Словарная работа на уроках русского языка
28 Февраля 2011 в 13:40, отчет по практике
Цели исследования: познакомить учащихся с богатством русского языка и сформировать умение грамотно писать.
Развитие связной речи на уроках русского языка в 5 - 6 классах
21 Августа 2015 в 08:30, доклад
Несколько лет моей методической темой является «Развитие связной речи на уроках русского языка», поэтому я и взяла эту тему для выступления на ГМО. Так как в старших классах работа по развитию речи ведется в основном путем подготовки к изложению и сочинению (а это отдельная большая тема для доклада), я остановлюсь на работе с учащимися 5-6 классов, где можно использовать много интересных, в том числе и игровых, материалов. Некоторые виды работ я вам представила.
Применение разноуровневого обучения на уроках русского языка
07 Февраля 2011 в 15:32, доклад
Необходимость организации по-новому учебной деятельности учащихся выдвигает перед учителем задачи поиска более совершенных способов и средств для подготовки учащихся к жизни. В настоящее время сложилось значительное качество образовательных концепций, технологий, которые пришли на смену технологиям «традиционной школы».
В связи с этим, особое значение приобретает способность учителя самостоятельно реализовывать идеи гуманитарной направленности образования, учиться выполнять функции моделирования и конструирования учебного процесса.
Патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы
14 Января 2011 в 07:08, курсовая работа
Цель: создание системы патриотического и духовно-нравственного воспитания детей для формирования социально-активной личности на уроках русского языка и литературы. Создание условий для разностороннего развития личности на основе усвоения общечеловеческих ценностей; воспитание личности, обладающей чувством национальной гордости и гражданской ответственности за свое будущее.
Задачи:
Обучающая. Умению выделять основные положения в изучаемом материале, оформлению конспектов, рефератов, критическому сопоставлению различных точек зрения.
Просветительская. Приобщить к истории культуры и литературы, раскрыть удивительные человеческие судьбы.
Эстетическая. Донести непреходящий характер художественных ценностей.
Развитие самостоятельности у школьников на уроках русского языка
02 Июня 2010 в 17:49
Вопрос о самостоятельной работе учащихся поднимался еще в педагогической литературе прошлого. Но особенно остро ставиться этот вопрос в настоящее время. И это естественно: одно из обязательных условий успешного обучения – привитие учащимся навыков самостоятельной работы над учебным материалом
Использование педагогических технологий на уроках русского языка
24 Декабря 2014 в 21:11, реферат
Целью _ курсовой работы является: выделение современных педагогических технологий, используемых в процессе обучения русскому языку в школе. В связи с этим были поставлены следующие задачи:
1. Раскрыть сущность педагогических технологий.
2. Рассмотреть их классификации.
3. Составить конспект урока с использование современных педагогических технологий.
Самостоятельная работа на уроках русского языка в начальной школе
22 Мая 2013 в 16:31, курсовая работа
Мы живем в такое время, когда высокие требования к жизни, к организации воспитания и обучения заставляют искать новые, более эффективные психолого-педагогические подходы, нацеленные на приведение методов обучения и воспитания в соответствии с требованиями. В этом смысле особое значение приобретает проблема внедрения эффективных приемов самостоятельной работы в учебно-воспитательный процесс. Именно умение самостоятельно работать вырабатывают у ребят желание быть уверенными в себе, самостоятельными, эрудированными, неординарно-мыслящими. В настоящее время необходимы именно такие люди. Недаром про российское образование говорят, что школьники приобретают очень много теоретических знаний, но совершенно не умеют применять эти знания на практике, не умеют самостоятельно мыслить, принимая решения в результате практической деятельности. Значит, учителям необходимо учить детей самостоятельной работе.
Приемы педагогической техники на уроках русского языка и литературы
21 Марта 2011 в 20:25, реферат
Профессия учителя не терпит шаблона, отставания от требований времени. Человек, посвятивший ей жизнь, должен обладать всеми теми качествами, которые он хочет взрастить в своих воспитанниках. Новый человек может быть воспитан только новым человеком. Учитель в нашем обществе – это человек из будущего, пришедший к детям для того, чтобы воодушевить их мечтой о будущем.
