Лекции по "Социологии"

Прогнозы:

оптимистический – автономия личности, правовое регулирование социальных отношений, приоритет общечеловеческих ценностей  относительно любых частных интересов  отдельных групп, социальных слоев, стран, народов.

пессимистический- вероятность войн, объявленных тоталитарным режимом либеральными странами. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тема 6: «Духовный мир человека»

План.

1. Что такое духовность?
2. Духовный мир – это система духовных ценностей человека.
3. Ценности.
4. Мировоззрение. Вера. Убеждения.

I

Под духовностью  понимается способности возможности  состояния человека, получившего  определенный уровень воспитанности. Духовным человеком называют такого человека, у которого сформированы уважительность, порядочность, ответственность, вера и убеждения.

Когда человек духовного богат, тогда человека можно отнести не только к интеллигентному, частному, доброму человеку, но и умеющему оказать необходимую помощь нуждающемуся человеку.

III

Ценности – это  продукт духовного производства.

Виды ценности:

1. Высшие ценности.
2. Нравственные ценности.
3. Материально-духовные ценности.

IV

Мировоззрение –  это система общих взглядов на мир и окружающую действительность.

Виды мировоззрения:

1. Обыденное.
2. Научное.
3. Светское.
4. Религиозное.

Вера – способность  человека в кого-то или во что-то верить.

Убеждения - это система, сформировавшихся вер.  
 
 
 
 
 

Тема 7: « Место обществознания в системе наук».

План.

1. Общественные науки: понятие и их роль в развитии личности.
2. Гуманитарные науки.
3. Естественные науки.

I

Общественными науками  называются такие дисциплины, как  социология, социальная психология, политология, культурология, экономика, антропология. Все эти науки изучают один и тот же объект – общество.

Общество-это очень  сложное явление, которое подчиняется  самым разным законам, основано на самых  разных отношениях между его частями.

1. Социология – наука, изучающая общество как целостную систему, входящих в него элементов и процессы, которые протекают в обществе.
2. Политология – наука о государстве, власти и властных отношениях.
3. Культурология – наука, изучающая совокупность ценностей, представлений, верований, обществ, отношений и обычаев, которые традиционно называются культурой.
4. Экономика – наука, которая изучает особые отношения, связанные с производством и обменом товаров.

К общественным наукам примыкают другие дисциплины, которые получили название гуманитарных.

1. Языкознание - наука, изучающая языки. Это наука о естественном человеческом языке вообще и о всех языках мира как индивидуальных его представителях. В широком смысле является частью семиотики как науки о знаках.
2. Искусствоведение - комплекс наук, изучающих искусство (преимущественно изобразительное) и художественную культуру общества в целом, отдельные виды искусства и их отношение к действительности, совокупность вопросов формы и содержания художественных произведений. Искусствоведение включает в себя теорию и историю искусства, а также художественную критику.
3. Психология - это область научного знания, исследующая особенности и закономерности возникновения, формирования и развития (изменения) психических процессов (ощущение, восприятие, память, мышление, воображение), психических состояний (напряжённость, мотивация, фрустрация, эмоции, чувства) и психических свойств (направленность, способности, задатки, характер, темперамент) человека, а также психику животных.
4. Философия -дисциплина, изучающая наиболее общие существенные характеристики и фундаментальные принципы реальности (бытия) и познания, бытия человека, отношения человека и мира. Философия обычно описывается как одна из форм мировоззрения, одна из форм человеческой деятельности, особый способ познания. Вид духовной деятельности, формирующий общественное сознание, который всесторонне, в предельно общих понятиях (универсалиях) ставит и разрешает коренные мировоззренческие вопросы.
5. Литературоведение - наука, изучающая художественную литературу как явление человеческой культуры. Появилась в период развития художественного творчества из письменности. Главные отрасли: теория литературы, история литературы и литературная критика. В литературоведении есть много направлений, в том числе нетрадиционных — психоаналитическое и психиатрическое.
6. История –наука , занимающаяся изучением человека (его деятельности, состояния, мировоззрения, социальных связей и организаций и т. д.) в прошлом; в более узком смысле —наука , изучающая всевозможные источники о прошлом для того, чтобы установить последовательность событий, исторический процесс, объективность описанных фактов и сделать выводы о причинах событий^. Люди, не знающие историю, склонны повторять ошибки прошлого.

Гуманитарными науками называются науки, которые изучают человека в прошлом, настоящем и будущем.

Общественные и гуманитарные науки тесно взаимосвязаны. И между ними нет четкой границы.

Общественные и гуманитарные науки противостоят естественным наукам, т.е. той области знания, которая занята изучением природы. Между природой и человеком есть очень значимые различия. Человек является самостоятельным субъектом, который имеет волю, сознание, способность наблюдать за собой, т.е. являться существом, способным планировать свою деятельность. Природа этих качеств лишена. В ней также действуют закономерности и определенные силы, однако природа не обладает сознанием.  Человек, который, конечно же, является природным существом, тоже подчиняется определенным закономерностям.

Социальные науки ( общественные) науки играют важную роль в развитии знаний для человека, благодаря которым идет процесс развития, формирования, социализации личности. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тема 8: « Основные понятия экономики»

План.

1. Что такое экономика?

а) экономика как хозяйственная система;

б) экономика как наука.

