Деятельность офицера - воспитателя по профилактике алкоголизма в воинских формированиях при Спецстрое России

Выводы: 

1. Эффективность офицера-воспитателя по профилактике алкоголизма военнослужащих зависит от уровня теоретической и практической подготовки офицера-воспитателя и целесообразной деятельности, основными условиями повышения которого явилось: 

-28- 

-разработка  и реализация научно обоснованной  модели деятельности социального  работника; 

-оптимизация  содержания методики подготовки  социальных работников; 

-повышение  эффективного руководства деятельностью  социальных работников по предупреждению  и преодолению пьянства и алкоголизма  со стороны органов воспитательной  работы; 

-развитие  у офицеров воспитательных структур  мотивации к совершенствованию  своего профессионализма.

2.  Важным путем повышения эффективности офицера-воспитателя по профилактике алкоголизма является социальная диагностика и прогнозирование алкогольного поведения военнослужащих. Его реализация обеспечивается следующими условиями: подготовка социальных работников к деятельности по диагностике и прогнозированию; выявления обоснования типизации военнослужащих склонных к пьянству и алкоголизму; разработки системы объективной оценки результативности процесса профилактики алкоголизма и перевоспитания военнослужащих с девиантным поведением. 

3.   Одним из основных путей повышения эффективности офицера-воспитателя по профилактике алкоголизма среди военнослужащих является индивидуальная работа, основными условиями которой можно считать: всестороннее и глубокое изучение и понимание индивидуальных особенностей личности военнослужащих различных групп (в зависимости от уровня употребления спиртных напитков); выбор форм и средств индивидуальных профилактических и коррекционпых действий и

-29- 

взаимодействий; практическое умение осуществлять индивидуальный подход к военнослужащим, склонным к употреблению алкоголя.

                                        

                                                  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

-30- 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

      Профилактика алкоголизма военнослужащих является специфическим воспитательным процессом, направленным на предупреждение и преодоление фактов употребления военнослужащими спиртных напитков, структура которого предполагает наличие субъекта, объекта, целей, задач, принципов, методов и форм её реализации.

Существует  так же актуальные и перспективные  проблемы, которые необходимо решить в первую очередь. 

Во-первых,    проблема    точной    диагностики    и    прогнозирования

алкоголизма у военнослужащих. 

Во-вторых, проблема укрывательства числа употребления спиртных напитков, что в конечном итоге приводит к не точной официальной статистике.

В-третьих, проблема слабой организаторской деятельности но борьбе с алкоголизмом самих командиров, их заместителей, социальных работников. 

В-четвертых, проблема обобщения полученных результатов, выявления слабых звеньев в системе работы по утверждению трезвости в воинских коллективах, формирование практических рекомендаций по активизации и совершенствованию этой деятельности.

  

В-пятых, ослаблена индивидуально-воспитательная работа с военнослужащими, склонными к алкоголизму. 
 

-31-

В-шестых, проблема ведения антиалкогольной пропаганды.

       Социальная работа по профилактики алкоголизма среди военнослужащих предполагает определенную этапность реализации деятельности    социального    работника,    включающей    диагностику и прогнозирование алкогольного поведения военнослужащих, планирование и осуществление индивидуального взаимодействия с ними, оценку последующих результатов. Она включает:

-медико-санитарное  и правовое просвещение;

-разъяснительная  деятельность;

-диагностическая  деятельность и  коррекция;

-организационно-методические  мероприятия.

      Содержание процесса предупреждения и преодоления алкоголизма определялось моделью процесса профилактики алкоголизма и методикой взаимодействия социального работника и военнослужащих.

Основными путями повышения эффективности  офицера воспитателя в частях (Подразделениях) но предупреждению и  преодолению алкоголизма являются: повышение уровня социально-психологической  теоретической и практической подготовленности её субъектов, целесообразная организация  диагностики и прогнозирования  алкогольного поведения военнослужащих; умение социального работника дифференцированно  проводить индивидуально-личностное взаимодействие с военнослужащими.

     Определить следующие практические рекомендации в целях повышения эффективности процесса военно-социальной работы по профилактике пьянства и алкоголизма.

1.     Совершенствовать формы и методы  социальной работы по профилактике  алкоголизма среди военнослужащих.

2.   Овладевать теоретическими знаниями  и практическими навыками работы  по профилактике алкоголизма  военнослужащих, с учетом достижения 

-32-

современной науки.

3.   Пропагандировать здоровый образ  жизни среди военнослужащих формами  и методами военно-социальной  работы.

4.   Проводить работу по разъяснению  военнослужащим приказов и директив  Министерства Обороны Российской  Федерации.

5.      Своевременно решать социально-бытовые  проблемы по улучшению организации  быта и досуга военнослужащих, формирование безалкогольных традиций  военнослужащих.

6.  Привлекать  к участию в работе по профилактике  алкоголизма, антиалкогольному, общественные  и религиозные организации, воспитанию  членов семей военнослужащих, созданию  здоровой нравственной атмосферы.

7.   Офицеру- воспитателю учитывать дисциплинарную практику в отношении всех категорий военнослужащих склонных к употреблению спиртных напитков.

