Ценностные ориентации студенчества

 

Проанализировав этот вопрос можно сделать вывод, что большинство студентов планируют  работать не по своей специальности – 41%, также много вариантов набрал ответ не знаю – 32%, это говорит о том, что сейчас ещё студенты не могут сказать про свою дальнейшую профессиональную деятельность, но при этом уже многие уверенны, что по своей специальности «социальной безопасности» работать не будут. Отсюда можно сказать, что для современной молодёжи важно получить диплом об окончании высшего учебного заведения, а не те интересы, знания которые в дальнейшем будут применяться к своему любимому делу.

Таблица 13

Где бы Вы хотели работать?

 

Проанализировав этот вопрос, мы видим, что большинство  респондентов выбрали вариант первый – Россия – 59%, это радует, потому что в России нужны свои специалисты. Молодёжь должна воспитывать в себе чувство патриотизма, судя по большинству выбранным вариантам ответов можно сказать, что у современных студентов чувство любви к своей Родине не угасло.  
 
 
 

2.4.Линейное распределение ответов «отношение к семье»

Таблица 14

Когда Вы планируете создать семью?

 

Проанализировав этот вопрос, мы видим, что большинство  ответов набрал вариант первый – когда начну работать и зарабатывать неплохие деньги- 36%, но в тоже время ответ - как получится, набрал тоже немало ответов- 32%. Также 18% предложили свои варианты ответов: «через 1 год», «когда будет постоянное место работы и постоянный доход», «после окончания университета», «время покажет», «когда реализуюсь и буду материально обеспечен в полной мере». Отсюда можно сделать вывод, что большинство студентов всё-таки планируют свою будущею семью и задумываются о том, как они её будут содержать, но и легкомысленных (как получится) подходов к созданию семьи тоже немало. 
 
 

Таблица 15

Является  ли семья главной ценностью, если нет, то, что является? 

 

Рис. 7 «семья, как главная ценность жизни»

Проанализировав этот вопрос, можно сделать вывод, что у большинства студентов  – 73% главной ценностью в жизни  является семья. Также есть свои варианты ответов -18%: «гармоничное существование в семье и карьера», «независимость от всех», «независимость», но здесь скорее независимость является как качество, а не главная ценность в жизни. Итак, семья – это не просто умозрительная ценность нашей жизни, а само абсолютное ценность человеческой жизни. Наша задача ценить и беречь эту ценность жизни, ведь она и есть начало и конец не только телесной жизни человека, но и является истоком жизни вечной, школа душевного развития человека. 
 
 

Таблица 16

Что, по Вашему мнению, главное в семье. Оцените по 3-х балльной шкале?

 

Проанализировав этот вопрос, можно сделать вывод, что больше всех студенты выбирали, как самым главным в семье – это взаимопонимание – 90%, и 50% - воспитание детей, они ставили самые высокие баллы этим вариантам – 3. В итоге получается, что современная молодёжь ценит в семье, прежде всего отношения со своими вторыми половинами, они предпочитают семейную гармонию, взаимопонимание, совместное воспитание детей, чем материальный доход. 
 
 
 

2.5. Линейное распределение ответов «цели в жизни»

Таблица 17

Что бы Вы хотели достичь в жизни?

 

Рис. 8 «цель  в жизни»

Проанализировав этот вопрос, можно сделать вывод, что отвечающие студенты имеют такую  цель в жизни, как – иметь хорошую  семью – 64%, также быть просто хорошим  человеком – 45%. Это было видно в предыдущих  ответах, студенты не меняют своего мнения по поводу главных ценностей в их жизни, это семья и самоуважение к себе.

Таблица 18

Что на Ваш взгляд является главным в  жизни? Выберите не более 3-х вариантов  ответа?

 

Рис. 9 «главное в жизни»

Проанализировав этот вопрос по подсчётам и диаграмме, мы видим, что студенты гр. 25092к и 25091 для себя самым главным  в жизни выявили: любовь – 73% и здоровье – 73% , также семья – 64%, меньше всего набрал вариант – образование – 5%. Я ещё раз убеждаюсь в том, что для отвечавших студентов главной ценностью в жизни является любовь, семья. Немножко странно получается по поводу карьеры  денег и образования. Выходит, что карьера  32% набрала меньше процентов, чем деньги 41%, а образование ещё меньше – 5%, так откуда же будут деньги, если нет образования и нет карьеры, т.е. работы. Деньги с неба не валятся их нужно зарабатывать, а чтобы их зарабатывать необходимо образование.

Таблица 19

Ваш пол?

 

В результате было опрошено 22 человека: 12 – представители женского пола – 55%, 10 человек представители мужского пола – 45%. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Анализ  парных распределений 

     В ходе исследования моей работы были выявлены 3 задачи и 3 гипотезы.

  Для решения первой задачи: каково место знаний, образования, квалификации, профессии в системе ценностей студентов:

18. Что  на ваш взгляд, является главным в жизни?

17. Что  бы Вы хотели достичь в жизни?

 

           главное                 зависимое 

      Таблица 18