18 Декабря 2012, контрольная работа
Греческая наука возник и развивается одновременно с философией.
умозрительность (ремесленников не переносят на дух)
в античн философ были поставлены все основные философск проблемы и зародились все основные философск направления.
20 Сентября 2012, контрольная работа
ФИЛОСОФИЯ (греч. phileo - люблю и sofia - мудрость; буквально - любовь к мудрости) - форма духовной деятельности, направленная на постановку, анализ и решение коренных мировоззренческих вопросов, связанных с выработкой целостного взгляда на мир и на место в нем человека. Рождение философии как специфической формы духовной деятельности было обусловлено великим культурным переворотом в Древней Греции (VIII - V вв. до н. э.), общественно-политической основой которого явилась полисная демократия, открывшая дорогу к свободному обсуждению политических, социальных и духовно-нравственных проблем.
01 Марта 2015, контрольная работа
1. Предмет философии. Истоки философии.
2. Схоластика – завершающий этап развития средневековой философии.
3. Формы движения и их характеристика.
10 Декабря 2011, контрольная работа
1. Философия и искусство
2. Общая характеристика средневековой философии
3. Научное и ненаучное знание
4. Проблема сознания в античной философии
5. Индивид, индивидуальность, личность
6. Исторический процесс: свобода и необходимость
7. Противоречия технического прогресса
25 Февраля 2016, контрольная работа
Теоретический уровень научного познания характеризуется преобладанием рационального момента — понятий, теорий, законов и других форм мышления и «мыслительных операций». Живое созерцание, чувственное познание здесь не устраняется, а становится подчиненным аспектом познавательного процесса. Теоретическое познание отражает явления и процессы со стороны их универсальных внутренних связей и закономерностей, постигаемых путем рациональной обработки данных эмпирического знания. Характерной чертой теоретического познания является его направленность на себя, внутринаучнаярефлексия, т. е. исследование самого процесса познания, его форм, приемов, методов, понятийного аппарата и т.
24 Ноября 2017, контрольная работа
Индетерминизм и детерминизм выступают как противостоящие концепции по проблемам обусловленности воли человека, его выбора, проблеме ответственности человека за совершенные поступки.
Современный детерминизм включает в себя два противоположных, объективно существующих типа взаимообусловленных явлений, каждый из которых, в свою очередь, «воплощается» в многообразных формах детерминации.
06 Января 2011, контрольная работа
Целью данной работы является исследование одной из основополагающих проблем в философии, отраженной в творчестве практически любого философа. В моей научной работе сделана попытка рассмотрения и сравнения взглядов Аристотеля и Канта как наиболее ярких представителей древнегреческой и немецкой классической школы. И затем приводятся выдержки из работ Вл. Соловьева и производится сравнительный анализ взглядов этих философов на выбранную мной тему. Я попытаюсь взглянуть на человека и человечество с позиции возможности передачи знания друг другу, возможности человека исследовать явление и делать выводы.
Под возможностью передавать знания, мы понимаем некоторую совокупность элементарных действий, выражающих определенные мысли передающим, интерпретация этих элементарных действий принимающим, и созданием у себя достаточно близких мыслей и образов с передающим субъектом. То есть общение субъектов возможно лишь в "человеческих" действиях, в понятиях "придуманных" человеком (ограниченных чувствами). Интерпретация индивидуальных мыслей на "общечеловеческом" языке (устная речь, письменная и так далее) приводит к потере и неточности ощущений.
Таким образом, для понимания и осмысления мира и своего места в нем, я считаю, что человеку необходимо постоянное совершенствование, расширение и уточнение общественных терминов (имеется в виду не только научные термины, но и искусство). Итак, изначально человеком может исследоваться окружающий мир, но лишь "отраженный", интерпретированный в человеческом сознании, в человеческих терминах и понятиях. Поэтому для расширения наших знаний о мире необходимо расширение, углубление и уточнение терминов и понятий, используемых человеком. Сам процесс умственной деятельности познается через такой же умозрительный процесс, и в итоге несет минимум информации о самом человеке. Человечество неоднократно предпринимало попытки научного исследования и систематизации вопросов возникновения новых понятий, используя лишь "интуитивные" способности к постижению нового. Расширение понятий возможно лишь в ходе исследований самого процесса их возникновения. Чем отчетливей человек будет видеть себя, чем глубже будет познание законов мышления, тем ярче и многообразнее будет казаться окружающий мир.
