБ (по согласованию) | 2010-2013г | Развитие альтернативных форм дошкольного образования, создание центров поддержки семейного воспитания, повышение статуса семейного воспитания. | Увеличение количества детей, охваченных дошкольным образованием на 0.3 %. |
4. | Совершенствование содержания и повышение качества дошкольного образования. | Отдел образования администрации муниципального района Благовещенский район РБ (по согласованию), образовательные учреждения района. | 2009-2013г | Подготовка
и переподготовка педагогов дошкольных
образовательных учреждений ;
создание условий для охраны и укрепления здоровья детей; создание
условий для всесторонне создание системы мониторинга качества образования. |
Доля педагогов
дошкольных образовательных учреждений,
прошедших профессиональную подготовку
и переподготовку – 100%.
Развитие материально-технической базы ДОУ. |
6.1.2.
Общее образование.
Реализация Национальной образовательной стратегии «Наша новая школа» | Отдел образования,
образовательные учреждения |
2009-2013 | Внедрение новых образовательных стандартов, поддержка талантливых детей, реализация национального проекта «Образование», обеспечение доступности качественного общего образования | Реализация
образовательных задач, направленных
на достижение качественного образования.
100% | |
Организация работы
по введению в образовательных учреждениях
новых федеральных государственных образовательных
стандартов: 1 класс 1-2классы 1-3классы 1-4классы |
Отдел образования,
образовательные учреждения |
2010 2011 2012 2013 |
Создание системы
объективной оценки качества,
Формирование рейтинга образовательных учреждений, участие общественности в оценке качества |
Обеспечение введения
новых государственных
образовательных стандартов-100% | |
Модернизация
материально-технической и ,стандартов |
Отдел образования,
образовательные учреждения |
2009-2013 |
|||
Приобретение учебно-наглядного, лабораторного, игрового оборудования, спортинвентаря, технических средств обучения, программного и методического обеспечения | Отдел образования,
образовательные учреждения |
2009-2013 | |||
Приобретение холодо- и технологического оборудования на пищеблоки | Отдел образования,
образовательные учреждения |
2009-2013 | |||
Организация разработки и адаптации учебных программ начального, основного и среднего (полного) общего образования, в том числе базовых и профильных учебных дисциплин на 3 ступени обучения, элективных, факультативных курсов | Отдел образования,
образовательные учреждения |
2009-2013 | Обеспечение непрерывного
образования на основе преемственности
образовательных программ;
индивидуализация образования |
||
Реструктуризация сети муниципальных образовательных учреждений | Отдел образования ,образовательные учреждения | Повышение качества преподавательского состава ОУ, создание условий для внедрения различных форм получения образования, | Создание сети
базовых школ. Создание комплексных
учреждений путём присоединения,
слияния. | ||
МОБУ СОШ с.Ахлыстино | 2010 | ||||
МОБУ СОШ с.Николаевка | 2009 | ||||
МОБУ ООШд.Трошкино | 2009 | ||||
МОБУ ООШд.Фёдоровка | 2009 | ||||
НОШд.Дмитриевка | 2010 | ||||
НОШд.Сологубовка
НОШд.Александровка |
2010 | ||||
МОБУ ООШс.Волково | 2012 | ||||
МОБУСОШ с.Покровка | 2012 | ||||
Обеспечение реализации государственного образовательного стандарта | Отдел образования,
образовательные учреждения |
Организация всеобуча
100%,повышение качества образования
и
успеваемости | |||
- организация
учёта детей в возрасте от 6,5
до 18 лет, проживающих в |
|||||
- выявление детей школьного возраста, не посещающих образовательное учреждение | |||||
- обновление
нормативных правовых актов в
соответствие с действующим |
|||||
- осуществление
межведомственного |
|||||
- контроль за
движением, сохранением |
|||||
Организация работы муниципальной образовательной сети по ведению предпрофильной подготовки и профильного обучения | Отдел образования,
образовательные учреждения |
2009-2013 | Обеспечение доступности качественных образовательных услуг | Доля обучающихся10-11классов,
обучающихся по программам предпрофильной подготовки и программам профильного обучения не ниже 50% | |
Организация и проведение конкурса по созданию дидактических материалов для профильного обучения, предпрофильной подготовки | Отдел образования,
РМК, образовательные учреждения |
2009-2013 | |||
Создание и
обновление информационного банка
программно-методического |
Отдел образования,
РМК, образовательные учреждения |
2009-2013 | Повышение профессиональной компетенции педагогических кадров | Доля обще-
образовательных учреждений, осуществляющих предпрофильную 100% и про- фильную –28% подготовку. | |
Создание системы распространения инновационного опыта школ , учителей-победителей конкурсов | РМК,
образовательные учреждения |
2009-2013 | Создание банка
данных учителей-новаторов,
образовательных учреждений практикующих инновационные технологии. проведение районных методических дней, выпуск брошюр, публикации в печати. |
Доля победителей конкурсов учителей не менее 35 % | |
Совершенствование
