Планирование программного материала по баскетболу

Роль  занятий баскетболом

в формировании личности

Баскетбол – одна из самых  интересных игр с  мячом. Права и  обязанности

игроков. Укрепление здоровья при занятиях баскетболом. Развитие системы  личных

и общественных ценностей: персональная ответственность  перед командой;

соблюдение  правил; уважение к  другим; умение соревноваться; обобщение. Развитие

психологических качеств: познание; настойчивость; контроль восприятия,

способы повышения контроля и самоконтроля; уверенность  в себе; самосознание

и самоуважение. Положительный опыт. Рабочий стиль тренера.

Баскетбол – одна из самых  интересных игр с  мячом

Американский преподаватель  физкультуры, профессор колледжа в

Спрингфилде, в 1891 г. придумал игру, которую можно было проводить

в закрытом помещении  на относительно небольшом пространстве. Эта

4 Лекция № 1

игра получила название «баскетбол». Доктор Джеймс Нейсмит  известен

во всем мире как  его изобретатель.

В первой игре использовали футбольный мяч, а вместо колец к  пе-

рилам балкона по обе стороны спортивного зала Нейсмит прикрепил

две простые корзины. На доске объявлений он поместил список из 13

правил новой игры.

Баскетбол начиная  с первых игр, которые заканчивались  с резуль-

татом 15–20 очков, прошел длинный путь и претерпел существенные

изменения в правилах соревнований, технической и тактической под-

готовке игроков. Сегодня  это один из самых популярных видов  спорта

в мире, которым занимаются от 400 до 450 млн. людей.

Баскетбол в России. В 1906 г. в Петербурге преподаватель из

США Эрик Мораллер познакомил членов спортивного общества

«Маяк» с правилами  игры в баскетбол, и вскоре состоялся  первый

матч. В том же году Петербург посетила делегация  членов Всемир-

ной ассоциации молодых  христиан из США, в составе которой  бы-

ли спортсмены-баскетболисты. Состоялся первый международный

матч с участием спортсменов из клуба «Маяк», который  закончился

победой россиян.

Баскетбол со временем распространился на Украину, Белоруссию,

Закавказье, Дальний  Восток. В 1920 г. Высшим советом физкультуры

баскетбол был введен в программу школ всеобуча как обязательная дис-

циплина. Стали проводиться  турниры по баскетболу в рамках Уральской

и Московской Олимпиад и Всесоюзных Спартакиад школьников. Пер-

венство СССР как  среди женщин, так и среди мужчин стало проводиться

с 1923 г. В настоящее  время проводятся первенства России для молодых

баскетболистов в  четырех возрастных категориях (девушки, юноши) и

для команд общеобразовательных  школ «Серебряная корзина». Дважды

олимпийскими чемпионами среди мужчин становилась сборная  коман-

да СССР (1972, 1988). Женщины – трехкратные чемпионки Олимпиад

(1976, 1980, 1992).

Первый чемпионат  мира среди мужских команд состоялся  в 1950 г. в

Аргентине (сборная  СССР трижды становилась чемпионом  мира: в 1967,

1974, 1982 гг.), а среди  женских – в Чили (сборная СССР  – пятикратный

чемпион мира: в 1959, 1964, 1967, 1971, 1975, 1983 гг.).

Первый чемпионат  Европы среди мужских команд состоялся  в 1935 г.

(сборая СССР и  России 15 раз выигрывала чемпионаты  Европы: в 1947,

1951–1953, 1957–1971, 1979–1981, 1985, 2007 гг.), а среди женских – в

1938 г. (наша сборная  22 раза побеждала на чемпионатах  Европы: в 1950–

1956, 1960–1991, 2007 гг.). Неоднократными  призерами и чемпионами

мира и Европы были и наши молодежные команды.

Роль  занятий баскетболом  в формировании личности 5

В 2007 г. мужская и женская команды России стали чемпионами

Европы, причем мужская  сборная завоевала этот титул  впервые.

Права и обязанности  игроков

Молодые игроки –  не игрушки в руках тренера, не шахматные фигу-

ры, которые перемещаются на доске по его желанию, а такие же люди со

своим характером, особенностями  развития, возможностями и правами.

Тренер должен всегда помнить об этом и уважать их.

Молодежные организации  определяют следующие права молодых

спортсменов: на участие  в спортивных соревнованиях; на участие в та-

ких соревнованиях, уровень которых соответствует  их способностям

и возрасту; на квалифицированного тренера; на участие в принятии

решения в отношении  своей спортивной деятельности; на занятия

спортом в безопасной и здоровой среде и т.д.

Но молодые спортсмены должны помнить о своих обязанностях

перед другими людьми. Игрок должен тренироваться определенное ко-

личество дней и  участвовать в определенном количестве игр, и это надо

исполнять даже тогда, когда совсем не хочется. Обязанности  означают,

что в каких-то случаях игрок должен жертвовать своими личными же-

ланиями, думать о  других, а не только о себе, соблюдать  дисциплину.

