Приложение  Д

План  мероприятий  досуговой деятельности ДК «Рассвет»

 

Приложение  Е

Сценарий  проведения праздника «Папа, мама, я – спортивная семья».

 

Построение  участников соревнований.

Открытие (Гимн).

Приветственное  слово заведующему ДК.

Ведущий:

Сегодня мы собрались  на праздник «Папа, мама, я – спортивная семья». Этот праздник семьи, ловкости, умения и конечно дружбы и взаимопонимания в семье.

     Чтобы было веселей

     Приглашаем  мы гостей.

     Без гостей никак нельзя

     Мы  вас приветствуем, друзья!

Обращение к  командам.

Мы приветствуем участников команды семьи К

А сейчас мы аплодируем участникам команды семьи А.

И, наконец, мы приветствуем участников команды семьи Л.

У каждого праздника  есть свой девиз. Давайте выучим девиз  сегодняшнего дня. Вы готовы? Слушайте внимательно и повторяйте за мной:

Игра –  это сила,

Игра –  это класс,

Игра –  это то, что нам нужно сейчас.

     Отлично!

Мы собрались  на веселый спортивный праздник, и  каждой команде нужно что?

Правильно, «Победа». После каждой фразы у этого слова теряется по одной букве. Будьте внимательны и правильно дополняйте предложения.

 

По морю плывет корабль - «Победа».

У моряков  пришло время - обеда.

Но у них  случилась - беда.

У них пропала  – еда.

Моряки в  панике? – да.

Что они кричат? – А!!!

 

Игра со зрителями.

при фразе «Упала одна капля» вы хлопаете в ладоши один раз;

при фразе  «Упало две капли» вы хлопаете два раза;

при фразе  «Упало три капли» вы хлопаете три раза,

при фразе  «Пошел дождь» вы просто хлопаете в ладоши.

(  Проиграть  это со зрителями), затем сказать: 

«Дождь усиливался, усиливался, усиливался, пошел сильный ливень»( все хлопают громко в ладоши).

Далее сказать: «Ударил гром!» (все топают ногами и одновременно громко хлопают в ладоши).

 

Вот такими аплодисментами давайте будем встречать, и поддерживать наших участников.

Ведущий:

 

– А сейчас мы попросим капитанов команд пройти на жеребьёвку.

- Переходим  непосредственно к соревнованиям.  Их будет проводить отличник  народного просвещения, учитель  физической культуры высшей категории…

 

- Командам  шаг вперед!

 

Представление команд

 

Проведение конкурсов

• Эстафеты.
• Бег родителей с ребенком (кукла)на руках.
• Конкурс для пап (сложная эстафета).
• Папа ведет футбольный мяч хоккейной клюшкой с обводкой 3-х кубиков, останавливается, пробивает по воротам не более трех раз, отжимается от пола 10 раз, далее ведет баскетбольный мяч, продвигаясь по гимнастической скамейке, и бросает мяч в корзину.
• Конкурс для мам (сложная эстафета).
• Прыжки на месте со скакалкой 10 раз, ведение баскетбольного мяча «змейкой», бросок в корзину (3 раза).
• Конкурс капитанов.
• Бег с гимнастической скакалкой (до кубика) , возвращается с гимнастическим обручем, вращая его на талии.

 

Командные конкурсы:

• бег с теннисной ракеткой и шариком;
• бег в мешках
• прыжки через скакалку (по три человека)
• перетягивание каната;
• музыкальный конкурс ( исполнение песни).

 

Подведение итогов.

• развлечение зрителей играми (прыжки через скакалку, перетягивание каната)
• награждение: победившей команде вручается денежная премия в размере 1500 рублей, за второе место –  1000 рублей и за третье место большой торт

 

Денежные средства на проведение праздника были выделены из фонда ДК на проведение  досуговых мероприятий.