системы участия в |
РМК,
образовательные учреждения |
2009-2013 | Выявление и поддержка талантливых детей, индивидуальная работа с одарённым детьми. | Доля учащихся ,участвующих в районных конкурсах и олимпиадах -10% в республиканских 5% | |
Увеличение количества стипендиатов | Администрация
муниципального района,
отдел образования |
2009-2013 | Обеспечение материальной поддержки одарённых детей | До 12 человек | |
Дальнейшее развитие и совершенствование практики проведения профессиональных конкурсов | РМК образовательные учреждения | 2009-2013 | Выявление, обобщение и пропаганда передового педагогического опыта. | Доля педагогических
работников,
участвующих в районных, республиканских конкурсах профессионального мастерства -8 % | |
Создание системы диагностики качества образования и уровня профессионализма педагогов. | РМК,
образовательные учреждения |
2009-2013 | Обеспечение диагностики качества образования уровня профессионализма педагогов | Качество образования
52%,
доля учителей прошедших аттестацию -75% | |
Создание комплексной
системы ,обеспечивающей безопасность
образовательной среды и |
Администрация муниципального района, отдел образования, образовательные учреждения | 2009-2013 | Создание комфортной, безопасной среды для обучающихся и учителей. | ||
Приведение
образовательных учреждений в соответствие
с требованиями Правил пожарной безопасности
-учреждения общего образования; -дошкольные образовательные учреждения; -учреждения дополнительного образования. |
Администрация муниципального района, отдел образования, образовательные учреждения |
2009-2013 |
Работа по реализации районной Программы по противопожарной безопасности. | Доля городских
обще- образовательных учреждений, оснащенных «тревожными
кнопками» -100%,системами | |
Приведение образовательных учреждений в соответствие с требованиями Санитарных правил и нормативов. | Администрация муниципального района, отдел образования, образовательные учреждения |
2009-2013 |
Доля общеобразовательных
учреждений,
имеющих оснащенные медицинские кабинеты в соответствии с нормами-10% |
6.1.3.Национальное
образование
1. | Создание системы распространения передового педагогического опыта победителей районного конкурса «Учитель года башкирского языка и литературы », районного конкурса на денежное поощрение лучших учителей и преподавателей башкирского и русского языков, опубликование статей в республиканском научно-педагогическом и методическом журнале «Учитель Башкортостана» | Отел образования | 2009-2013 | создание банка
данных учителей - победителей районного
конкурса и участников межрегионального
конкурса « Учитель года башкирского
языка и литературы », районного
конкурса на денежное поощрение лучших
учителей и преподавателей башкирского
и русского языков; распространение
инновационного педагогического опыта;
повышение качества преподавания государственных и родных языков |
доля победителей конкурсов, занимающихся распространением передового педагогического опыта-, 60% |
2. | Организация и проведение курсов, семинаров, научно-практических конференций в целях внедрения в образовательных учреждениях наиболее эффективных технологий преподавания родных и государственного башкирского языка | Отдел образования, БИРО, вузы республики ( по согласованию | 2009-2013 | совершенствование системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки национальных педагогических кадров | доля национальных
педагогических кадров. владеющих информационно- |
3. | Обеспечение образовательных учреждений кадрами для преподавания башкирского (государственного) и родного языка | Отдел образования, БИРО, БПК, вузы республики ( по согласованию) | 2009-2013 | повышение качественного
обучения родным и государственным
языкам
|
доля национальных педагогических кадров с высшим соответствующим образованием -50% |
4. | Создание условий для полноценного изучения государственных языков и предметов по истории и культуре Башкортостана | Отдел образования,
общеобразовательные |
2009-2013 | Обновление
образовательного процесса новыми учебными
материалами, электронными учебниками
нового поколения, способствующими
повышению качества образования;
обеспечение качественного обучения государственным языкам и предметам по истории и культуре Башкортостана; сетевая форма повышения квалификации и переподготовки национальных педагогических кадров, в том числе с использованием дистанционных технологий, проектной деятельности |
доля образовательных
учреждений обеспеченных учебниками,
учебно-методическими доля национальных педагогических кадров, прошедших через сетевую форму повышения квалификации или переподготовки с использованием дистанционных технологий, проектной деятельности,- 20% |
5. | Организация изучения родных языков в общеобразовательных учреждениях, при наличии национальных педагогических кадров | Общеобразовательные
учреждения |
2009-2013 | повышение количества обучающихся ,охваченных изучением родных языков | доля обучающихся ,охваченных изучением родных языков-80% |
Информация о работе Оптимизация управления образованием на муниципальном уровне