Особенности нучно-технического текста

     Третья  группа текстов (художественная литература) характеризуется, в стилистическом отношении многообразием лексических (диалектных, профессиональных, архаических, экзотических) и синтаксических языковых средств, а также интенсивным применением элементов разговорной речи. Данная характеристика может распространяться и на другие виды текстов, например комментарии прессы, не относящиеся к текстам литературно-художественного типа, она представляется слишком односторонней и выделяющей лишь второстепенные моменты, а главное преобладание эстетических аспектов в языковом оформлении этих текстов и необходимость сохранения их эстетической значимости при переводе вообще не упоминается. Метод перевода должен соответствовать типу текста. Классификация текста должна осуществляться путем отнесения конкретного текста к тому или иному типу, к которому применим тот или иной метод перевода. Главная цель при этом сохранить при переводе наиболее существенное, определяющее тип текста. Только специальная цель, которой перевод должен служить в конкретном случае, или специфика круга читателей, которому он предназначается, могут быть обоснованием для отступления от этого требования. Но такого рода отступления касаются уже не переводов "обычного" типа, а других форм переноса содержания, изложенного на исходном языке, в текст на языке перевода.

     Классификация текстов в целом сходна с обычной  основной дифференциацией прагматических (ориентированных на содержание) и  художественных (ориентированных на форму) текстов. Однако распределение  текстов в рамках классификации  нуждается в дополнении и уточнении. Так, например, агитационные тексты не могут быть отнесены к содержательному типу только потому, что при их переводе необходима эквивалентность информации. Агитация и реклама опираются на функцию обращения. Детективные и бульварные романы по жанру должны быть отнесены к "литературным" текстам. Но было бы неправомерно в аспекте выбора метода перевода и критериев его оценки относить их к текстам, ориентированным на форму, так как читателей интересует в них лишь захватывающее содержание, что отражается и в количестве их переводов. Поскольку читатель проявляет лишь незначительный интерес к эстетическим качествам такой литературы, было бы необоснованным требовать от переводчика увеличения затрат времени, которое понадобилось бы для учета и передачи элементов формы.

     Текст, ориентированный на обращение, передает информацию в определенной языковой форме. Однако его оформление преследует особую, более или менее очевидную, цель. В таких текстах релевантным  оказывается, прежде всего, достижение экстралингвистического эффекта, сохранению подлежит явственное обращение к  слушателю или читателю текста. Эти три типа текстов, выделяемые по критерию функции языка, могут быть дополнены четвертой группой текстов, которые можно было бы назвать аудиомедиальными. Речь идет о текстах, зафиксированных в письменной форме, но поступающих к получателю через неязыковую среду в устной форме, воспринимаемой им на слух, причем экстралингвистические вспомогательные средства в различной степени способствуют реализации смешанной литературной формы.

     Попытки классифицировать встречающееся в  практике многообразие текстов должны исходить из того, что каждый тип  текстов в зависимости от роли вышеизложенных главных признаков  сам может подразделяться на значительное число видов текстов. В то время  как тип текста в значительной мере определяет выбор метода и степень  важности того, что подлежит сохранению при переводе, вид текста определяет, какие внутриязыковые закономерности должны, прежде всего, учитываться переводчиком. К типу текстов, ориентированных  на содержание, могут быть отнесены: сообщения и комментарии прессы, репортажи, коммерческая корреспонденция, спецификации товаров, инструкции по эксплуатации технических приборов, патентные  описания, грамоты, официальные документы, учебная и специальная литература всех видов, исследования, отчеты, трактаты, специальные тексты гуманитарных, естественных и технических наук.

     Различение  текстов, ориентированных на содержание и ориентированных на форму, предполагает наличие у текстов, ориентированных  на содержание, конкретной формы. Не может  существовать языковой формы без  содержания. Следовательно, и в текстах, ориентированных на содержание, следует  учитывать тот факт, что, поскольку  форма и содержание нераздельно  связаны друг с другом, способ выражения мысли в языке является не менее важным, чем ее предметное содержание. Лишь правильно сформулированные тексты действительно отражают описываемый в них предмет. В этом смысле односторонний функционально-стилистический подход к языку невозможен как к средству коммуникации, приспособленному к изложению того или иного содержания высказывания. Этот подход оказывается полностью несостоятельным при рассмотрении видов текстов, ориентированных на обращение: здесь важно не только то, что человек выражает свои мысли, но и то, что он использует средства языка в коммуникации для того, чтобы обратиться к своим собеседникам, то есть пользуется языком как инструментом, для того чтобы привести в движение неязыковые процессы.

