Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Октября 2010 в 21:39, Не определен
Курсовая работа
Таблица 6
Кодирование анкетных данных
V1 | V2 | V3 | V4 | V5 | V6 | V7 | V8 | V9 | V10 | V11 | V12 | V13 | V14 | V15 | V16 |
1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 |
2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
3 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5 | 4 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
4 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
5 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 4 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 |
6 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
7 | 3 | 2 | 1 | 4 | 4 | 5 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 4 |
8 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 |
9 | 1 | 1 | 2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
10 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 |
11 | 1 | 1 | 1 | 5 | 3 | 5 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
12 | 4 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 6 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
13 | 1 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 |
14 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 |
15 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 |
16 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 3 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
17 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 5 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
18 | 2 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 |
19 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 |
20 | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | 3 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 4 |
21 | 4 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
22 | 3 | 2 | 1 | 4 | 5 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 |
23 | 3 | 1 | 1 | 3 | 4 | 3 | 6 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 |
24 | 3 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
25 | 4 | 2 | 1 | 4 | 3 | 6 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 |
26 | 1 | 2 | 1 | 3 | 4 | 5 | 6 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 |
27 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 5 | 6 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 |
28 | 1 | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 |
29 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 5 | 5 | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 |
30 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 |
31 | 2 | 2 | 1 | 3 | 4 | 5 | 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 4 |
32 | 1 | 1 | 1 | 3 | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
33 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 |
34 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 5 |
35 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 |
36 | 3 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | 4 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 |
37 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 |
38 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
39 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
40 | 2 | 2 | 1 | 3 | 2 | 5 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
Анализ
полученных в ходе исследования данных
будет проводиться при помощи
таблиц простого и перекрёстного
табулирования.
Таблица 7
Анализ соответствия частоты покупок СD-дисков и рода занятий. Перекрёстное табулирование.
Частота покупок | Род занятий | Всего | ||||||||||
1- школьник; | 2- студент; | 3- бизнесмен; | 4- служащий; | 5- домохозяйка; | ||||||||
1-Чаще чем раз в месяц | 3 | 20 | 5 | 33 | 3 | 20 | 3 | 20 | 1 | 7 | 15 | 100 |
8 | 13 | 8 | 8 | 3 | 38 | |||||||
2-Раз в месяц | 4 | 33 | 4 | 33 | 0 | 0 | 1 | 8 | 3 | 25 | 12 | 100 |
10 | 10 | 0 | 3 | 8 | 30 | |||||||
3- Раз в несколько месяцев | 3 | 33 | 3 | 33 | 1 | 11 | 1 | 11 | 1 | 11 | 9 | 100 |
8 | 8 | 3 | 3 | 3 | 23 | |||||||
4- Реже чем раз в год | 1 | 25 | 3 | 75 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 100 |
3 | 8 | 0 | 0 | 0 | 10 | |||||||
Всего | 11 | 15 | 4 | 5 | 5 | 40 | ||||||
28 | 38 | 10 | 13 | 13 | 100 |
Таблица показывает, что вообще чаще всего покупают СD-диски школьники и студенты на них приходится 28 и 38% опрошенных. При этом, по 10% из них покупают этот товар раз в месяц, по 8% – раз в несколько месяцев, а студенты в большинстве случаев(13%) покупают СD-диски чаще чем раз в месяц.
Таблица 8
Анализ соотношения покупок СD и DVD. Простое табулирование
Ответ | Абсолютное количество ответов | Относительное количество ответов, % |
1 - CD; | 21 | 52,5 |
2 - DVD | 19 | 47,5 |
Таким
образом, видно, что процент покупающих
оба вида носителей практически
одинаков. Совсем недавно окончилась
эпоха CD, за покупку которого высказались
53%, и ему на смену пришел более
эффективный, более надежный, более
вместительный DVD, который чаще всего
покупают 47%. Не смотря на свои очевидные
достоинства DVD имеет один существенный
недостаток, который способен повлиять
как на спрос среди потребителей,
так и на производственные мощности
начинающего предприятия –
Таблица 9
Анализ мест покупок компакт-дисков. Простое табулирование
Ответ | Абсолютное количество ответов | Относительное количество ответов, % |
1-На рынке | 31 | 77,5 |
2-В специализированных магазинах | 6 | 15 |
3-Через
незарегистрированные законом |
3 | 7,5 |
Как
показывает исследование, подавляющее
большинство граждан – 78% –покупают
компакт-диски на рынках, тем более,
что в Харькове есть известная
всем горожанам торговая точка, где
представлен большой
Таблица 10
Анализ предпочитаемой тематики дисков по возрастам. Перекрёстное табулирование.
Возраст | Содержание диска | Всего | ||||||||||
1- Компьютерные игры | 2- Обучающие программы | 3- Музыка | 4- Фильмы | 5- Другое | ||||||||
1- До 25 лет | 6 | 18 | 4 | 12 | 13 | 38 | 10 | 29 | 1 | 3 | 34 | 100 |
15 | 10 | 33 | 25 | 3 | 85 | |||||||
2- 26 – 35 лет | 1 | 20 | 2 | 40 | 2 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 100 |
3 | 5 | 5 | 0 | 0 | 13 | |||||||
3- 36 и более | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 100 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 100 |
0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 3 | |||||||
Всего | 7 | 6 | 16 | 10 | 1 | 40 | ||||||
18 | 15 | 38 | 25 | 3 | 100 |
Из таблицы видно, что большинство представителей целевой аудитории в возрасте до 25 лет (85% целевой аудитории) чаще всего покупают музыкальные компакт-диски – 33%, фильмы – 25%, и компьютерные игры – 15%. Из более старшей возрастной категории по 5% отдают предпочтение обучающим категориям и музыке.
Таблица 11
Анализ предпочтений в музыке. Простое табулирование
Ответ | Абсолютное количество ответов | Относительное количество ответов, % |
1- Классическая | 4 | 10 |
2- Клубная | 17 | 42,5 |
3- Рок | 9 | 22,5 |
4- Попса | 9 | 22,5 |
5- Шансон | 1 | 2,5 |
Исследование
показало, что большинство целевой
аудитории слушают клубную
Таблица 12
Анализ предпочтений в компьютерных играх. Простое табулирование
Ответ | Абсолютное количество ответов | Относительное количество ответов, % |
1- Ролевые | 5 | 12,5 |
2- Стратегии | 6 | 15 |
3- Симуляторы | 13 | 32,5 |
4- Экшен | 4 | 10 |
5- Спортивные | 11 | 27,5 |
6- Детские | 1 | 2,5 |
Информация о работе Мотивы предпочтения лицензионной и нелицензионной продукции