Приложение  Ж

Вопросы, задаваемые трудного подростками в День открытых дверей в правоохранительных органах

    Я и семья

10. Что значит, с юридической точки зрения, стать взрослым до 18 лет? Каким образом можно признать меня полностью дееспособным?
11. Мои родители в разводе и не живут вместе, я живу с мамой. Может ли мама запретить, мне общаться с папой?
12. В каких случаях решения взрослых должны приниматься только с моего согласия?
13. Мои родители решили развестись и не могут решить, с кем я останусь жить. Будут ли в суде спрашивать, с кем я хочу остаться? Могу ли я выразить свое желание после развода родителей проживать с папой?
14. Какое имущество по закону может находиться в моей собственности?
15. Меня задержали или арестовали. Могу ли я в этом случае общаться со своими родителями?
16. Кто обязан осуществлять защиту моих прав и законных интересов?
17. Мои родители часто меня наказывают: ругают, не пускают гулять, запрещают встречаться с друзьями, иногда даже бьют. Что мне делать в этой ситуации?

    Я И СВЕРСТНИКИ

1. Чем опасны азартные игры?
2. Что делать, чтобы не стать агрессивным и не нарушать закон?
3. Чем могут помочь в этой ситуации взрослые?
4. Уже второй день подряд меня у входа в школу встречает один и тот же парень и требует денег. Угрожает, что скоро сумма, которую я должен буду отдать, удвоится, а если денег не найду — он и его друзья меня изобьют. Думаю, как найти требуемую сумму, или все же деньги не отдавать?
5. После занятий на школьном дворе я проходил мимо группы мальчиков из параллельного 6 класса. Один из них обозвал меня «заморышем», на что я ответил: «Сам такой!» После этого трое из них подбежали ко мне, сорвали с плеч рюкзак с учебниками и стали играть им в «футбол». Когда мне удалось отобрать рюкзак, он был уже изрядно порван. Им шуточки — а я остался без рюкзака и мне дома достанется!

    Я И ШКОЛА

1. Какие права у меня есть как у ученика школы?
2. Есть ли у меня какие-то обязанности в школе?
3. А что будет, если не исполнять эти обязанности или исполнять их плохо?
4. Сколько учебных дней должно быть на неделе - пять или шесть?
5. Во сколько должны начинаться уроки? Законно ли проведение нулевых уроков?
6. Какие классы не должны учиться во вторую смену?
7. Имею ли я право перейти в другую школу и что мне для этого нужно сделать?
8. Как мне вести себя, если я считаю, что учитель необъективен при выставлении оценок?
9. Оставят ли меня «на второй год», если по одному предмету годовая вышла «двойка»?
10. Что мне будет, если я получу две или больше «двоек» в году?
11. Можно ли привлекать меня к общественно-полезному труду, принуждать к участию в субботниках?
12. Имеет ли право учитель удалить ученика с урока или не допустить его к занятиям?

    

Правда  ли, что за прогулы  и хулиганство  могут отправить в какую-то «спецшколу»?

14. За что и как могут исключить из школы?
15. Как быть, если моя точка зрения по теме урока не совпадает с мнением учителя?
16. У нас в школе есть охранник, каждый месяц мы сдаем деньги на охрану, а он нас иногда не выпускает из школы или не пускает наших друзей из других школ. Имеет ли он на это право?
17. Что мне делать, если учитель применил ко мне физическую силу или оскорбил меня?
18. Что делать в случае конфликта с учителем, представителем администрации школы или обслуживающего персонала? Как отстаивать свои права?

    Я И МИЛИЦИЯ

1. Мы с друзьями поздно возвращались домой с тренировки, и к нам подошли два милиционера...
2. Как мне себя вести, если милиционеры просят пройти с ними в отделение милиции?
3. Надо ли мне возить с собой документы?
4. На улице ко мне подошли три пацана и отняли у меня мобильный телефон. Что мне делать?
5. Что делать, если меня задержали по подозрению в совершении преступления?