Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Января 2011 в 19:07, курсовая работа
Целью данной работы является изучение социально-психологических особенностей формальных и неформальных лидеров среди осужденных и их анализ с точки зрения возможности осуществления дифференцированного подхода к социально-психологическим воздействиям на эту категорию осужденных. Для достижения этой цели необходимо выполнить следующие конкретные задачи:
1.Выявить наиболее значимые психологические и социально-
психологические особенности данных испытуемых с вычленением
преморбидных характеристик и тех, которые приобрели во время
пребывания в ИУ, в процессе общения с антисоциальными личностями;
2.Разработать психодиагностический комплекс методик, позволяющий при наименьших временных затратах эффективно диагностировать интересующие особенности;
3.Разработать психологические критерии для диагностики
личностных особенностей формальных и неформальных лидеров;
4.Обосновать дифференцированный подход к разработке
воспитательных и коррекционных мероприятий с лидерами
отрицательных групп;
5.Разработать программу социально-психологической работы с
активом осужденных.
ВВЕДЕНИЕ
3
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПСИХОСОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПО ЭФФЕКТИВНЫМ КОММУНИКАЦИЯМ С ЛИДЕРАМИ В ПЕНИТЕНЦИАРНОЙ СИСТЕМЕ 7
1.1. Социально-психологические характеристики лиц, отбывающих наказания в исправительных учреждениях 7
1.2. Лидерство - как процесс групповой динамики, специфика его в условиях исправительных учреждений. 11
1.3. Типы лидерства в контексте психосоциальных практик в пенитенциарной системе. 15
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПСИХОДИАГНОСТИЧЕКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБСЛЕДОВАНИЯ ФОРМАЛЬНЫХ И НЕФОРМАЛЬНЫХ ЛИДЕРОВ СРЕДИ ОСУЖДЕННЫХ 23
Глава 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК В РАБОТЕ С ЛИДЕРАМИ
37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
ЛИТЕРАТУРА 46
ПРИЛОЖЕНИЯ
Исследования межличностных отношений по опроснику Т.Лири показано, что большинство лидеров четко определяют высокую степень выраженности отношений, находятся в стадии экстремального поведения по шкалам I - авторитарное, доминантное поведение, и VIII -альтруистический тип отношений, при которых постоянное стремление помочь всем, жертвовать своими интересами зачастую превращается в "маску".
Можно рассчитать показатели по двум основным факторам: доминирование и дружелюбие.
Д = (I-V) +0,7 х (VII+II-IV-VI).
Дружелюбие
= (VII-III) + 0,7 х (VII+II-IV+VI).
№№ п/п | Наименование типов отношений | Формальные лидеры | Неформальные лидеры |
I. | Авторитарный | 9,6 | 10 |
П. | Эгоистичный | 7,8 | 7,7 |
III. | Агрессивный | 8,0 | 6,8 |
IV. | Подозрительный | 7,4 | 8 |
V. | Подчиняемый | 7,0 | 6,8 |
VI. | Зависимый | 6,4 | 6,6 |
VII. | Дружелюбный | 8,4 | 7,9 |
VIII. | Альтруистичный | 9,7 | 9,3 |
Используя
данные таблицы, можно высчитать
усредненные показатели по каждой группе
лидеров.
Формальные лидеры
Доминирование
= (9,6-7) +0,7 х (9,7+7,8-7,4-6,4)= 6,3.
Дружелюбие
= (8,4-8) +0,7 х (9,7+7,8-7,4+6,4)=
0,94.
Неформальные лидеры
Доминирование
= (10-6,8) +0,7 х (9,3+7,7-8-6,6)= 4,4.
Дружелюбие
= (7,9-6,8) +0,7 х (9,3+7,7-8+6,6)= 2,3.
ГЛАВА 3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО
ИСПОЛЬЗОВАНИЮ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ
ХАРАКТЕРИСТИК В
РАБОТЕ С ЛИДЕРАМИ
Методические рекомендации по использованию психологических характеристик в работе с лидерами групп отрицательной направленности и их окружением для сотрудников исправительно-трудовых учреждений
Лидеры
отрицательных групп осужденных
и близкие к ним в группе
обладают рядом специфических факторов.
Социальная жизнь этих людей большей частью
проводится в изоляции, в условиях естественного
выживания. Социальной нормой общения
для них является противопоставление
себя окружающим, создание ореола борца
за честность, справедливость.
Эти люди, обладающие организаторскими качествами, привыкшие к жизненному состязанию в агрессивных формах, с высоким уровнем подозрительности, скептизма, часто это потеря интереса к своей судьбе, как социальной личности, это установка на криминальный образ жизни. При этом лидеры стремятся лавировать в контактах с администрацией, предлагать альтруистическую (бескорыстную) помощь, маскируя коварство и хитроумие.
Задача сотрудников колонии выявлять таких людей по приходу их в ИК.
Начальнику отряда необходимо хорошо знать лидеров группировок в отряде, приближенных к ним. Помимо оперативных данных может помочь психологическая характеристика личности. Если активисты охотно идут на контакт с психологом, то лидеры и их окружение часто воспринимают вызов к психологу как угрозу существования в колонии, как насилие над личностью. Поэтому при возникновении необходимо обследования психологического следует найти подход и правильное толкование такого шага со стороны начальника отряда (это помимо официального списка лиц, стоящих на оперативном учете).
Примерная психологическая характеристика группы лидера отрицательной направленности и работа с нею
Осужденный
С., в ИК находится 5 лет, зарекомендовал
себя отрицательным лидером, нарушителем
режима. Постатейный признак: ст. 103, срок
7 лет.
Результаты тестирования показали:
а) в личном плане (по Р.Кэттэлу):
Ф-А - аффектотимия - сдержанный, внешне ровное выдержанное поведение, склонен к точности, ригидности (заторможенности), критично настроен.