       2) Основные категории экономики:

а) производство

б) распределение

в) обмен

г) потребление

д) спрос и предложение

е) потребности и ресурсы.

     3) Экономические законы.

4) Позитивный и нормативный анализы в экономической теории.

5) Экономика отраслей. 

Экономика играет важную роль в жизни общества, т.к. благодаря ей человек создает для себя экономические блага. Экономика отвечает на 3 важных вопроса в экономической сфере общественной жизни людей:

1. Что производить?
2. Для чего производить?
3. Из чего производить?

I

Экономика  имеет два основных понятия:

1. Экономика – это хозяйственная система, представляющая собой производство, распределение, обмен и потребление благ и услуг, являющихся жизненно необходимыми для человека. Хозяйство – совокупность ресурсов и средств, из которых и при помощи которых производятся блага, направленные на удовлетворение потребностей человека, общества и государства.
2. Экономика – наука, изучающая законы использования и функционирования ресурсов и средств, из которых и при помощи которых производятся блага, направленные на удовлетворение потребностей человека. Экономика как наука называется экономической теорией.

II

1. Производство.
2. Распределение – это деятельность, направленная на разделение произведенного продукта между участниками производства.
3. Обмен – экономический этап деятельности, на котором участник экономических отношений обменивает произведенный продукт на другие продукты или деньги.
4. Потребление – это последний этап воспроизводства, на котором произведенный продукт доходит до потребителя.

Экономические категории это отражение в строго определенных понятиях существующих сторон, экономических явлений и процессов.

1. Спрос – это количество товаров и услуг, которое потребители готовы и желают приобрести за одну цену, на данном рынке, на протяжении данного периода.
2. Предложение - это количество товаров и услуг, которые производитель готов продать по определенной цене, на данном рынке, за определенный период времени.
3. Ресурс – это количественная мера возможности выполнения какой-либо деятельности. То, что необходимо человеку или организации для удовлетворения своих потребностей (трудовые, информационные, природные).
4. Потребность – это нужда, которая является недостатком чего-либо, что составляет нормально существование организма, т.е. приводит организм в чувство удовлетворенности.

Выделяют следующие 3 основные группы потребностей:

1. Биологические – связанны с необходимостью осуществления жизненно важных функций, прежде всего для гомеостаза, т.е. потребность в пище, воде, кислороде.
2. Социальные – потребности, носящие массовый характер; свойственны человеку в силу их общественной природы. Это нужды государства, населения в целом. Потребности в безопасности, здравоохранении, культуре, труде.
3. Духовные – тесно связанны с религиозным, мистическим или иным опытом. Это потребности в просвещении, притязании к каким-либо религиям и т.д. 

Существует характеристика (классификация) потребностей  американского психолога А. Маслоу. ОН выделил 5 уровней потребностей:

1. Физиологические потребности. Ими являются жажда, голод, половое влечение и т.д.
2. Экзистенциальные. Потребность в комфорте, безопасность существования, постоянство  условий жизни.
3. Социальные – это социальные связи, общение, привязанность, забота о других и внимание к себе, совместная деятельность.
4. Престижные. Это самоуважение, уважение со стороны других, признание, достижение успеха и высокой оценки, карьерный рост.
5. Духовные. Познание, само актуализация, самовыражение, самопознание, просвещение в духовной сфере общества.

III

Экономические законы – это устойчивые, т.е. постоянно проявляющиеся причинно-следственные связи, которые существуют между различными явлениями и процессами экономической сферы.

Экономические законы выявляются в результате специальных научных исследований и выводятся из  опыта, который имеет любой субъект экономической деятельности. Экономические законы бывают:

1. Общие – действуют при наличии общих социально-экономических условий ( товарно-денежные отношения): законы стоимости, законы спроса и предложения, законы денежного обращения и др.
2. Специфические – действуют только в условиях определенного способа производства. Они выражают существенные черты функционирования и развития исторически определенных производственных отношений. Например, при империализме существовал закон монопольной прибыли.

IV

В экономической теории различают позитивный и нормативный анализ.

Позитивный экономический анализ (ПЭА) – описание реальных экономических явлений и процессов. В его интересы входят: изучение явлений и процессов в том виде, в котором они существуют. ПЭА совершенно свободен от оценочных суждений. НЭА  предполагает оценку экономических процессов и явлений.

Оба эти анализа имеют дело с одними и теми же фактами и закономерностями.

Отличие НЭА состоит в том, что он определяет, какие факты являются хорошими или плохими.

V

Экономика отраслей . Самая важная отрасль – отрасль с/х, затем:

1. Э лесного хозяйства.
2. Э  чистых отраслей.
3. Угольная промышленность.
4. Химическая.
5. Целлюлозно-бумажная.
6. Э транспорта.
7. Э связи.
8. Э строительства.
9. Э  торговли.
10. Э общественного питания.
11. Э материально-технического снабжения и сбыта.
12. Э заготовки.
13. Э недвижимости.
14. Э общей коммерческой деятельности по обеспечению функционирования рынка.
15. Э ЖКХ
16. Э здравоохранения.
17. Э социального обеспечения.
18. Э образования.
19. Э культуры.
20. Э искусства.
21. Э науки.
22. Э научного обслуживания.
23. Э финансов.
24. Э кредитов.
25. Э страхования и пенсионного обеспечения.
26. Э управления.
27. Э общественных объединений.
28. Э банковского сектора.
29. Э информационных технологий.