06 Января 2011, контрольная работа
Вопрос №1 . Предмет философии. Структура философского знания
ВОПРОС №3 Специфика философского знания
ВОПРОС№5 Антропологический поворот в античной философии
ВОПРОС№6 ПЛАТОН И АРИСТОТЕЛЬ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФИЛОСОВСКИХ ИДЕЙ
20 Января 2011, контрольная работа
В эпоху средних веков проблема возникновения религии как явления рассматривалась сквозь призму теологического подхода. Теологи задавались вопросом о соотношении религии и разума в границах философского истолкования христианских догм ( Ориген, Дионисий ). А с точки зрения Тертуллиана понять религию разумом в принципе невозможно в нее достаточно верить и только.
26 Января 2011, контрольная работа
Вопросы:
Почему Диоген Синопский просил милостыни у статуи?
Когда Антисфен слышал похвалу в свой адрес, он беспокойно вопрошал: «Что же я сделал дурного?»
Почему стоики полагали, что смерти не нужно страшиться?
Как бы вы утешили своего страдающего друга, если бы были сторонником учения идеи Эпикура.
Аристипп Киренский полагал: «Наслаждение является благом, даже если оно порождается безобразнейшими вещами».
Кант полагал, что для себя самой мораль не нуждается в религии.
26 Января 2011, контрольная работа
Вопрос : Идея и образ человека в истории философии.
Вопрос: Ценности и ценностные ориентации человека в мире.
Вопрос : Важнейшее понятие философской антропологии.
31 Января 2011, контрольная работа
1. Мировоззрение и его исторические типы
2. Основной вопрос философии
3. Социальные функции философии
4. Философия и наука
31 Января 2011, контрольная работа
Основой всякого бытия является, по Платону, «единое», которое само по себе лишено каких-либо признаков, не имеет частей, то есть ни начала, ни конца, не занимает какого-либо пространства, не может двигаться, поскольку для движения необходимо изменение, то есть множественность; к нему неприменимы признаки тождества, различия, подобия и т. д. О нём вообще ничего нельзя сказать, оно выше всякого бытия, ощущения и мышления. В этом источнике скрываются не только «идеи», или «эйдосы», вещей (то есть их субстанциальные духовные первообразы и принципы, которым Платон приписывает вневременную реальность), но и сами вещи, их становление.
04 Февраля 2011, контрольная работа
Предмет философия в его историческом развитии
Задачи философского знания их социо – историческое изменение
Структура философии
06 Февраля 2011, контрольная работа
1. Материя как предельное основания бытия.
2. Источники и движущие силы развития общества.
3. Философия Сократа.
15 Февраля 2011, контрольная работа
История политической и правовой мысли позволяет понять, как в борьбе и столкновении различных воззрений и позиций одновременно шел процесс развития познания природы государства и права, углубления представлений о свободе, справедливости и праве, законе и законности, о надлежащем общественном и государственном устройстве, о правах и свободах человека, формах и принципах взаимоотношений личности и власти, и т.д..
17 Февраля 2011, контрольная работа
Происхождение вещей и явлений из первоначал в греческой науке периода Платона довольно устойчиво понимается наподобие сложения слов и отдельных букв. Характерно, что обозначающий начала термин στοίχεια (отсюда старославянская калька— «стихия») означает также буквы алфавита и восходит к более раннему слову στοίχοs — ряд, линия.