Коррекция нарушений речи у детей с задержкой психического развития на уроках русского языка
23 Сентября 2010 в 22:12
1. Введение
2. Краткие сведения о развитии речи ребенка
3. Задержка психического развития (общая характеристика)
Ранняя диагностика отклонений в развитии
Некоторые показатели готовности к обучению детей с особыми проблемами развития
4. Что такое лечебная педагогика
Принципы лечебно-педагогической работы при ЗПР
Лечебно-педагогическая работа при ЗПР
5. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников
Виды письма в коррекционной работе
Развитие и уточнение пространственно-временных представлений
Коррекционная работа на фонетическом уровне
6. Заключение
7. Список литературы
Нравственное воспитание младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения
03 Декабря 2014 в 10:40, реферат
Федеральный компонент государственного стандарта начального общего образования направлен на реализацию качественно новой личностно-ориентированной, развивающей модели массовой начальной школы и призван обеспечить выполнение следующих основных целей:
1) развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формированию желания и умения учиться;
Использование межпредметных связей на уроках русского языка при изучении наречий в 7-ом классе
30 Августа 2009 в 12:57
Дипломная работа посвящена важной психолого-педагогической и лингво-методической проблеме использования межпредметных связей на уроках русского языка при изучении наречий в средней школе.
Воспитательные возможности пословиц на уроках русского языка (на примере изучения раздела «Синтаксис»)
04 Ноября 2013 в 15:24, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является описание использования воспитательных возможностей пословиц на уроках русского языка.
Для постижения поставленной цели в работе будут решаться следующие частные задачи:
Дать характеристику уроку как основной формы организации учебной деятельности по русскому языку;
Описать воспитательные возможности пословичного фонда русского языка;
Проанализировать содержание учебной программы «Школа 2100» и материал учебников по русскому языку;
Разработать методические рекомендации по использованию пословиц на уроках русского языка (на примере изучения раздела «Синтаксис»).
Проблемное обучение как фактор интеллектуального развития школьников на уроках русского языка в начальных классах
11 Марта 2011 в 16:18, курсовая работа
Целью курсовой работы стоит изучение и раскрытие теоретических аспектов проблемного обучения в школе.
Экспериментальное исследование мотивации через внедрение занимательного материала на уроках русского языка в начальных классах
08 Июня 2015 в 19:53, курсовая работа
Цель исследования: обосновать использование занимательного материала как средства развития мотивации на уроках русского языка в начальных классах.
Объект исследования: процесс развития мотивации на уроках русского языка в начальной школе.
Предмет исследования: занимательный материал как средство развития мотивации на уроках русского языка в начальной школе.
Использование метода проекта на уроках русского языка как условие формирования орфографических умений и навыков учащихся 5-7 классов
01 Февраля 2015 в 06:39, дипломная работа
Гипотеза – процесс формирования орфографических умений и навыков учащихся 5-7 классов на уроках русского языка посредством использования метода проекта будет эффективным, если:
правильно подобран необходимый языковой материал и четко прописаны учебные задачи для учащихся;
детально разработана орфографическая проблема, которая должна завершиться практическим результатом;
тема проекта по орфографии подобрана, исходя из возрастных особенностей учащихся.
Изобразительно-выразительные средства как способ активизации словаря младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения
27 Января 2016 в 22:52, творческая работа
Над проблемой развития речи и обогащения лексического запаса работало много педагогов. Теоретическую основу работы составили труды ученых по теории личностно - деятельностного подхода к обучению (Лев Семёнович Выготский, Пётр Яковлевич Гальперин, Алексей Николаевич Леонтьев, Сергей Леонидович Рубинштейн и др.), по теории методов обучения (Исаак Яковлевич Лернер, Лидия Прокофьевна Федоренко и др.), исследования по методике преподавания русского языка и литературы (Надежда Николаевна Алгазина, Михаил Трофимович Баранов, Лидия Ефремовна Журова, Вера Васильевна Бабайцева, Алексей Васильевич Текучев, Тамара Григорьевна Рамзаева, Михаил Ростиславович Львов и др.).