     В текстах, ориентированных на содержание, важна прежде всего приемлемость формы для выражения данного  содержания, ее способность оказывать  необходимое воздействие, а для  текстов, ориентированных на форму, прежде всего важна форма, учитывающая  эстетические и художественно-творческие аспекты. Текст, ориентированный на содержание, анализируется в плане  формальных отношений, задаваемых семантикой, грамматикой и стилистикой, и  с учетом их переводится на другой язык. Текст, ориентированный на форму, анализируется, прежде всего, с точки  зрения воплощения его формы, определяемого  эстетическими, стилистическими, семантическими и грамматическими параметрами, и переводится в соответствии с этим.

     Отнесение информационных материалов, учебников, спецификаций и других материалов к  текстам, ориентированным на содержание, очевидно и без дополнительной аргументации. Они являются более или менее  анонимными и создаются с целью  быстрой, верной и обширной информации об определенном предмете. Несколько  иначе обстоит дело с комментариями. Часто они пишутся авторитетными  комментаторами, склонными демонстрировать  свои литературные способности и  нередко обладающими своеобразным литературным почерком. Хотя эти тексты характеризуются весьма индивидуальным стилем, который при переводе, насколько  это, возможно, учитывается, и при  оценке этот аспект должен приниматься  во внимание, тем не менее, комментарии  следует отнести к типу текстов, ориентированных на содержание, поскольку  главным остается комментируемый предмет. В отношении официальных документов и материалов аналогичного характера можно выдвинуть возражение, что у них, как правило, вполне определенная форма, и даже нередко весьма строгие предписания относительно формы, соблюдение которых необходимо, чтобы документ был принят.

     Для уточнения понятия научно-технической  литературы и отнесения соответствующих  текстов к текстам, ориентированным  на содержание, а также и для  проведения границы между этими  текстами и специальными текстами необходимо определить научно-популярную литературу как общедоступное изложение  материала по различным отраслям знания. Авторы популярной литературы временами также имеют склонность к "литературному творчеству". Характерными особенностями популярных текстов являются предметная правильность, достоверность информации и современность  языка. Авторы таких текстов используют и специальную терминологию и  фразеологию (с различной частотностью). Однако решающим для дифференциации и для их языкового оформления является в конечном счете круг читателей, на который ориентируется автор. Если он обращается к специалистам (в учебниках или специальных  изданиях), то при переводе главное точная передача предметных значений. Если же он обращается к широкому кругу непрофессионалов, интересующихся определенным предметом (научно-популярные книги, журналы широкого профиля), то повышенное внимание следует уделять стилистической стороне текста.

     Когда принадлежность текста к типу текстов, ориентированных на содержание, установлена, можно сделать первый существенный вывод относительно методов перевода. Текст, ориентированный на содержание, требует при переводе обеспечения  инвариантности на уровне плана содержания. При оценке критику следует в первую очередь убедиться в том, удалось ли передать полностью содержание и информацию в тексте перевода. Из этого важнейшего требования следует, что языковое оформление перевода должно соответствовать законам языка перевода, иными словами, языковое оформление перевода ориентировано в первую очередь на язык перевода. Однозначная ориентированность на язык перевода является вторым критерием оценки текстов этого типа. Язык перевода доминирует, поскольку важнейшим здесь является информационное содержание, и читатель должен получить его в переводе в привычной языковой форме.

     Раскрывая специфику отдельного подвида перевода, специальная теория перевода рассматривает  ряд факторов, которые должны учитываться  при описании конкретного типа перевода. Во-первых, сама по себе принадлежность оригинала к особому функциональному  стилю может оказывать влияние  на характер переводческого процесса и требовать от переводчика применения особых методов и приемов. Во-вторых, ориентированность на подобный оригинал может предопределить стилистические характеристики текста перевода, а, следовательно, и необходимость выбора таких  языковых средств, которые характеризуют  аналогичный функциональный стиль  уже в переводимом языке. И, наконец, в результате взаимодействия этих двух факторов могут обнаруживаться собственно переводческие особенности, связанные  как с общими чертами и различиями между языковыми признаками аналогичных  функциональных стилей в исходном и  переводимом языках, так и с  особыми условиями и задачами переводческого процесса этого типа.

     В рамках каждого функционального  стиля выделяются некоторые языковые особенности, влияние которых на ход и результат процесса перевода весьма значительно.