20 Февраля 2011, контрольная работа
В то же время широко распространяются не новые, но модернизированные
иррационально-мистические представления о мире, связанные с возрождением астрологии, магии, изучением паранормальных явлений в психике человека и в природе. Необычайно распространившаяся астрология относится к оккультным наукам, т.е. к формам знания, основанным на мантических учениях (гаданию по руке, по рельефу черепа, внутренностям и костям животных, по числам и др.).
18 Марта 2011, контрольная работа
1. Что такое философия? В чем специфика философских проблем?
2. Назовите характерные черты философской мысли эпохи Возрождения. Объясните понятие Возрожденческого титанизма и его обратная сторона.
3. Назовите основные проблемы, которые поднимал в своей работе «Философия общего дела» русский космист Н. Федеров.
4. Дайте определение понятию материя. В чем проявляется единство и многообразие материального мира.
5. Назовите специфические признаки научного познания.
21 Марта 2011, контрольная работа
Сопоставить мировоззрение эпохи Античности и эпохи Возрождения.
Выделить ключевые понятия в философии Сократа
24 Марта 2011, контрольная работа
1. Какой основной закон развития человеческого ума?
2.Что значит теологическое состояние человеческого разума?
3. Как Конт понимает метафизическое состояние человеческого ума?
27 Марта 2011, контрольная работа
1. Каковы особенности философии славянофилов?
2. Охарактеризуйте понятие “бытие культуры”.
3. Классификация форм отражения.
4. Расскажите о смене научных картин мира.
6. Игровая концепция культуры Й. Хейзинги
01 Апреля 2011, контрольная работа
1. Чем различаются предметы философии и науки?
2. Какие требования к субъекту философского знания предъявляет автор?
3. В каком смысле философия есть вид «творчества»?
4. В чем различие общественных функций философии и науки?
5. Как Вы понимаете мысль автора, что «наука есть познание мира из необходимости»?
29 Августа 2011, контрольная работа
Какие проблемы ставит в центр своего исследования философия?
В чем заключаются универсальные свойства бытия?
Почему идеологию называют «ложным сознанием»?
Существует ли историческая необходимость модернизации российского общества?
Что означает понятие социализация?
08 Сентября 2011, контрольная работа
Среди философских методов познания наиболее древними являются:
диалектический
метафизический
Но философские методы не исчерпываются двумя названными. К их числу относятся также:
аналитический (характерный для современной аналитической философии)
интуитивный
феноменологический
герменевтический (понимание) и др.
12 Сентября 2011, контрольная работа
1)Философия как форма мировоззрения!
2)Объект, предмет, цели и задачи ф?
3)Структура ф знания
15 Сентября 2011, контрольная работа
На протяжении почти всей истории развития философской мысли в ряду с другими фундаментальными идеями существенное место занимала идея прогресса. Большая часть человечества, прежде всего мыслители, верует в прогресс, т.е. не только в эволюции, а в поступательное движение человечества к одной высшей, разумной цели, к идеалу всеобщего блага, искупающего все жертвы, все страдания.
19 Сентября 2011, контрольная работа
1. Понятие "мировоззрение". Исторические типы мировоззрения ?
2. Возникновение философии ?
05 Октября 2011, контрольная работа
Мировоззрение каждого человека глубоко индивидуально. Оно несет в себе черты, обусловленные особенностями исторической эпохи, в которую живет человек, его воспитанием и образованием, профессиональной деятельностью. На нем оставляют отпечаток состояние физического и душевного здоровья и многое другое. Различаются не только конкретные взгляды, но и сами способы осмысления мировоззренческих проблем, роль логики и образности в построении мировоззрения, степень и характер его эмоциональности.
20 Ноября 2011, контрольная работа
Основным в философии традиционно считается вопрос об отношении мышления к бытию, а бытия - к мышлению (сознанию).
Важность данного вопроса заключается в том, что от его достоверного разрешения зависит построение целостного знания об окружающем мире и месте человека в нем, а это и является главной задачей философии.
Материя и сознание (дух) — две неразрывные и в то же время противоположные характеристики бытия. В связи этим существуют две стороны основного вопроса философии — онтологическая и гносеологическая.