Ценности и ценностные ориентации личности
08 Декабря 2014 в 13:59, реферат
Поэтому вопросы: что такое ценности; каково соотношение ценности и оценки; какие ценности являются для человека главными, а какие второстепенными — являются сегодня жизненно важными.
Цель работы: ознакомиться с ценностями в жизни человека и общества, понятием ценности и характеристика, рассмотреть классификации ценностей.
Социальная система и ценностные ориентации личности
01 Декабря 2010 в 15:56
1. Социальная система
2. Общество как социальная система
3. Стабильность общества как социальной системы
4. Личность и общество
5. Ценностные ориентации личности
Заключение
Социальная система и ценностные ориентации личности
08 Февраля 2011 в 19:03, реферат
Все социальные явления и процессы рассматриваются как системы, обладающие определенной внутренней структурой. Наиболее общей и сложной социальной системой является общество, а ее элементами — люди, социальная деятельность которых обуславливается определенным социальным статусом, которые они выполняют, социальными функциями (ролями), которые они выполняют, социальными нормативами и ценностями, принятыми в данной системе, а также индивидуальными качествами (социальные качества личности, мотивы, ценностные ориентации, интересы и т.д.).
Ценностные ориентации личности как динамическая система
21 Февраля 2011 в 19:26, курсовая работа
В отличие от философов европейской античности, при рас¬смотрении этических проблем, сосредоточивших свое внимание на различных аспектах соотношения ценностей и целей челове¬ка, восточная, и прежде всего конфуцианская, философия особое внимание уделяла вопросам соотношения внутренних и внешних источников происхождения этических ценностей и норм. Важ¬нейшей этической категорией китайской философии является добродетель («дэ»), понимаемая как наилучший способ существо¬вания индивида [112, 119—120]. Высшая форма мирового соци¬ально-этического порядка («дао») образована иерархизированной гармонией всех индивидуальных добродетелей («дэ»). Важнейшими проявлениями дао и дэ на личностном уровне, их «человеческими ипостасями» в конфуцианстве являются «бла¬гопристойность» («ли») и «гуманность» («жэнь»), составляющие вместе двуединую ось конфуцианства, вокруг которой концент¬рируются все его остальные этические категории [там же, 753].
Воспитание ценностных ориентаций личности в общеобразовательной школе средствами музыки
06 Апреля 2011 в 22:54, дипломная работа
Воспитание сознания причастности к мировой культуре, нравственным общечеловеческим ценностям необходимо сейчас, как никогда раньше: оно возвышает целевые установки молодого поколения, подчеркивает непреходящие мировоззренческие ценности человеческого существования. Этому способствует и возросший уровень межгосударственного общения людей. В настоящее время, в возрастающей степени происходит поиск новых путей, связанных с художественным освоением мира, приобщением личности через искусство к общечеловеческим ценностям, потому как образование посредством искусства значимо не столько для появления художников или произведений искусства, сколько для «появления лучших людей».
Экспериментальное исследование влияния секты на изменение ценностных ориентаций личности
11 Февраля 2012 в 06:25, курсовая работа
Цель работы заключается в изучении влияния секты на изменение ценностных ориентаций личности.
Задачами исследования является изучение иерархических структур ценностных ориентаций различных групп людей и экспериментальное выявление характера влияния секты на изменение ценностных ориентаций адептов.
Объектом исследования выступают ценностные ориентации личности.
Предметом исследования является влияние секты на изменение ценностных ориентаций личности.