Ф-В - интеллект низкий (следствие психопатологии).
Ф-С
- страхи, плохой сон, раздражительность,
невротическая симптоматика.
Ф-Е - средняя комфортность (приспособляемость).
Ф-F - веселый, активный, разговорчивый, импульсивный.
Ф-G - обязателен, настойчив в деле.
Ф-Н - общительный, смелый, спонтанный, некое "толстокожество". Не реагирует на сигналы опасности.
Ф-J - полагается на себя, реалист, не терпит бессмыслицы.
Ф-L - уживчивый, в меру доверчив, управляет внешними реальными обстоятельствами.
Ф-М - практичный, тщеславный.
Ф-N - опытный, хитрый, близок к цинизму.
Ф-О - тревожный, чувство вины, обеспокоенный.
Ф-Ql - критически мыслящий.
Ф-Q2 - зависит от группы, присоединяющийся к группе.
Ф-Q3 - следует своему "я" - образу.
Ф-Q4 - напряженный, фрустирующий (высокое энергетическое напряжение).
б) в социальном плане:
I - лидер, с элементами жестокого управления.
II - высокая обязательность.
V - слабое чувство вины, тревоги.
VI - слабое подчинение.
VII - готовность к сотрудничеству.
VIII - альтруизм как защитная маска.
Данные эти подкреплены проективными методиками (рисунчатые тесты), которые показали жестокость в общении, спонтанность поведения, агрессию, хитрость, высокое энергетическое напряжение.
Общие выводы;
а) в
социальном плане -
лидер отрицательный, хорошо адаптирован
(приспособлен к среде) сильный самоконтроль.
б) в
личном плане - высокая самооценка, смелость,
не реагирование на
угрозу опасности, заторможенность, реалист,
педант.
Особо: высокая невротизация с элементами психологизации в экстремальных условиях (импульсивность поведения, неожиданность поступков, асоциальное поведение).
Получив данные тестирования, начальник отряда должен сравнить их с собственными наблюдениями, выводами. При наличие несоответствия, несовпадение своего видения личности осужденного с полученными данными, следует сообщить об этом психологу, совме^пю обсудить сложные ситуации, пронаблюдать изменения в поведении осужденного, выработать программу психико-педагогического воздействия на него.
Методические рекомендации по использованию психологических характеристик в работе с лидерами групп активом осужденных для сотрудников ИУ
При подборе актива (завхозов, бригадиров, помощников в различных секциях), особенно той категории осужденных, которые постоянно находятся в контакте в администрацией, необходимо советоваться с психологом по психологическому фону осужденных.
Умение управлять, организовать массу дается далеко не каждому. Управление в условиях двойного прессинга - с одной стороны администрации, с другой - самих осужденных - требует особых психологических свойств, которыми многие активисты не обладают, а если и обладают, то в искаженном виде. Отсюда - частая смена помощников сотрудников, что не приводит к стабилизации Управления. Тестирование активистов показало, что многие имеют организаторские задатки, по шкале соревновательности, отстаивание себя как личности ниже отрицательных лидеров (сказывается сильная зависимость от администрации). Шкала открытости, доверие выше, чем у отрицательных, по шкале групповой открытости меньше (оторванность о общей массы, обособленность положения влияет на групповую активность).
Следует при подборе кандидатур больше внимания уделять контактности, готовности к сотрудничеству, альтруистичности осужденного, т.к. именно эти качества в первую очередь определяют стиль управления. Все это дает нам тестирование осужденного.
Получив информацию об осужденном, необходимо ее продумать, положить к своим выкладкам, взвесить все "за" и "против", и лишь тода назначить его помощником.
Примерная психологическая характеристика завхоза и работа с ней
Осужденный А., находится в колонии 3 года, зарекомендовал себя с положительной стороны, активен, сам вызывается помогать администрации. Постатейный признак: вторая судимость, ст. 158, ч. П, 6 лет. Предложен на должность завхоза.
Результаты тестирования показали:
а) в личном плане (по Р.Кэттэлу):
Ф-А - высокая аффектотимия - легкий в общении, эмоционально выдержан в поступках, любит заниматься деятельностью с людьми, имеющую социальную значимость, легко включается в активные группы. Хорошая память на имена, события.
Ф-В - интеллект менее развит, иногда "туповат" (на основе психопатологии).
Ф-С - эмоционально зрелый, устойчивый, хорошо адаптируется в среде.
Ф-Е - часто зависим, признает вину, стремится к навязчивому соблюдению правил корректности (наличие невротического синдрома).
Ф-F - импульсивный,
разговорчивый, беззаботный.
Ф-G - в деле можно положиться, настойчивый.
Ф-Н - смелый, спонтанный, не реагирует на сигналы опасности.
Ф-J -мечтательный, не любит грубых людей. Склонен замедлять деятельность группы и нарушать ее моральное состояние нереалистическим копанием в мелочах, деталях.
Ф-L - хорошо работает в группе, уживчивый.
Ф-М -обладает творческим воображением, иногда забывает о людях, увлекаясь нереальными вещами.
Ф-N - проницательный, утонченный.
Ф-О - доверчивый, спокойный.
Ф-Ql - придерживается традиций.
Ф-Q2 - ведомый, зависит от группы.
Ф-Q3 - упрямство, сильный контроль своих эмоций, общего поведения.
Ф-Q4 -склонен к расслабленности, удовлетворенности.
б) социальные отношения:
I - организатор.
II - средне-состязателен.
V - высокая тревожность, вина, зависимость.
VI - страхи, опасения, послушность.
VII - сотрудничество.
Информация о работе Тип лидерства как фактор психосоциальных технологий в пенитенциарной системе