Социально-педагогическая деятельность в приемной семье
02 Декабря 2010 в 00:15
Приемная семья является возрожденной формой семейного воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Она обеспечивает детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, их право на семейное воспитание. Но законодательное оформление приемная семья получила только в связи с принятием Семейного кодекса РФ. Между тем в России издавна было принято брать детей-сирот на воспитание в чужие семьи. Такое устройство называлось патронатом. В основе патронирования лежал договор о передаче ребенка в чужую семью на добровольных началах. Патронатный воспитатель получал определенное вознаграждение. После Октябрьской революции семейный патронат не получил государственного признания и перестал существовать.
Семья как объект социально-педагогической деятельности
15 Марта 2011 в 16:19, контрольная работа
Семья - особый эмоционально взаимодействующий коллектив. Ее социальный характер и нравственные цели в значительной степени определяются объективными условиями того общественного строя, в котором она существует. Проблема создания семейного союза, правильное в нем воспитание детей справедливо считается актуально злободневной на все времена.
Социально-педагогическая деятельность в студенческом общежитии
08 Апреля 2013 в 05:04, курсовая работа
Цель работы – изучить организацию социально-педагогической деятельности в студенческом общежитии.
Задачи исследования:
исследовать социально-педагогические возможности общежития;
рассмотреть психолого-педагогические особенности студенческого возраста;
раскрыть формы и средства организации социально–педагогической деятельности в общежитии;
провести диагностику социально-педагогической деятельности, осуществляемой в студенческом общежитии (на примере общежития № 1 Благовещенского педагогического колледжа);
разработать программу социально-педагогической деятельности в студенческом общежитии.
Социально-педагогическая деятельность Иоганн Генриха Песталоцци
28 Сентября 2011 в 16:36, реферат
И.Г. Песталоцци – педагог-практик. Он разработал общие основы и частные методики начального обучения. Не всегда удачный опыт педагогической деятельности Песталоцци не может умалить значение его идей, их влияния на развитие педагогической мысли. Деятельность Песталоцци при его жизни приобрела широкую международную известность. Его наследие высоко оценивал К.Д. Ушинский.
Неблагополучная семья как объект социально-педагогической деятельности
29 Ноября 2009 в 18:37
Статья
Социально-педагогическая деятельность с подростками агрессивного поведения
14 Мая 2017 в 20:45, курсовая работа
Актуальность данной проблемы определила тему курсовой работы:
Социально-педагогическая деятельность с подростками агрессивного поведения
Объектом исследования: агрессивное поведение учащихся подросткового возраста
Предметом исследования: содержание социально - педагогической деятельности по профилактике агрессивного поведения подростков.
Целью данной работы: разработка спортивно-оздоровительной программы «Молодежка, Life-sport» по профилактике агрессивного поведения подростков
Социально-педагогическая деятельность по адаптации старших подростков к условиям лицея
26 Марта 2011 в 23:18, дипломная работа
Цель – выявить и обосновать содержание социально-педагогической деятельности по адаптации старших подростков к условиям лицея.
Гипотеза – социально-педагогическая деятельность по адаптации старших подростков к условиям лицея, возможно, будет успешной, если будет разработана программа предусматривающая:
- организацию взаимодействия всех субъектов образовательного процесса (администрации, заместитель директора по воспитательной работе, преподавателей учебных дисциплин, классного руководителя, психолога, социального педагога, родителей);
- применение методов и форм повышающих адаптивные возможности старших подростков.
Социально-педагогическая деятельность по преодолению агрессивного поведения подростков
04 Февраля 2011 в 12:13, курсовая работа
Целью данной работы является изучить теоретический материал о социально – педагогической деятельности по преодолению агрессивного поведения подростков и реализовать её диагностический этап.
Соответственно цели определены и задачи:
•раскрыть характеристику подросткового возраста;
•рассмотреть определение агрессивное поведение, описать сущность, виды и формы агрессивного поведения;
•рассмотреть социально – педагогическую деятельность;
•рассмотреть содержание, методы, формы и средства по преодолению агрессивного поведения подростков;
•провести диагностику, направленную на выявление агрессивного поведения подростков.