     1.2 Основные характеристики научно-технического текста

     1.2.1 Стилистические особенности  научно-технического  текста

     Принято считать, что технической литературе свойственен нейтральный способ изложения материала, или нейтральный  стиль. Однако А. В. Федоров, например, пишет: «Понятие какого-то «нейтрального» стиля, т. е. стиля сухого, лишенного образности, эмоциональности,— понятие очень  относительное, ибо само отсутствие этих свойств составляет отчетливый, хотя и негативный стилистический признак... оказывается налицо и положительный характеризующий признак» [3, c. 208].

     Поскольку технической литературе присуще  формальное, логическое, почти математически  строгое изложение материала, по-видимому, правомерно назвать подобное изложение — формально-логическим.

     Как уже упоминалось, под стилем языка  понимается сложное переплетение двух факторов — что говорится и  как говорится. Поэтому, пользуясь  в данном разделе термином «стиль»  для описания способа изложения  материала английской технической  литературы, мы будем одновременно рассматривать лексические и  грамматические особенности этой литературы, изложенные в предыдущих разделах. «Стиль ученого — формальный,—  пишет Л. И. Борисова,— он избегает неточных определений, неспелых обобщений, сенсаций... в его работах всегда присутствует ясность и глубокое проникновение в суть предмета, которые  неотделимы от четкости мышления и  формулировок. Осторожность неотделима от точности: ученый не утверждает того, чего не может доказать. Обычно он не выступает от первого лица; ему  важны факты, а не то, что «Я»  думаю или делаю... Он избегает сокращений и оборотов разговорного языка» [4, c. 166]. «Общий знаменатель между искусством писать и научным методом,— отмечает В. Н. Комиссаров,— это логика. Пишущий на технические темы уже научился мыслить во время подготовки к специальности. Писать означает для него лишь расширение сферы действия этого качества» [5, c. 204]. Итак, основное требование к языку технической литературы — это точное и четкое изложение, описание и объяснение фактов. Главный упор делается на логическую, а не эмоциональную сторону информации. Автор стремится исключить возможность произвольного толкования существа предмета. Поэтому в технической литературе почти не используются такие выразительные средства, как метафора, метонимия и т. п., и изложение носит несколько суховатый, формальный характер.

     При обсуждении способа изложения технической  литературы надо учитывать, что эта  литература имеет ограниченный круг читателей, для которых именно формально-логический стиль обеспечивает наиболее полную и эффективную информацию. Г.М. Стрелковский полагает, что подобный стиль был  навязан ученым Королевским Обществом (Британской Академией наук) [6, c. 78-79 ]. Однако этот стиль характерен и для других языков. Кроме того, нормы языка декретировать невозможно. Формально-логический стиль появился в результате насущной потребности в таком стиле большой группы людей. Он является естественным следствием развития языка технической литературы. Те, кто критикуют этот стиль, забывают, что технические тексты предназначены для специалистов, которые обладают соответствующими знаниями и для которых отступление от привычного для них способа изложения материала затрудняет понимание фактов. Согласно терминологии В. В. Виноградова, различающего, в частности, три важнейших функции языка, а именно: общение, сообщение и воздействие, техническая литература преследует задачу сообщения. Все, что нарушает эту задачу, затрудняет информацию, является неестественным, а отсюда неправомерным. В. В. Виноградов приводит эпизод из рассказа И. Грековой. Молодой научный сотрудник готовит научный отчет. Он вкладывает в него чувство, поэзию, драматизм и пишет: «бесподобный метод интегрирования», «решение этой задачи дрожало у нас на кончике пера», «испытания носили двусмысленный характер», «интеграл ведет себя прилично». Другой сотрудник вымарывает все цветистые фразы и ставит другие — скупые и скудные: «эффективный метод интегрирования», «мы были близки к решению этой задачи», «в процессе испытаний были выявлены противоречащие друг другу факты», «интеграл сходится в смысле главного значения» [7, c. 271-273].

     Известно, что о человеке судят по его  стилю. Работы современных ученых и  инженеров, за редким исключением, лишены индивидуального стиля. Дело в том, что стиль отражает не только личность автора, но и ту эпоху, в которую он живет.

     Крупные ученые прошлых веков писали свои трактаты в стиле, близком к художественной литературе, и каждый из них имел свой индивидуальный стиль. Следует, однако, проводить различие между простой  индивидуальностью и коллективной индивидуальностью, или индивидуальностью  коллектива. В наш век прогресс науки и техники возможен лишь в результате коллективных усилий ученых и инженеров, которые воспринимают свои работы не только как плод индивидуального  творчества, но, в основном, как посильный  вклад в усилия большого числа  людей. Поэтому при описании полученных результатов они используют формально-логический (коллективный) стиль. С. И. Кауфман предложил  любопытную формулу оценки коэффициента стиля;