                      
 
 
 
 
 
 
 
 

-33-

ЛИТЕРАТУРА 

Руководящие документы Министерства обороны:

1.  О  профилактике пьянства и алкоголизма  среди военнослужащих в Вооруженных  силах Российской Федерации: Приказ  Министра обороны РФ №440 от 30.11.1997.

2.   О мерах по поддержанию правопорядка и воинской дисциплины: Приказ Министра обороны РФ № 100 от 1993 г.

3.     Об органах воспитательной работы  в Вооруженных силах Российской  Федерации: Приказ Министра обороны  РФ № 226 от 1995 г.

4.  О  совершенствовании Воспитательной  работы в Вооруженных силах  Российской Федерации: Приказ  Министра обороны РФ № 235 от 1995 г.

5.   О системе работы должностных  лиц и органов управления по  сохранению и укреплению психологического  здоровья военнослужащих в Вооруженных  силах Российской Федерации: Приказ  Министра обороны № 440 от 1998 г.

6.    О состоянии работы по охране  здоровья личного состава Вооруженных  силах Российской Федерации: Директива  Министра обороны № Д-5 от 1996 г.

7.  Об  организации повседневной деятельности  войск: Директива ГШ ВС РФ№ АД-31 от 1998 г. 
 
 
 
 
 
 
 
 

-34-

1.  Андерсон С.К. Потребление алкоголя и алкоголизм // Энциклопедия социальной работы: В 3-х т. - М; 1994.-  ч I. - С.287-294.

2.     Бабаян Э.А.Наркомания и токсикомания. // Руководство по психиатрии / Под. ред. Г.В. Морозова. - М; 1988. -С. 174-189.

3.         Битенский B.C., Херсонский Б.Г., Дворяк СВ., Глушков В.А. Наркомания у подростков. -Киев: Здоровье, 1999 - С. 15-20.

4.            Военно-социальная работа: методология,  теория, практика / Под ред. В.А. Кузнецова. - М.: ВУ, 2000.

5.     Дроздов Д.С, Зенченко П.И. Алкоголизм: 100 вопросов и 100 ответов. -М.:Сов. Россия. 1986.

6.       Душевский В., Стежкин В. Алкоголизм. // Антология СР. В 2-х т., -М.: 1995. Т 2. -С.215-219.

7.       Игашев К.Е. Психология преступных проявлений среди молодежи. -М., 1999. -С.1 18-123.

8.       Колесов В.Д. Не допустить беды. -М: Педагогика. 1988. -С.54-61.

9.   Недвига П.Г. Кубанское казачество: религия, образ жизни, культура. -Краснодар: Изд-во КГМИ, 1997.

К). Лановенко И.П., Светов А.Я., Скибницкий В.В. и др. Пьянство и преступность: история, проблемы. Отв. ред. Лановенко И.П. -Киев: Наука, думка, 1989.

11.    Литвинцев СВ. Наркомания в России и Вооруженных силах. Военно-медицинский журнал. №9, 1998. -С.21-28.

12.     Личко А .Е., Битенский B.C. Подростковая наркология. -Л.: Медицина, 1991. -С.36-41.

13.     Орлов В.11., Домичев В.14. Хроническое заболевание печени. -М.: Знание. 1988. -С.21-30.

14.     Психологический словарь. -М.: Пресс. 1996. -С.384-387.

15.       Пьянство. Как бороться с этим  злом? -М.: 1 [рофиздат. 1983.

16. Разумов  К.А.  Сущность  и  содержание  педагогического процессапрофилактики пьянства и алкоголизма военнослужащих. -М.: ВУ. 2001. -С. 1-27. 
 

-35-

17.       Система работы по профилактике  правонарушений (методическое пособие). Под ред. Стороженко А.П., Маричева И.Г., Салихова А.И. -М.: ГУВР, 1996.

18.       Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности. -М.: Институт прикладной психологии, 1998. -С.362-372.

19.      Социальные меры преодоления  пьянства и алкоголизма. Теория  и методика СР. -М, 1993. Вып. 1. -С 1 77-193.

20.     Учебно-методические пособия в  помощь офицерам по предупреждепию пьянства и алкоголизма среди военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации. -М: ГУВР. 1998. -С.4-26.

21.     Ушинский К.Д. Собрание сочинений.  -М. 1989. Т 8. -С. 141-160.

22.     Фридман Л.С, Флеминг Н.Ф., Роберте Д.Г., Хайман СЕ. Наркология. -М: Изд-во Бином, 1998. -С20-29.

23.     Чиж И.М., Жиляев Е.Г. Актуальные проблемы психофизического обеспечения военно-профессиональной деятельности. // Военно-мед. журнал. №3, 1998. -С4-12.

24.      Цитлин М.Г. Наркологическая ситуация в подростковой среде и пути выхода из неё. -М.: Научно-методический центр профессионального образования, 1992. -С.7-19. 
 
 
 
 
 
 
 
 

-36-

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение  № 1

АНКЕТА: « ОПРЕДЕЛЕНИЕ  УРОВНЯ АЛКОГОЛИЗАЦИИ

ЛИЧНОСТИ».

Анкета  состоит  из   14  вопросов,  на  которые  следует отвечать  "ДА"  или "НЕТ".

ВОПРОСЫ:

1.   Первое   в   жизни   употребление   алкоголя   оставило   у   Вас   приятные воспоминания?