Пример: один молодой  игрок не хочет идти на тренировку и не идет.

Другому игроку тоже не хочется идти на тренировку, но, выполняя свои

обязанности перед  командой, он идет тренироваться.

В последнее время  часто случается так, что молодые  люди не вы-

полняют своих обязательств, потому что идут на поводу у своих  сиюми-

нутных желаний. Таким  образом, когда им что-то не нравится или за-

нятия оказываются  слишком трудными, требующими дополнительных

усилий, они не стараются  преодолеть трудности и часто  прекращают

тренировки. Таким  образом, прекращение занятий и  невыполнение

трудной задачи есть два наиболее серьезных проявления неисполнения

игроком своих обязанностей. Тренировки в мини-баскетбольной  или

баскетбольной команде  дают детям и подросткам прекрасную возмож-

ность научиться  сознавать и выполнять свои обязанности. Это поможет

им в их будущей  взрослой жизни.

Укрепление  здоровья при занятиях баскетболом

Правильная организация  занятий мини-баскетболом или  баскетбо-

лом необходима для  физического развития, дает положительные  эмо-

ции, позволяет выработать полезные привычки при занятиях спортом:

организовать правильное питание, соблюдать требования гигиены,

заботиться о своем  здоровье. Но одни только баскетбольные  трени-

6 Лекция № 1

ровки не могут обеспечить всестороннее развитие физических качеств:

в учебно-тренировочный  процесс необходимо включать элементы из

других видов спорта, таких как легкая атлетика, акробатика плавание

и т.д. Когда занятия  правильно организованы и ими  руководит ква-

лифицированный специалист, это дает хороший результат. Однако

при этом следует  соблюдать особую осторожность, так  как, например,

при выполнении упражнений на развитие силы с тяжелыми пред-

метами в младших  возрастных группах можно получить серьезные

травмы, которые могут  отрицательно сказаться на развитии физи-

ческих качеств  молодых игроков. Если занятия проводятся без учета

физических возможностей молодого спортсмена и нагрузка окажет-

ся для него слишком  велика, не исключена вероятность  того, что он

прекратит занятия. Постоянный контроль тренера-преподавателя

над состоянием здоровья молодого игрока поможет избежать нега-

тивных последствий.

Развитие системы личных и общественных ценностей

Баскетбол способствует развитию у молодого спортсмена системы

личных и общественных ценностей, что очень важно в  образователь-

ном процессе.

Персональная  ответственность  перед командой

Очень важно воспитывать  у молодых игроков чувство личной от-

ветственности за успех  команды. Например, защитник должен уметь

держаться один на один против нападающего. Он несет персональную

ответственность за результат своих действий, который  влияет на ре-

зультат всей команды.

Товарищеские и официальные игры очень полезны, поскольку один

баскетболист не может сам выиграть игру. Однако никто не может

овладеть искусством взаимодействия только в игре. Поэтому  очень

важно, чтобы тренер подчеркивал значение взаимодействия игроков

и так строил тренировки, чтобы каждый спортсмен сознавал свою от-

ветственность перед  партнерами и командой.

Пример: тренер мини-баскетбольной  команды предлагает вы-

полнить передачи мяча в парах, не потеряв его, от одной  лицевой

линии до другой. Понятно, что игроки здесь должны взаимодей-

ствовать.

Другой пример: тренер 14-летних баскетболистов дает задание  – бло-

кировать нападающего  при борьбе за отскок (два на два), акцентируя

внимание на личной ответственности за это каждого  игрока, что должно

привести к достижению обшей цели – овладению мячом.

Роль  занятий баскетболом  в формировании личности 7

Соблюдение  правил

При игре в баскетбол  игроки должны не только делать то, что  хотят,

но и соблюдать  определенные правила: правила тренировок и правила

игры, а также исполнять свои личные обязанности в команде. Учащие-

ся должны научиться  работать слаженно, все вместе. И  баскетбольная

команда – самое  лучшее место для развития этих качеств. Это один из

важнейших образовательных  аспектов при занятиях командными ви-

дами спорта, в частности баскетболом.

Уважение  к другим

Занятия баскетболом  – прекрасный способ научиться уважать  дру-

гих людей: партнеров, соперников, тренеров, зрителей, судей  и т.д. Еже-

дневные ситуации, в  которые попадает игрок баскетбольной  команды,

помогают ему научиться уважению к своим партнерам и соперникам.

Очевидно, что игра предполагает борьбу с соперниками  ради победы,

которая может достаться  только одной команде, но при этом должно

сохраняться уважение к ним как к спортсменам  и просто как к людям.

Тренер должен уделять особое внимание поведению своих игроков по

отношению к соперникам: они не должны оскорблять

их, но, наоборот,

нужно помочь им подняться  при падении, поговорить после игры, по-

здравить в случае их победы и т.д. Тренер должен учить  своих игроков

понимать, что соперники  – это такие же дети, как они, и так же любят