Использование средств графической наглядности при формировании грамматического навыка на среднем этапе обучения

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Января 2012 в 21:34, курсовая работа

Описание работы

Недостаточная теоретическая и практическая разработка проблемы, а также несомненная ее актуальность и практическая значимость определили выбор данной темы.
Объектом данного исследования являлось формирование грамматических навыков у учащихся средней школы.
Предметом исследования выступали средства графической наглядности, используемые для формирования грамматических навыков у учащихся

Содержание работы

Введение
Глава 1. Формирование грамматического навыка.
Роль и место грамматики в изучении иностранного языка
Основные закономерности усвоения грамматики ИЯ
Грамматический навык
Формирование грамматических навыков
Глава 2. Использование графической наглядности при формировании грамматического навыка.
2.1. Использование наглядности при обучении иностранным языкам.
2.2. Средства наглядности.
2.3. Наглядные методы и условия эффективного применения наглядности.
2.4. Формирование грамматических навыков с помощью графической наглядности
Заключение
Список используемой литературы

Файлы: 1 файл

Диплом окончание.doc

— 860.50 Кб (Скачать файл)
 

              IV.Напиши предложения в Past Simple;

    1. We live in a lighthouse.
    2. I go to school by bicycle.
    3. I like to dream about the sea and adventures
    4. The rooms are very cosy

              V. Переведи предложения на английский язык;

                  1. В доме есть спальня, гостиная  и кухня.

                  2. В комнате было шесть стульев.

                  3. Мой папа иногда работает  в саду.

                  4. Мне нравится шить.     
 
 
 
 
 
 
 

        Приложение 12

      I.Заполни пропуски, используя глагол “to be” в правильной форме

         1. There. …а carpet on the floor;

         2. There … five pictures above the table yesterday;

         3. There …three beds in the bedroom;

         4. There … a piano to the right of the wardrobe;

           II. Напиши вопросы к следующим ответам

              1. - …? – Yes she is. My mother is thin.

              2. - …? – Yes, I do. I like to take care of my hair.            

              3. - …? – No, I don’t. I don’t wear a uniform at school.

              4. - …? – No, he does not. My father does not like to wear white trousers.

            III. Напиши данные предложения в Future Simple;

    1. There is rain today;

    2. I play football usually;

    3. There is sunshine today;

    4. People are often interested in history.

            IV.Напиши предложения в Past Simple;

      1. My classmates go to walk usually.

      2. I go to school by bicycle.

      3. I do my homework.

      4. The armchairs are very comfortable.

              V. Переведи предложения на английский язык;

                  1. В доме есть спальня, гостиная  и кухня.

                  2. В комнате было шесть стульев.

                  3. Мой папа иногда работает  в саду.

                  4. Мне нравится шить.     
 

 
 
 
 
 

      

Информация о работе Использование средств графической наглядности при формировании грамматического навыка на среднем этапе обучения