Социально-педагогическая защита прав несовершеннолетних на участие в трудовой деятельности
01 Июня 2014 в 07:52, курсовая работа
Актуальностью темы исследования является то, что одной из наиболее важных проблем современного обществаявляется использование детского труда. Законодательное закрепление особого отношения общества к подрастающему поколению - тенденция, которая характерна для многих стран. Среди других прав несовершеннолетних право на труд и безопасные условия находит его юридически обязательным в международных договорах и национальном законодательстве. Несмотря на вполне естественное желание многих законодателей ограничить использование детского труда, это не всегда соответствует реальным условиям жизни общества. Прежде всего, использование детского труда привлекает работодателей тем, что молодые работники не в состоянии защищать свои трудовые права.
Социально-педагогическая деятельность по формированию ценностного отношения к выбору профессии
20 Марта 2016 в 11:28, курсовая работа
Цель исследования – разработать и обосновать технологию СПД по формированию ценностного отношения к выбору профессии.
Задачи исследования:
1.Изучить и проанализировать проблемы формирования ценностных ориентаций старшеклассников к выбору профессии;
2.Разработать социально-педагогическую технологию по формированию ценностного отношения старшеклассников к выбору профессии: провести социально-педагогическую диагностику ценностных ориентаций старшеклассников в сфере профессионального выбора;
3. Определить этапы и содержание процесса формирования ценностного отношения старшеклассников к выбору профессии;
Социально-педагогическая деятельность с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей
06 Сентября 2011 в 19:21, курсовая работа
Цель исследования: рассмотреть особенности социально-педагогической работы с детьми-сиротами.
Задачи исследования:
•Изучить государственную систему устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
•Исследовать особенности социально-педагогической работы с детьми-сиротами;
Социально-педагогическая деятельность в период адаптации ребенка в условиях дошкольного образовательного
29 Февраля 2012 в 10:50, курсовая работа
Цель курсовой работы: изучить социально-педагогическую деятельность в период адаптации ребенка к условиям дошкольного образовательного учреждения
Для реализации поставленной цели, следует решить следующие задачи:
1. изучить специфику дошкольного образовательного учреждения;
2. изучить специфику деятельности социального педагога в ДОУ;
3. изучить деятельность социального педагога дошкольного образовательного учреждения в период адаптации детей к условиям ДОУ.
Моделирование системы социально-педагогической деятельности по профилактике жестокого обращения с ребенком в семье
20 Сентября 2011 в 18:35, курсовая работа
Цель исследования: теоретически обосновать проблему социально-педагогической деятельности по профилактике жестокого обращения с ребенком в семье, отобрать средства социально-педагогической деятельности и смоделировать систему социально-педагогической деятельности по профилактике жестокого обращения с ребенком в семье.
Объект исследования: профилактика жестокого обращения с ребенком в семье.
Социально-педагогическая работа как направление деятельности с трудными подростками на базе сельского Дома культуры
17 Октября 2010 в 13:18
Причины отклонений в поведении трудного подростка возникают как результат плитической, социально-экономической и экологической нестабильности общества, усиления влияния псевдокультуры, изменений в содержании ценностных ориентации молодежи, неблагоприятных семейно-бытовых отношений, отсутствия контроля поведения трудного подростка, чрезмерной занятости родителей, эпидемий разводов, увеличение неблагополучных семей.
Социально-педагогическая работа как направление деятельности с трудными подростками на базе сельского Дома культуры
20 Марта 2011 в 00:13, дипломная работа
Причины отклонений в поведении трудного подростка возникают как результат политической, социально-экономической и экологической нестабильности общества, усиления влияния псевдокультуры, изменений в содержании ценностных ориентации молодежи, неблагоприятных семейно-бытовых отношений, отсутствия контроля поведения трудного подростка, чрезмерной занятости родителей, эпидемий разводов, увеличение неблагополучных семей.
Социально-педагогическая работа как направление деятельности с трудными подростками на базе сельского Дома культуры
07 Декабря 2010 в 17:02
Введение
1. Теоретическая часть исследования
2. Методическая часть исследования
3. Организационная часть исследования
Заключение
Список использованных источников…
Инновационная деятельность как средство повышения социально-педагогической компетентности воспитателей в дошкольной образовательной о
02 Февраля 2015 в 20:52, дипломная работа
Цель исследования: выявить педагогические условия организации инновационной деятельности в дошкольной образовательной организации, способствующие повышению социально-педагогической компетентности воспитателей.
Объект исследования: инновационная деятельность в дошкольной образовательной организации.